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Vous avez accepté d’être facilitateur(-rice) pendant les temps de rencontre Class’Code ? Tout d’abord, un grand merci ! Voici un petit guide pour vous aider à préparer votre mission. Néanmoins, si vous avez encore des questions après la lecture du document, n’hésitez pas à nous contacter directement !

Comment se préparer ?

– S’inscrire sur https://classcode.fr
— Indiquez dans votre profil que vous êtes facilitateur(-rice),
— Prenez connaissances des modules et des rencontres proposées,
— Inscrivez-vous/répondez à une invitation pour participer à une rencontre près de chez vous.

– Suivre rapidement le module de formation en ligne.
— On le trouve sur la page des modules.
— Chaque module aborde des éléments pratiques de programmation, des éléments de recul (histoire, concepts, enjeux de société, activité sans ordinateurs), des aspects liés à la transmission.
— Les concepts informatiques abordés sont simples, mais c’est en suivant la démarche que l’on mesure les difficultés des autres, pour mieux les aider, et puis il y a aussi à comprendre comment on apprend à apprendre aux enfants.
— Feuilletez rapidement le kit pédagogique de la rencontre que vous trouverez dans les pages des modules

Que faire pendant la rencontre

– Quelle attitude adopter ?
— Présentez-vous très brièvement et dites que vous êtes là pour aider. Votre rôle est
d’être à l’écoute des autres, d’aller vers eux (ils peuvent être timides) et de passer un peu de temps à expliquer.
— Certains regroupements auront une activité « pour aller plus loin » ou « s’entraider au codage » : l’occasion de partager votre expérience.

– Y a-t-il des choses auxquelles je dois faire attention ?
— Certaines choses vous paraîtront peut-être simplistes, mais n’oubliez pas que Class’Code a vocation à former des initiateurs pour de jeunes enfants, pas des informaticiens…
— Class’Code ne permet pas d’apprendre à programmer, mais de découvrir la programmation. Il est essentiel que chacun se rende compte qu’il peut y arriver !

– Comment aider en programmation ?
— Votre rôle sera d’aider les participants à corriger leurs propres bugs, pas de les corriger pour eux.
— On vous propose quelques pistes ici.

– Et si je ne sais pas répondre à une question ?
— Ça arrive et ce n’est pas grave ! Vous pouvez chercher la réponse ensemble, demander de l’aide pour la prochaine fois, ou juste dire que vous ne savez pas (c’est rassurant pour ce qui apprennent aussi :)).

Que faire après la rencontre
– Juste répondre aux questions posées et si ceci n’est pas possible, redirigez les questions vers le bureau d’accueil. Class’Code prendra le relais (ne laissons pas les gens sans réponse).

– C’est tout ?
— Oui, et c’est déjà beaucoup. Celles et ceux qui éduquent nos enfants font face à un défi énorme, celui d’apprendre une nouvelle facette de leur métier, grâce aux facilitateurs(-rices). Grâce à vous, Class’Code évite l’isolement des participants : ils peuvent se retrouver dans un tiers-lieu, où les mondes scolaires et extra-scolaires, le milieu industriel et académique, les geeks passionnés de techniques ou ceux qui s’intéressent plus aux aspects sociétaux, toutes et tous se retrouvent pour se former, partager de bonnes pratiques et s’entraider.