Catégorie : Public cible » Collège

Ressource
  Sélection, scolaire, cycle 4 . 2017, 02 Février . Actualités à la une . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Bonne feuille .

Micro:bit, l’ordinateur de la BBC dédié à la programmation

Le Micro:bit est une carte à microcontrôleur (52×42 mm) à bas coût dédiée à l’apprentissage de la programmation développée par la BBC (son objectif étant de reproduire ce qu’elle avait fait avec le « BBC micro » dans les années 80). Cette carte est associée à une suite d’outils de programmation en ligne accessible aux débutant : []
Formation
  Formation . Collège . Lycée . Article ou présentation . Vidéo

Projeter son projet

  Le levier pédagogique de l’initiation à ce qu’on appelle le «code», y compis l’option ICN ou la spécialité ISN, est une vraie formation « par le faire » à travers des projets.  Pour l’élève, cela permet de mettre en œuvre des compétences d’ingénérie dans tous les sens du terme : techniques, humaines, etc. Une méthode pour []
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  2017, 02 Février . Primaire . Actualités à la une . Collège . Bonne feuille .

Enseignement de l’informatique en primaire et secondaire, suivez le fil…

L’informatique a fait son entrée en France dans les programmes du collège à la rentrée 2016, une sensibilisation est proposée à l’école primaire. La SIF (Société française de France) partage sa revue de presse autour de l’enseignement de l’informatique en primaire et secondaire. Une mine d’information, articles, reportages,… ici en France mais ailleurs chez nos []
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  Initiation aux algorithmes . Collège . 2016, 12 Décembre . Lycée . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . Site de ressources .

isnbreizh.fr : le codage au collège et au lycée (à destination des enseignants)

    Le site isnbreizh.fr ce sont plus de 60 activités pour initier des activités autour du codage en collège et au lycée. Le site propose par exemple des activités : d’initiation à la programmation pour les 10/14 ans avec le langage Scratch Pour les 15/16 ans : des activités de programmation avec les langages []
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  Primaire . Actualités à la une . Collège . 2016, 12 Décembre . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Plateforme . Bonne feuille .

CS-First un programme pour se familiariser à l’informatique.

CS First est un programme gratuit de Google-Europe qui permet aux élèves de se familiariser avec l’informatique au moyen de programmes périscolaires et extra-scolaires. Tous les clubs sont dirigés par des enseignants et/ou des bénévoles. Les supports pédagogiques, sont entièrement gratuits et disponibles en ligne, ciblent les filles et les garçons âgés de 9 à []
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  Primaire . Collège . Lycée . Jeu . 2016, 11 Novembre . Culture Générale . Enseignement supérieur . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire

Femmes de science : le jeu de cartes

Un petit coup de projecteur pour ce jeu de cartes édité par Luana Games et qui fait la part belle à 44 scientifiques féminines toute discipline/pays confondue. « L’idée principale est de familiariser les joueurs avec les femmes qui ont laissé leur marque dans les sciences, mais n’ont souvent pas reçu la reconnaissance qui leur était []
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  Primaire . Collège . 2016, 11 Novembre . Professeurs des écoles . Non classé . Ressources et supports scolaires . Site de ressources

Computer science for fun : quelques ressources anglaises

Nous partageons ici quelques ressources phares pour l’école mais pas que, chez nos amis d’outre Manche. cs4fn, computer science for fun ! est une revue électronique gratuite  (2 numéros par an + numéros thématiques). Le but visé est de faire partager à un large public intéressé tout ce qui touche à l’informatique de manière « vulgarisée » []
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  Collège . Lycée . Culture Générale . Article ou présentation . 2016, 10 Octobre . Bonne feuille .

La culture numérique s’expose

L’association Fréquence écoles s’engage depuis bientôt 20 ans à favoriser « une attitude critique des jeunes face aux médias ». L’association organise des événements, propose des interventions ou des formations ainsi qu’une multitude de ressources à destination des enfants et des adolescents ainsi que pour des enseignants ou des éducateurs. Parmi toutes les actions proposées par l’association []
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  Maternelle . Primaire . Bordeaux . Collège . Conférence . Lycée . Enseignement supérieur . 2016, 09 Septembre . Bonne feuille . . . .

2ième Colloque Robotique et Éducation : Recherches et Usages autour des robots Poppy et Thymio

    A l’heure où les sciences du numérique, informatique et robotique, apparaissent dans les programmes scolaires, nombreuses sont les questions qui se posent sur les objectifs et la mise en place de telles activités. La 2e édition du Colloque Robotique et Éducation, organisé par Inria Bordeaux Sud-Ouest, s’est tenu les 22 et  23 juin []
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  Bordeaux . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . 2016, 06 Juin . Tutoriel . Professeurs du secondaire . Bonne feuille . . .

Dans la famille Poppy, je voudrais… le robot Ergo Jr !

Vous vous demandez peut-être comment un bras robotique qui joue au chamboule-tout, au tic-tac-toe  et qui sert même le café peut être utile en salle de classe ?  On vous explique tout ci-dessous…           Premièrement… Qu’est-ce que le kit robotique Ergo Jr ? Un robot open-source simple d’utilisation Poppy Ergo Jr []
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  Partage de bonnes pratiques . Bordeaux . Collège . Lycée . Jeu . Enseignement supérieur . Méthodologie de la médiation . 2016, 06 Juin . Bonne feuille . . .

Carmen, as tu du coeur ? Heart Attack, un serious game sur la simulation numérique cardiaque

      L’équipe-projet CARMEN d’Inria Bordeaux – Sud-Ouest, menée par Yves Coudière, a répondu à l’appel à projet de Cap’Maths en 2014 sur une action de diffusion, vulgarisation ou popularisation des mathématiques, à destination des jeunes scolarisés, du grand public et des (futurs) professionnels des mathématiques. CARMEN a souhaité proposer un projet autour de []
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Collège . Lycée . 2016, 06 Juin . Professeurs du secondaire . Site de ressources . . .

MathémaTICE : ces activités mathématiques qui s’appuient sur le code

MathémaTICE est la première revue en ligne destinée à promouvoir  les TICE à travers l’enseignement des mathématiques. Tous les 2 mois, un nouveau dossier est proposé (par exemple sur les tableurs, la géométrie dynamique, …) ainsi que de nombreux articles hors dossiers. Les articles présentent différentes façons ou activités pour utiliser les TICE en mathématiques. []
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  Initiation aux algorithmes . Maternelle . Primaire . Collège . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2015, 01 Janvier . Bonne feuille .

Un parcours numérique de la maternelle au collège

« Apprendre à programmer ou être programmé » tel est l’enjeu citoyen de l’enseignement des algorithmes, du code et de la robotique en classe que défend et partage avec nous Sébastien Menvielle, professeur des écoles/coordinateur réseau. C’est autour de cette problématique que la décision a été prise d’élaborer un parcours numérique de la maternelle au collège []
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  Noms communs . Primaire . Collège . Jeu . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 05 Mai . Bonne feuille .

Pour jouer à la « data ».

  Une application que propose Tralalère pour coder et décoder la donnée : data_decode. Pour tous les jeunes de 9 à 14 ans, les enseignants et animateurs qui souhaitent organiser des ateliers code ou aborder autrement certaines notions de français ou la classification ; avec un niveau pour le primaire et un pour le secondaire. []
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Collège . 2016, 04 Avril . Bonne feuille . .

Initiation à Scratch : des missions et des cartes.

Pour s’initier de manière ludique au codage, voici une série de 20 cartes devinettes et 48 missions.   Les cartes « Missions » Chacune des missions consiste à réaliser un programme avec Scratch, en s’appuyant sur une vidéo en ligne qui montre le déroulement de ce programme. Les missions sont réparties en 4 catégories, correspondant à des []
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  Activité débranchée . Primaire . Collège . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 04 Avril . Bonne feuille . . . . . . .

« On peut aussi apprendre beaucoup d’informatique sans toucher une souris ! »

      « Introduire les sciences informatiques dans l’enseignement ne se résume pas à enseigner comment se servir d’une souris, mais nécessite de transmettre des notions fondamentales pour comprendre ce que sont la science informatique et son langage. Si l’on peut passer des heures à cliquer sur une souris sans rien comprendre de l’informatique, on []
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  Thématique . Collège . Conférence . Grenoble . Numérique et société . Lycée . Public cible . Initiation à la programmation . Intervention . Professeurs du secondaire . 2016, 03 Mars . Bonne feuille . . . .

Sensibilisation à la robotique du collège au lycée – retours d’expérience

  Soraya Arias et Stéphane Ribas ont été invités par l’académie de Grenoble le 14 décembre 2015 à  participer à une session autour de la sensibilisation à la robotique dans le cadre de la journée dédiée aux enseignants qui se sont lancés dans l’enseignement d’exploration ICN  (Informatique et création numérique) en seconde. Suivons les dans []
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  Ateliers . Collège . Grenoble . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . 2016, 03 Mars . Bonne feuille . . . .

Mission Thymio au collège.

Le collège André Malraux, Voreppe – Ville  a invité l’équipe médiation d’Inria de Grenoble à faire des ateliers autour des robots Thymio. Retour avec Elise Taillant, Soraya Arias et Stéphane Ribas. Après avoir rencontré le professeur de technologie du collège, Elise et Soraya ont mis en place des activités autour des robots Thymio pour ses []
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  Primaire . Collège . Initiation à la programmation . Éducateurs . Activité . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 02 Février . Bonne feuille . . . . .

Des valises pédagogiques pour l’apprentissage du code et de la robotique

Fréquence écoles propose des valises pédagogiques pour soutenir enseignants et animateurs durant le temps scolaire, péri-scolaire et extra-scolaire sur les problématiques du code et de la robotique grâce à des applications ludiques de celles-ci. Chaque valise contient : le kit de jeu complet (robot + éléments nécessaires pour le fonctionnement technique) un livret pédagogique reprenant []
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  Activité débranchée . Collège . Jeu . Vidéo . Professeurs du secondaire . .

La traversée de rivière.

  Objectif : cette activité (débranchée) permet d’introduire la notion de vérification formelle de systèmes informatiques, et d’illustrer son utilité sur un exemple ludique.   Résumé : un pont en mauvais état, quatre personnes, quelques contraintes supplémentaires, et voilà le décor de l’activité posé. La question est alors de trouver le temps minimal de traversée []
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  Primaire . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 03 Mars . Bonne feuille

Un concours peut en cacher d’autres…

Toujours plus de concours en libre accès et gratuits qui visent à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique. On ne parle ici que des concours ouverts à toutes et tous sans être spécialiste, d’autres concours plus pointus comme les Oympiades Internationales d’Informatique complètent ce paysage. Aidez nous à compléter cette liste []
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  Primaire . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . 2016, 01 janvier . Bonne feuille . . .

Demandez les kits de robotique pédagogique !!

Au sein de Flowers équipe de recherche Inria, sont développés des projets de robotique pédagogique dont l’objectif est d’utiliser le contexte robotique pour les apprentissages de l’informatique, des objets connectés, de la fabrication numérique, et du rôle des ces sciences et technologies dans la société. Voici quelques pointeurs vers certains des outils et actions, qui []
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . .

P5js, ou faire du Processing en JavaScript

Comment faire du Processing en utilisant JavaScript à la place de Java pour une meilleur intégration « web » ? c’est ce que vous proposent les différentes activités des modules suivants  : découvrir les bases de l’utilisation de la bibliothèque p5js : avec une série cette série d’activités, vous découvrirez les bases de l’utilisation de la bibliothèque []
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . .

Apprendre les bases de la programmation avec JavaScript

Vous allez apprendre les bases de la programmation en utilisant un langage nommé JavaScript, appartenant à la famille des langages dits de haut niveau. 15 activités sont proposées ici pour aborder cet apprentissage.   Public cible :  élèves du collège et lycée Thématiques : représenter les informations et initiation à la programmation       []
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  Collège . Article ou présentation . Professeurs du secondaire

Présentation de ressources : collège.

Collège: comment aider à l’apprentissage des fondements du numérique ? Au collège, l’enseignement dit du codage (en fait représentation de l’information et initiation à l’algorithmique) arrive dans le champs scolaire (voir aussi les ressources du primaire). Des ressources y aident: pour faire une initiation à la programmation, pour découvrir des éléments de l’histoire des idées []
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . .

Apprendre les bases du HTML et du CSS

Le couple HTML+CSS (Hyper Text Markup Langage et Cascading Style Sheets) est un acteur fondamental du développement d’un site web. 4 activités sont proposées ici pour aborder ces notions. Public cible :  Collège et Lycée Thématiques : représenter les informations et initiation à la programmation Ressource en Pour aller plus loin : Le cours de []
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . . .

Apprendre les bases de la programmation avec Processing

  Processing est un environnement de développement qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il est un des principaux environnements de création utilisant le code informatique pour générer des œuvres multimédias sur ordinateur. Processing offre une version « simplifiée » de Java, c’est cette version simplifiée qui va nous permettre de découvrir la programmation Sur ce []
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . . .

Initiation à la programmation orientée objet avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation orientée objet. L’idée de la programmation orientée objet, c’est de manipuler des éléments que l’on appelle des « objets » dans son code source. Sur ce site 6 activités vous sont proposées pour dessiner en utilisant les fonctions []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . Collège . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau primaire-collège, fin cycle 2 et cycle 3 (CE2, CM1, CM2, 6ème).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au []
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  Activité débranchée . Sélection, scolaire, cycle 4 . Ateliers . Lycée . Article ou présentation . Professeurs du secondaire .

Informatique au collège, les activités débranchées.

Déconstruire l’informatique pour mieux la comprendre. Des activités ludiques, pour introduire la notion d’algorithme, un kit complet (mallette pédagogique, vidéos de démonstration) offre quatre activités pour expliquer les notions de stratégie gagnante, de récursivité ou bien encore d’heuristique. Il est très facile de rassembler les quelques objets (pions, etc…) pour chaque activité, voir de demander []
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . . .

Dessiner avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il vient avec un ensemble très riche de méthodes pré-écrites pour faire du dessin. Sur ce site 5 activités vous sont proposées pour dessiner qui utilisent les fonctions : size, lines, transfer, rotate, scale Cette série []
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . . .

Manipuler des images avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il est un des principaux environnements de création utilisant le code informatique pour générer des œuvres multimédias sur ordinateur. Sur ce site 2 activités vous permettent d’apprendre à modifier des images en travaillant directement sur les []
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . . .

Faire des animations avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Sur ce site 3 activités vous sont proposées  qui sont la suite des activités ayant permis d’apprendre les bases de la programmation. Dans ces activités, vous apprendrez à animer des éléments à l’écran. Public cible : []
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Sélection, scolaire, cycle 4 . Représenter les informations . Collège . Lycée . 2015, 06 Juin . Bonne feuille .

Le Castor’Informatique en tant qu’activité débranchée

Le concours Castor organisé par  France-IOI avec l’ENS Cachan, Inria et le support de nombreux partenaires (dont le CNRS et Pasc@line) offre aussi ses anciens sujets de concours sous forme d’activités débranchées pour s’initier aux notions de l’informatique au-delà de l’apprentissage de la programmation. Réutilisables librement, ils peuvent être intégrés au sein d’une activité pédagogique []
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . . .

Apprendre à traiter les chaînes de caractères avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il nous donne notamment un grand nombre d’outils permettant de travailler sur des chaînes de caractères. Sur ce site 2 activités vous sont proposées pour dessiner en utilisant entre autre la variable « string ». Public cible : []
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  Collège . Lycée . Culture Générale . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . .

Créer un jeu avec Phaser

Phaser est une bibliothèque JavaScript développée par Richard Davey. Elle permet une utilisation simplifiée de la balise HTML5 canvas (dessin, création de jeu, manipulation des pixels d’une image….). Dans cette série de 9 activités, vous apprendrez les bases de la création « vidéo ludique » en utilisant la bibliothèque JavaScript « Phaser ». Public cible : Collège et Lycée []
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  Activité débranchée . Primaire . Collège . Initiation à la programmation . 2015, 12 Décembre . .

Se débrouiller pour commencer à faire du Scratch à main nue.

Travailler à partir d’activités débranchées permet de prendre de la distance avec l’outil informatique (pouvant être un élément perturbant) pour mieux comprendre les notions : ce sont de vrais outils pédagogiques. Ce sont aussi des solutions de secours, pour faire des activités même sans machine … ou bien avec un seul ordinateur dont l’écran est []
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Logiciel . Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2015, 12 Décembre . . .

GéoTortue pour enseigner les mathématiques et l’algorithmique, mais pas que…

  GéoTortue est un logiciel éducatif libre et gratuit inspiré du langage LOGO pour enseigner les mathématiques et l’algorithmique. Il se distingue par le fait qu’il a été conçu pour un usage en classe, de l’école élémentaire au lycée, et aussi parce qu’il étend le champ d’application à la géométrie dans l’espace et à des []
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . .

Créez un monde 3D avec BabylonJS

Pour faire de la 3D dans un navigateur sans utiliser trop les mathématiques !! BabylonJS est une bibliothèque JavaScript pour WebGL qui permet de construire et d’animer des scènes en 3D directement dans un navigateur web.   10 activités vous sont proposées depuis le téléchargement de la bibliothèque BabylonJS, la création d’une scène 3D, l’utilisation []
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  Collège . Éducateurs . Professeurs du secondaire . 2015, 12 Décembre . Bonne feuille . .

Passer de l’autre côté des consoles…

GameCode, une application pour s’initier au code informatique et développer sa citoyenneté numérique en créant ses propres jeux vidéo dès 9 ans ! GameCode permet aux 9-13 ans  d’aborder les notions clés de la programmation et de découvrir les coulisses de la fabrication d’un jeu vidéo en codant son propre jeu de plateforme. La programmation à []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau collège, cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au []
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  Initiation aux algorithmes . À la une de la page d'accueil . Représenter les informations . Primaire . Collège . Ressources à la une . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2014, 10 Octobre . Bonne feuille .

Bien démarrer avec scratch

Coder avec scratch ? C’est facile, ludique, créatif ! Mais comment partager des sciences du numérique grâce à ça ? Avec jecode.org Inria propose la version française de starting from scratch, une ressource clé en main pour animer des ateliers ludiques et y montrer l’informatique. Manuel de l’apprenant (version éditable) Manuel de l’animateur (version éditable) []
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  Initiation aux algorithmes . À la une de la page d'accueil . Représenter les informations . Primaire . Collège . Ressources à la une . Livre . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . . .

Programmation créative en scratch

Le manuel de référence de l’utilisation de scratch pour l’informatique créative est disponible au format PDF (imprimable) 6Mo (format A4 disponible aussi) format PPT (éditable) 71Mo avec (les fontes à utiliser), c’est la version française du guide Creative Computing de l’Université de Harvard comme référencé ici. L’informatique créative est axée sur la créativité. Les méthodes []
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Plateforme . 2016, 01 janvier . Bonne feuille . . . . .

Snappy: relier programmation graphique et textuelle

        Accéder à Snappy en ligne : Un souci au lancement ? Les deux points clés de Snappy : Permettre de passer de la programmation graphique à la programmation syntaxique. Est-il préférable d’apprendre à programmer en assemblant des blocs ou doit on plutôt apprendre un langage avec une syntaxe ? Avec Snappy []
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  Collège . Lycée . Jeu . 2015, 07 Juillet . Bonne feuille . . .

Comment faire aimer les poireaux à vos enfants ?

– « Hey, tu viens jouer dehors ? – Non je finis avec mes poireaux !! » Cela se passe après un stage à Jeunes-Sciences Bordeaux (club loisirs scientifiques). Ce stage avait un titre un peu mystérieux « Tournoi d’IA ». Et ce fut la découverte de la programmation avec Leekwars. C’est un jeu, gratuit en ligne, qui permet []
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  Collège . Lycée . Vidéo . Rocquencourt . 2015, 04 Avril . Bonne feuille . . . .

3 minutes pour comprendre. Les axes de recherche d’Inria Paris – Rocquencourt

Comment expliquer en 3 minutes les thèmes scientifiques du centre de recherche Inria Paris – Rocquencourt à destination d’un jeune public ? Mission accomplie au travers des quatre vidéos suivantes : La modélisation pour la santé et l’environnement Qu’est-ce que la sécurité et la sûreté informatique ? Les réseaux de communication Comment construit-on un modèle []
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  Partage de bonnes pratiques . Primaire . Collège . Grenoble . Lycée . 2015, 10 Octobre . Bonne feuille

Jeu de fiction interactive avec Scratch en primaire

Suite au succès de notre atelier scratch à la fête de la science en septembre 2014, nous avons eu l’idée de proposer,  un projet de développement sur la durée mêlant des travaux déconnectés et des travaux sur ordinateur. Après quelques temps de réflexion, nous voilà donc en février 2015, en classe de CM2 à Montbonnot Saint []
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Histoire de l'informatique . Lycée . Activité . . . .

Les femmes, les hommes et les idées qui ont fait la science informatique

On propose ici un condensé d’histoire de l’informatique, sous forme de fiches pédagogiques. Cinq femmes et quatre hommes (chercheur-e-s célèbres que l’on invite ici à travers l’histoire et mais aussi chercheur-e-s contemporain-e-s) viennent partager quelques idées scientifiques et nous familiariser avec les mots clés de l’informatique. Notre monde, bouleversé par l’arrivée de l’informatique, est devenu numérique. []
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Collège . Ressources à la une . Initiation à la programmation . Ressources et supports scolaires . Plateforme . 2014, 09 Septembre . Bonne feuille .

IniRobot : les sciences du numérique avec un petit robot.

Des séquences d’activités pédagogiques pour la découverte de la robotique, dans le cadre du périscolaire pour les écoles primaires en France: c’est IniRobot, basé sur l’utilisation de Thymio 2,  (et son logiciel aseba), et proposé par l‘équipe Flowers. Ces documents pédagogiques sont disponibles en ligne, sous une licence Creative Commons. Forum et outils de partage []
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  Partage de bonnes pratiques . Primaire . Collège . Lycée . Éducateurs . 2015, 05 Mai . Bonne feuille . . .

Fantasticode: l’initiative dont bénéficie les Hautes Alpes

Apprendre à coder, c’est apprendre à apprendre, partager, collaborer, créer, innover, découvrir, à ce que chacune et chacun puisse mieux appréhender notre monde numérique, en s’amusant ! Ces passionnés qui contribuent à mailler le territoire sur ces sujets, ont vraiment une vision exemplaire de ce partage de culture scientifique et technique, c’est un plaisir de []
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  Collège . Conférence . Lycée . 2015, 04 Avril . . . . . .

Une promenade (aléatoire ?) du côté de la recherche en mathématiques

Pour Arnaud Lionnet, jeune chercheur francilien en mathématiques « du hasard », la dimension citoyenne de la médiation scientifique (aider à réfléchir sur les liens entre science et société) est prioritaire. Or, faire comprendre la notion de hasard (par exemple la loi des séries et ses fausses « apparences » purement fortuites), expliquer l’évolution de la notion de hasard []
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  Collège . Vidéo . Professeurs du secondaire . . . . .

Les réseaux de communication

   Comment marche un réseau de communication comme Internet ? A quoi servent les protocoles ? Comment optimiser la circulation des informations dans les réseaux de communication ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination des jeunes, pour expliquer l’intérêt des travaux des chercheurs Inria. Ils cherchent  de nouveaux protocoles pour optimiser []
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  Collège . Vidéo . Professeurs du secondaire . . . .

Qu’est-ce que la sécurité et la sûreté informatique ?

   Quand le projet d’un pirate informatique est mis à mal grâce aux techniques de protection pour assurer la sécurité informatique…. Quelles sont les méthodes pour protéger les données informatiques ? Comment éviter les bugs dans un logiciel et donc les failles de sécurité ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination []
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  Collège . Vidéo . Professeurs du secondaire . . . .

Comment construit-on un modèle à partir de données ?

Quelle est la différence entre un explorateur qui cherche à cartographier le territoire et un biologiste qui souhaite cartographier des molécules ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination des jeunes, pour expliquer l’intérêt des travaux des chercheurs Inria. Ils doivent trouver les mécanismes d’apprentissage  les plus efficaces possibles pour simuler des []
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  Collège . Vidéo . Professeurs du secondaire . . . .

La modélisation pour la santé et l’environnement.

La modélisation, c’est transformer une situation réelle en équations pour la valider par des tests. Cela sert à quoi ? C’est utilisé dans quels domaines ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination des jeunes, pour expliquer l’intérêt des travaux des chercheurs Inria. Ils travaillent à l’amélioration et à la construction de []
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  Primaire . Collège . Livre . Parents . Professeurs des écoles . .

La vie connectée : un livre pour répondre aux questions de tous les jours

Un livre de Stephan Julienne en collaboration avec Joël De Rosnay, co-édité avec la Cité des Sciences (2014) pour répondre aux enfants, mais pas que.. sur beaucoup de questions autour du numérique : l’apport du numérique dans  les domaines de la vie connectée, le fonctionnement des principaux appareils numériques des trucs et astuces pour bien []
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  Primaire . Collège . Lycée . Parents . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Plateforme . 2015, 03 Mars . Bonne feuille .

Les Mathématiques avec la Khan Academy

Cette plateforme interactive et ludique est un outil pour accompagner les élèves et les aider à progresser. On peut y trouver des contenus pédagogiques pour différents niveaux  (le site est en cours de traduction française et annonce 95% de contenu traduit) : maternelle et CP (addition, soustraction, géométrie, …) à partir de la 3e (algèbre, []
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  Collège . Numérique et société . Lycée . Jeu . 2015, 03 Mars . Bonne feuille . .

2025 Exmachina : ou l’éducation critique à Internet

2025 Exmachina est un « serious game » d’éducation critique à Internet pour les ados (12-16 ans). Synopsis : ce jeu présente le destin de quatre jeunes adolescents tel qu’ils auraient pu être en 2025. Leurs futurs ont un point commun : un événement de leur passé, présent sur Internet, est sur le point de resurgir et []
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  Collège . Histoire de l'informatique . Lycée . Enseignement supérieur

Des galeries virtuelles pour visiter le futur musée de l’informatique.

Les galeries ACONIT sont une présentation ludique d’un petit ensemble d’objets extraits des bases de données inventaire. En attendant que cette collection prenne place dans de futurs musées… nous vous présentons ici des « galeries virtuelles » et des « parcours » guidés. Les galeries : « Chartreuse » : informatique (La galerie informatique ACONIT) « Belledonne » : sciences []
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  Primaire . Collège . Plateforme . 2015, 03 Mars . Bonne feuille .

Bidouilles et Manip : un site junior de la Cité des sciences

    Sur ce site thématique (communication, information) de la Cité des sciences junior, tu peux jouer,  tester, simuler, cogiter,  « quizer », réaliser de petites expériences et apprendre tout plein de choses.   Au programme : la découverte du PC avec par exemple : les périphériques les virus les fichiers le réseau et Internet qu’est-ce []
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Numérique et société . Lycée . Jeu . Parents . Activité . Professeurs du secondaire . Plateforme .

Isoloir : la citoyenneté numérique, c’est possible ?

jeu : l’Isoloir Découvrir 5 grands enjeux de la citoyenneté numérique:  liberté d’expression, identité numérique, éducation au numérique, gouvernance d’internet, géolocalisation. L’Isoloir se présente sous la forme d’une machine à voter (jeu sérieux en ligne librement accessible ET plateforme installable sur un stand), pour « exprimer leur opinion », puis se documenter afin « d’approfondir leur choix » et de []
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  Primaire . Collège . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . Exercice . . . . .

Apprendre à programmer aux enfants, comment faire ?

La plateforme scratch offre à l’enseignant, l’animateur ou le parent, un environnement complet d’apprentissage de la programmation ludique et créative. Voici ici quelques documents pour l’adulte qui vont lui permettre de se mettre dans le bain avant de commencer. Apprendre quelques rudiments de programmation à chacune et chacun permet de mieux comprendre le numérique, mais []
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Numérique et société . Lycée . Culture Générale . Article ou présentation . Professeurs du secondaire . . . . .

Comprendre les bases de fonctionnement d’un réseau

Réseau, internet, HTTP, URL : vous connaissez ces mots mais vous ne savez pas trop ce qu’ils signifient ? Cette ressource est pour vous : vous apprendrez les bases du fonctionnement d’un réseau. Au programme : Adresse IP, Notion de client-serveur, HTTP, les méthodes des requêtes HTTP, l’URL (et l’URI), la question du chemin absolu []
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  Ateliers . Collège . Éducateurs . Professeurs du secondaire . . .

Une activité sur la cryptographie pour les collégiens

La cryptographie est un élément essentiel de la sécurité de nos données sur Internet, mais comment faire concrètement comprendre comment ça marche ? Nous vous proposons plusieurs pistes. Une vidéo nous montre comment mettre en place une telle activité et comment concrètement elle peut se dérouler : Aller plus loin pour montrer comment partager partiellement []
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  Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Vidéo . Professeurs du secondaire . 2015, 04 Avril . Bonne feuille . . . .

Écouter pour voir un objet vibrer.

Comment visualiser les déformations microscopiques d’un objet en vibration ? Les techniques actuelles sont souvent complexes et coûteuses. Rien de tel qu’un dessin animé pour mieux comprendre les travaux de chercheurs du projet ECHANGE ; ils ont croisé leurs compétences en acoustique, mathématique et informatique pour trouver une nouvelle méthode peu coûteuse et plus rapide []
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  Collège . Lycée . Parents . Professeurs du secondaire . 2014, 12 Décembre .

Des petits grains vidéos qui font aimer les maths !

Parent d’élève ? proposer de regarder les vidéos en lien avec le thème étudié en classe permet à l’élève de gagner en confiance et en autonomie avec un média bien moins scolaire.Vous pouvez utiliser librement ces vidéos pour vos cours. Enseignant ? Voici une support de cours innovant : seul « coût » citer http://www.mathenvideo.fr et faire []
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  Activité débranchée . Collège . Professeurs du secondaire . .

Construis ta propre machine à calcul universelle … en papier

Alan Turing, en 1936 jette les bases de ce qui deviendra la théorie de la calculabilité en répondant par la négative à la question de savoir si toute proposition peut-être démontrée dans un système formel. Pour cela, il imagina une machine à calcul universelle en papier. Sur le site de l’Espace-Turing, retrouve toutes les explications []
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Professeurs du secondaire . . . . .

Faire communiquer 2 ordinateurs en utilisant Processing

Processing est un environnement de développement qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Processing offre une version « simplifiée » de Java, c’est cette version simplifiée qui va nous permettre de découvrir la programmation. Sur ce site 3 activités vous sont proposées : elles vous permettront de mettre en pratique vos connaissances en matière de réseau. []
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Jeu . Activité . .

Le jeu de Nim comme algorithme

  Jeu de Nim on commence par découvrir les règles du jeu, puis la question de chercher à gagner se pose, et on découvre alors une solution répétitive qui fonctionne mécaniquement. objectif  : introduire la notion d’algorithme comme stratégie gagnante pour résoudre un problème règle du jeu  : deux joueurs ramassent tour à tour 1, []
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Jeu . Activité . .

Le vendeur de crèpe : une initiation aux algorithmes

Objectif : On trouve la solution au problème, puis on l’exprime étape par étape, de manière rigoureuse, en calculant le nombre d’étapes nécessaires. Ce problème de tri assez simple nous permet d’introduire la notion de formalisation d’algorithme. En effet, un algorithme n’est utile que si on peut l’expliquer à un ordinateur. Le but de l’exercice []
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Jeu . Activité . .

Le jeu de Nim comme algorithme

  Jeu de Nim on commence par découvrir les règles du jeu, puis la question de chercher à gagner se pose, et on découvre alors une solution répétitive qui fonctionne mécaniquement. objectif  : introduire la notion d’algorithme comme stratégie gagnante pour résoudre un problème règle du jeu  : deux joueurs ramassent tour à tour 1, []
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  Représenter les informations . Collège . Jeu . Tutoriel . Exercice .

Comment sont entrés mes images, textes, données dans la machine ?

 Une activité familiale pour faire comprendre les rudiments du codage des objets numériques et les bugs. On joue au jeu des pixels à travers le paravent en se passant bit à bit une image pour la reconstruire en aveugle. Un document complet pour le parent ou l’animateur. Une vidéo récréative sur le sujet. Une co-production avec Tralalere, Xprod, Universcience et http://images.math.cnrs.fr . []
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Activité . .

Plus court chemin

  Objectif : Ce problème permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de solution optimale ou approchée.   Résumé : Comment trouver le chemin le plus court possible ? Ce problème d’optimisation aux applications innombrables nous permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de []
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Primaire . Collège . Jeu . Parents . Activité . Professeurs des écoles . Tutoriel .

Quelle est la différence entre mon intelligence et celle d’une machine ?

Une activité familiale pour faire comprendre la différence entre mon intelligence et celle de la machine. On joue à robot idiot en se mettant dans la « peau » d’un robot pour voir ce qu’il peut ou pas faire. Un document complet pour le parent ou l’animateur. Une vidéo récréative sur le sujet. Une co-production avec Tralalere, Xprod, Universcience et http://images.math.cnrs.fr .   []
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Numérique et société . Lycée . Culture Générale . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . . . . .

Analyser un texte littéraire avec Processing

Processing est un environnement de développement qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il est un des principaux environnements de création utilisant le code informatique pour générer des œuvres multimédias sur ordinateur. Processing offre une version « simplifiée » de Java, c’est cette version simplifiée qui va nous permettre de découvrir la programmation. Sur ce site []
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  Primaire . Collège . Lycée . Jeu . Culture Générale . Exercice . 2015, 10 Octobre . Bonne feuille . .

Datagramme: augmenter sa culture scientifique en jouant

Se forger une culture en jouant : Le jeu de plateau «Datagramme» permet, sur un stand d’animation en médiation scientifique ou lors d’une activité en classe ou en périscolaire, de partager des éléments de culture scientifique en sciences du numérique en posant des questions (quiz, devinettes…) aux joueurs au sein d’une mécanique de jeu récréative. []
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Plateforme . .

France-IOI: le site d’entrainement à la programmation

Apprentissage de la programmation et l’algorithmique. Que nous soyons novice ou déjà expérimenté en programmation, cette plateforme d’apprentissage nous permet de bien maîtriser les aspects fondamentaux de la programmation, puis d’explorer à son rythme le monde fascinant de l’algorithmique. Site agnostique en terme de langage de programmation : C/C++/Pascal/OCaml/Java/Javascool/Python   C’est le site de référence []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Jeu . Professeurs du secondaire .

Informatique au collège, les activités débranchées

Pour introduire la notion d’algorithme, un kit complet (mallette pédagogique, vidéos de démonstration) offre quatre activités pour expliquer les notions de stratégie gagnante, de récursivité ou bien encore d’ heuristique. Il est très facile de rassembler les quelques objets (pions, etc…) pour chaque activité, voir de demander aux jeunes de fabriquer/monter les objets pour s’approprier []
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  Collège . Numérique et société . Culture Générale . Revue . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . . .

Okapi, Les sciences du numérique

Après une BD rigolote et provocatrice de nos collègues de Rocquencourt, nous publions avec Bayard-Presse ce petit numéro à destination des collégiens pour démonter quelques idées reçues sur le numérique. Document électronique en ligne et exemplaires papiers disponibles sur demande. []
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  Représenter les informations . Collège . Tutoriel . Exercice . . .

Comment peut-on cacher des secrets sur Internet ?

 Conserver des données privées sur internet Une activité familiale pour faire comprendre le chiffrage des données et parler des enjeux qui y sont liés : on joue à se passer un message secret devant tout le monde sans aucun aparté le document complet pour le parent ou l’animateur. la vidéo récréative sur le sujet. Une co-production  avec Tralalere, Xprod, Universcience et http://images.math.cnrs.fr . []
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  Collège . Numérique et société . Lycée . Culture Générale . Professeurs du secondaire . . .

Débuggons les préjugés !

Vous pensez être incollable sur les idées reçues  du numérique et de l’informatique ? Testez vous avec cette bande- dessinée : ou comment décrypter quelques préjugés associés au numérique et à la recherche en informatique Attention : certains textes ou dessins sont à prendre au 2ème degré : ne pas se laisser piéger ! Production du centre []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . 2016, 12 Décembre . Lycée . Parents . Activité . Professeurs du secondaire . Plateforme . . .

Castor Informatique : les annales

Décoder le code en autonomie sur le site du Castor informatique : tester vos connaissances avec les annales du concours : des activités de 45minutes pour découvrir comment sont codés les objets et processus informatiques Au delà de cet usage en autonomie le concours Castor Informatique permet de faire découvrir les sciences du numérique à []
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Le baseball multicouleur comme algorithme

  Cette activité introduit la notion de correction d’algorithme, et les moyens utilisés par les chercheurs en informatique pour la prouver. Il existe diverses méthodes pour résoudre le problème, mais comment être sûr qu’une méthode donnée est correcte ? On peut utiliser des ressources complémentaires. Élément de la boite d’activités débranchées de NyBi.cc, réalisé avec le support de Cap’maths. Des joueurs []