Présentation générale

 De l’importance d’une culture du numérique

L’informatique envahit notre quotidien* à un rythme dont l’augmentation constante devient affolante. Sa diffusion est telle que le numérique est devenu un substantif, qui malgré, ou peut-être à cause de son manque de définition claire, représente bien le caractère ubiquitaire de l’informatique aujourd’hui : la machine, que ce soit sous forme d’ordinateur ou de smartphone, est devenue un objet indispensable pour chaque jeune ou adulte en activité, les données sont le nouvel or noir de notre modernité, même si seuls les spécialistes savent les raffiner en information, le moindre geste de notre vie et de plus en plus de décisions qui nous affectent mettent en branle des algorithmes dont certains sont dits intelligents, enfin l’interaction avec les systèmes informatiques nous confronte au problème de la communication, du langage, expression d’une pensée à part entière informatique.

Faut-il pour autant avoir peur du numérique ? Faut-il au contraire lui faire une confiance aveugle ? L’un comme l’autre comportement naît en réaction à une incompréhension de ce qu’est la science informatique. Quels en sont les principes, les promesses, les limites ? Cela paraît très compliqué à maîtriser, mais il n’est pas besoin d’être expert en informatique, ni même informaticien pour en saisir les éléments fondamentaux, éléments qui une fois mis en place permettent d’assoir la réflexion sur une base solide. Ces éléments appartiennent à la culture scientifique du numérique. Nous vous en proposons une introduction dans cette partie du MOOC, et donnons un aperçu du spectre des activités humaines que le numérique a et va profondément modifier.

*Visionnez la leçon inaugurale de Gérard Berry au Collège de France : Pourquoi et comment le monde devient numérique ou l’écouter sur France Culture