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Quand Informatique et Création Numérique se rencontrent.

©Lycée VielJeux

Une partie de nos enfants a maintenant la chance (à travers un enseignement d’exploration en classe de seconde dit Informatique et Création Numérique) de voir que nos pratiques numériques quotidiennes sont rendues possibles par une science informatique rigoureuse et de commencer à maîtriser ses fondements.

C’est un apprentissage par la mise en activité et en projet des élèves :

• Créer une œuvre d’art optique ou op art et comprendre les enjeux du traitement et de la transformation de l’image ?
• Réaliser un site Internet et comprendre les enjeux de la publication d’information ?
• Développer une base de données et comprendre les enjeux de l’exploitation de grandes quantités de données ?
• Programmer un robot et comprendre le rôle de la robotique dans les activités humaines ?

voici quelques uns des huit exemples de modules possibles qui pourront être proposés, tandis que David Roche propose en partage à ses collègues professeur-e-s des séries d’activités sur ce site.

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