Une boîte magique capable de prédire l’avenir.

Un matin printanier d alvarez-1024-1

ans une école primaire de la région Centre. Les enfants attendent la venue d’un « savant » qui doit leur présenter une boîte magique capable de prédire l’avenir et de répondre à leurs questions….

Partage d’expérience par Aurélien Alvarez d’une séance de science en classe d’école primaire autour de l’électronique et de l’informatique.

Le cadre

une classe avec une dizaine d’ enfants de 7-8 ans avec leur enseignant
une séance d’une heure

Déroulé de la séance

1ier temps : le principe est de poser des questions à la machine et appuyer sur un bouton pour avoir la réponse « oui », « non » ou « peut-être » ; les enfants s’aperçoivent au bout d’un petit moment que la machine répond des choses bizarres…
2ième temps : « essayons de comprendre ce qu’il se passe » ; les enfants découvrent l’intérieur de la boîte (un peu d’électronique, un peu d’informatique) et s’initient à la notion d’algorithme.
3ième temps : « les enfants ont-ils vraiment compris ? » ; lancement d’un challenge aux enfants. Ensemble, les enfants tâtonnent, se trompent mais réussissent le chalenge.
en forme de bilan : en une heure les enfants auront découvert un peu d’électronique (en modifant un circuit électronique), d’informatique (en apprenant ce qu’est un algorithme et en modifiant un programme informatique).

Le matériel