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Mais pourquoi dit-on «désormais, il faut savoir lire, écrire, compter et coder» ?

 Nous constations que :

• le levier de l’éducation numérique est d’apprendre un peu de science informatique,
• qu’apprendre à programmer permet à notre cerveau de manipuler ces objets et abstractions numériques (comme développé ici),
• et par chance il suffit de s’approprier quelques ingrédients des algorithmes pour comprendre comment ça marche, avec un des nombreux outils existants.

C’est aussi un enjeu de pouvoir : ceux qui ont le dernier mot sur les objets numériques nécessaires à notre quotidien sont ceux qui les ont programmés.

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