Une minute avec … Maria Kazolea
Maria Kazolea est chercheuse au sein de l’équipe-projet Cardamom du Centre Inria de l’université de Bordeaux. Ses travaux de recherche s’orientent autour de la simulation numérique des phénomènes physiques côtiers. Rencontre avec cette scientifique et explication de son parcours.
Bonjour Maria. Est-ce que tu te souviens ce que tu voulais faire quand tu étais petite ?
« En primaire je crois que je ne savais pas encore. Au collège, j’aimais beaucoup les mathématiques, mais je ne savais pas exactement ce que je voulais faire. Ce n’est qu’une fois arrivée au lycée de que j’ai su que je voulais devenir chercheuse ; même je ne savais pas vraiment ce que cela impliquait. »
Quel a été ton parcours universitaire ?
« Après le lycée, j’ai étudié les mathématiques appliquées en Crète. J’ai commencé en faisant un Bachelor au sein du Department of Applied Mathematics at University of Crete, puis j’ai fait un Master au sein du Department of science at Technical University of Crete. En parallèle, j’ai travaillé au sein de la Foundation of Research and Technology Hellas in the Institute of Applied and Computational Mathematics.
Ensuite, j’ai fait ma thèse au sein du Department of Environmental Engineering at the Technical University of Crete.
Après ma thèse, j’ai rejoint l’équipe-projet Cardamom du Centre Inria de l’université de Bordeaux. »
Qu’est-ce qui tu aimes dans le monde de la recherche ?
« J’aime le fait d’évoluer et d’apprendre toujours de nouvelles choses. »
Concrètement, est-ce que tu pourrais nous expliquer ce que tu fais chez Inria ?
« Je fais des schémas numériques pour modéliser les écoulements de surface libre, qui servent principalement pour les ingénieurs qui vont faire des cartes d’inondations par exemple, pour comprendre le phénomène et le prédire. »
Si tu pouvais revenir dans le passé, quel serait le conseil que tu donnerais à ton jeune toi ?
« Tu peux le faire ! »
Propos recueillis par Suzane Fleury, Chargée de médiation scientifique au Centre Inria de l’université de Bordeaux.
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