Explorer de nouvelles méthodes d’interaction « non-conventionnelles » basées sur une hybridation du monde physique et du monde numérique est un des axes de recherche de l’équipe Potioc (Inria).

Les membres de cette équipe s’intéressent en particulier au domaine de l’éducation pour lequel ce type d’approches a un très grand potentiel.  Ils s’appuient notamment sur la 3D, la réalité augmentée et des interfaces tangibles pour favoriser une interaction qui soit riche et engageante, et qui favorise une interaction sociale autour de l’objet d’apprentissage. Une approche pluridisciplinaire.

Zoom sur 4 des applications de l’équipe.

 

Les expérimentations en optique sont essentielles pour l’apprentissage et la compréhension de phénomènes physiques. Or ces expérimentations nécessitent généralement beaucoup de temps à la fois pour leur construction que dans leur entretien, elles sont potentiellement dangereuses notamment lors de l’utilisation de sources laser, et elles sont généralement coûteuses.

Le but est de simuler de telles expérimentations en utilisant des systèmes hybrides qui exploitent à la fois la réalité augmentée spatiale et l’interaction tangible. En particulier, en se concentrant sur l’une des expériences optiques les plus populaires : l’interféromètre de Michelson. L’objectif est double. Tout d’abord, s’ assurer que les étudiants vont apprendre avec le simulateur les mêmes concepts et compétences qu’ils apprennent aujourd’hui avec les méthodes traditionnelles. D’autre part, les chercheurs font l’hypothèse que ce système ouvre de nouvelles opportunités pour enseigner l’optique d’une manière qui n’a pas été possible jusqu’ici, en manipulant des concepts au-delà des limites de phénomènes physiques observables.

En savoir plus sur HOBIT et le zoom consacré à ce projet par SoNews, le magazine interne du CR Inria Bordeaux – Sud-Ouest.

HELIOS est une nouvelle forme d’environnement d’apprentissage qui a initialement été imaginée par Stéphanie Fleck de l’Université de Lorraine, puis co-développée avec l’équipe Potioc. Cette approche est fondée sur les principes de la démarche

Une aide au dessin ? avec le logiciel PapARt, un kit de développement qui permet de créer des applications de projection interactive.

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