Catégorie : Toutes les gazettes » 2016, 05 Mai

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  Initiation à la programmation . 2016, 05 Mai .

De la source à la bouteille d’EVIAN.

Retour sur le festival Rob’O D’EVIAN du 27 avril 2016 –  avant, pendant et après… Avant….. Au départ le constat qu’à partir de la rentrée 2016, les nouveaux programmes intègrent l’apprentissage du code via l’algorithmie et la robotique déclinable dans chacun des domaines du socle commun : les langages pour penser et communiquer, les méthodes []
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  Primaire . Professeurs des écoles . 2016, 05 Mai . Bonne feuille .

Initiation à ScratchJunior : des missions ludiques et créatives pour initier les élèves au codage

Pour les tous petits, ScratchJunior est un très bel outil, ludique et créatif, libre d’usage, pour commencer à considérer la tablette comme un espace de création que l’on contrôle et pas uniquement où l’on consomme de l’information. Mais comment s’en servir ? Voici, une série de 28 missions, réparties en 4 niveaux de difficulté, avec []
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  2016, 05 Mai . Bonne feuille . . .

Robobox ou l’apprentissage du « codage » à travers des kits.

Voici une nouvelle façon de permettre à chacune et chacun d’apprendre les bases de la programmation, de l’électronique et de la robotique. Arduino est une carte avec un processeur en « open hardware » qui offre une liberté sans égal dans la programmation d’« objets´´ connectés. Mais pour pouvoir l’utiliser il fallait créer autour de cette technologique un []
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  2016, 05 Mai . Bonne feuille .

{Sciences²} est de retour !

Mettre les sciences au carré, s’occuper carrément de la Science. Il y  en a bien besoin, comme nous avons besoin d’elles. Savoir, pouvoir… le vieux couple a de l’avenir, mais lequel ? Sur {Sciences²} le blog de Sylvestre Huet, désormais accueilli sur le Monde.fr, on en débat, qu’il s’agisse de climat, d’énergie, de politique de la []
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  Noms communs . Primaire . Collège . Jeu . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 05 Mai . Bonne feuille .

Pour jouer à la « data ».

  Une application que propose Tralalère pour coder et décoder la donnée : data_decode. Pour tous les jeunes de 9 à 14 ans, les enseignants et animateurs qui souhaitent organiser des ateliers code ou aborder autrement certaines notions de français ou la classification ; avec un niveau pour le primaire et un pour le secondaire. []
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En direct d’Interstices: vers une théorie pas artificielle de l’intelligence

Sur Interstices, notre grand collègue Jean-Paul Delahaye, nous explique comment fabriquer de l’intelligence est un défi que l’informatique veut relever. Cependant, quand elle réussit, c’est toujours de façon limitée et en évitant d’aborder de front l’intelligence humaine, qui reste mystérieuse. Au moment où face à beaucoup de fanstasmes médiatiques, les collègues chercheures et chercheurs proposent []
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En direct de Binaire: Ce qu’Achille a fait calculer à la Tortue

Dans la rubrique « Il était une fois… ma thèse« , le blog Binaire -grâce à Charlotte Truchet-  accueille Caterina Urban, qui  nous raconte comment ses travaux de thèse lui ont permis de converser avec les célèbres personnages de Lewis Carroll, Achille et la Tortue … pour regarder l’énorme problème de savoir si un programme informatique va bien []
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Mathem@ALGO, pour faciliter l’enseignement de l’algorithmique.

Mathem@ALGO est une suite logicielle en ligne polyvalente qui a pour but de faciliter l’enseignement de l’algorithmique, plus particulièrement dans un cadre mathématique. Elle permet par exemple de manipuler le tableur du logiciel Xcas avec des programmes visuels Blockly ou des programmes Javascript. Elle facilite également la programmation dans une dizaine de langages textuels, y []