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  Conférence . Lycée . Intervention . 2016, 02 Février . .

Plaidoyer pour la diffusion des sciences numériques

Un twitt accrocheur d’@Inria_Nancy :  « Quizz numérique pour un plaidoyer diffusion sciences numérique devant 350 profs avec « …
… pour la conférence  » Une brève histoire de l’informatique : plaidoyer pour une diffusion de la culture des sciences du numérique » d’ Erwan Kerrien (chercheur et chargé de mission médiation scientifique pour le Centre Inria Nancy Grand-Est) dans le cadre du Séminaire « Pépinière 4.0 : les usages du numérique de demain », Rectorat de Nancy-Metz- ESPÉ de Lorraine du 13 janvier 2016.
 Un balayage du passé au présent avec les évolutions technologiques et les hommes et femmes ayant contribué à la mise en place de 3 mouvements :
  • la compréhension du fonctionnement de la pensée humaine
  • la possibilité de mécaniser, systématiser des comportements humains
  • le travail de formalisation des processus intellectuels

qui ont donné naissance à la discipline scientifique : l’informatique.

 

« Ce double regard [historique et la science informatique] nous aidera à prendre du recul et découvrir derrière le tohu-bohu technologique, la sage et lente évolution de la science. De là, l’importance d’un enseignement de cette science pour mieux maîtriser notre quotidien et appréhender notre futur dans un monde numérique. »

 

 

 

version longue du résumé : L’informatique envahit notre quotidien à un rythme dont l’augmentation constante devient affolante. Sa diffusion est telle que le numérique est devenu un substantif, qui malgré, ou peut-être à cause de son manque de définition claire, représente bien le caractère ubiquitaire de l’informatique aujourd’hui : la machine, que ce soit sous forme d’ordinateur ou de smartphone, est devenue un objet indispensable pour chaque jeune ou adulte en activité, les données sont le nouvel or noir de notre modernité, même si seuls les spécialistes savent les raffiner en information, le moindre geste de notre vie et de plus en plus de décisions qui nous affectent mettent en branle des algorithmes, enfin l’interaction avec les systèmes informatiques nous confronte au problème de la communication, du langage, expression d’une pensée à part entière informatique. Cet exposé se veut poser un regard historique, d’une part sur les révolutions technologiques, qui sont réelles, et se suivent à un rythme effréné, et d’autre part sur la science informatique, dont les fondements sont connus, bien posés et continuent d’être à la base des recherches actuelles. Ce double regard nous aidera à prendre du recul et découvrir derrière le tohu-bohu technologique, la sage et lente évolution de la science. De là, l’importance d’un enseignement de cette science pour mieux maîtriser notre quotidien et appréhender notre futur dans un monde numérique.
durée : 51:44
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Dernière modification : novembre 2016.
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