Mot clé : mathématiques

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  Primaire . Actualités à la une . 2017, 03 Mars . Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Professeurs des écoles .

Forum des maths vivantes : 17 au 19 mars

La deuxième édition du forum Mathématiques vivantes, aura lieu à Lille, Lyon, Rennes et Toulouse du vendredi 17 au dimanche 19 mars 2017. Il s’agit d’un événement national de médiation scientifique dans le domaine des mathématiques qui clôture la Semaine des mathématiques 2017 et qui en reprend la thématique : « Mathématiques et langages ». À l’occasion []
Actualite
  2016, 09 Septembre . Bonne feuille . .

La géométrie de la Tortue : des liens entre mathématiques et algorithmique, pour les enseignants

L’article que publie Yves Martin1 dans MathémaTICE pose la question : Que devient une tortue plongée dans un champ dynamique ? En relation avec Eric Hackenhoz, le créateur de DGPad et l’équipe de CaRMetal, Yves Martin développe les possibilités offertes par la Tortue de DGPad et souligne les ruptures didactiques que cela entraîne : Avec une tortue dynamique, []
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Collège . Lycée . Professeurs du secondaire . 2016, 06 Juin . Site de ressources . . .

MathémaTICE : ces activités mathématiques qui s’appuient sur le code

MathémaTICE est la première revue en ligne destinée à promouvoir  les TICE à travers l’enseignement des mathématiques. Tous les 2 mois, un nouveau dossier est proposé (par exemple sur les tableurs, la géométrie dynamique, …) ainsi que de nombreux articles hors dossiers. Les articles présentent différentes façons ou activités pour utiliser les TICE en mathématiques. []
Actualite
  2016, 05 Mai . Bonne feuille . .

Mathem@ALGO, pour faciliter l’enseignement de l’algorithmique.

Mathem@ALGO est une suite logicielle en ligne polyvalente qui a pour but de faciliter l’enseignement de l’algorithmique, plus particulièrement dans un cadre mathématique. Elle permet par exemple de manipuler le tableur du logiciel Xcas avec des programmes visuels Blockly ou des programmes Javascript. Elle facilite également la programmation dans une dizaine de langages textuels, y []
Actualite
  2015, 07 Juillet .

Utiles les maths ? Les économistes disent : oui !

C’est la conclusion de l’étude française réalisée par les instances mathématiques sur l’impact socio-économique des mathématiques en France. Ce rapport commandité par l’aMies (agence pour les Mathématiques en Interaction avec l’Entreprise et la Société) avait pour principaux objectifs de : mesurer la contribution économique actuelle et potentielle des mathématiques au développement industriel et à l’innovation []
Actualite
  2015, 06 Juin . Bonne feuille . . . . . .

Modéliser l’impact des rayonnements électromagnétiques de nos smartphones sur l’être humain ?

Un point sur un sujet de dialogue entre science et société. Autour de René de Seze de l’ Ineris, des chercheurs travaillent sur les effets biologiques des champs électromagnétiques, par exemple sur l’équilibre énergétique et ce collègue répond très sereinement aux questions sociétales et humaines qui se posent sur ces sujets.  C’est un des chercheurs []
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  Noms propres . Définitions .

Church, Alonzo

Mathématicien (logicien) américain (1903-1995) à qui l’on doit certains des fondements de l’informatique théorique. Il est principalement connu pour le développement du lambda-calcul. En savoir plus []
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  Partage de bonnes pratiques . . . .

Les maths sont (aussi) utiles

    « Vous faites des maths, mais ça sert à quoi ? » Cette remarque, bien des scientifiques et enseignants ont du l’entendre !! Et bien voici comment Antoine Rousseau, lui aussi un jour pris à parti, va à partir d’une question pragmatique démontrer et illustrer en quoi les mathématiques et la simulation numérique sont un []
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  Collège . Conférence . Lycée . 2015, 04 Avril . . . . . .

Une promenade (aléatoire ?) du côté de la recherche en mathématiques

Pour Arnaud Lionnet, jeune chercheur francilien en mathématiques « du hasard », la dimension citoyenne de la médiation scientifique (aider à réfléchir sur les liens entre science et société) est prioritaire. Or, faire comprendre la notion de hasard (par exemple la loi des séries et ses fausses « apparences » purement fortuites), expliquer l’évolution de la notion de hasard []
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  Primaire . Collège . Lycée . Parents . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Plateforme . 2015, 03 Mars . Bonne feuille .

Les Mathématiques avec la Khan Academy

Cette plateforme interactive et ludique est un outil pour accompagner les élèves et les aider à progresser. On peut y trouver des contenus pédagogiques pour différents niveaux  (le site est en cours de traduction française et annonce 95% de contenu traduit) : maternelle et CP (addition, soustraction, géométrie, …) à partir de la 3e (algèbre, []
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  Collège . Lycée . Parents . Professeurs du secondaire . 2014, 12 Décembre .

Des petits grains vidéos qui font aimer les maths !

Parent d’élève ? proposer de regarder les vidéos en lien avec le thème étudié en classe permet à l’élève de gagner en confiance et en autonomie avec un média bien moins scolaire.Vous pouvez utiliser librement ces vidéos pour vos cours. Enseignant ? Voici une support de cours innovant : seul « coût » citer http://www.mathenvideo.fr et faire []
Intervention
  Conférence . Nancy . Vidéo . . .

Analyse, modèles et simulations

Défi scientifique Des exemples concrets serviront à comprendre ce que sont ces simulations numériques, comment elles sont effectuées et pourquoi des outils mathématiques sont indispensables. Résumé Cette conférence illustrera l’omniprésence des mathématiques dans la vie «courante» à travers ce que l’on appelle les simulations numériques, c’est-à-dire des calculs faits sur ordinateur pour prédire ou comprendre []
Intervention
  Conférence . Nancy . Vidéo . . . .

Sécurité sur Internet ? La logique à la rescousse…

Défi scientifique Comment s’assurer une fois pour toute de l’absence de failles lors des usages courants d’Internet, grâce à une analyse mathématique et logique de la sécurité des protocoles cryptographiques ? Résumé Depuis son ordinateur personnel connecté à Internet, on peut effectuer des achats, déclarer ses impôts en ligne et même voter. Internet étant un réseau ouvert, []
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  Conférence . Lycée . Vidéo . Rennes . . .

Imagerie médicale et neuronavigation

Défi scientifique Lors de cette conférence-débat, Pierre Hellier a pu présenter les spécificités de son travail de chercheur, insister sur le caractère pluridisciplinaire de ces recherches, et montrer les débouchés pratiques de ses travaux sur le thème : « Imagerie médicale et neuronavigation » Résumé L’exposé prenait place dans le cadre d’un cycle annuel de conférences scientifiques thématiques, []
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  Article ou présentation . . .

Modélisation mathématique

Le hasard fait bien les choses Défi scientifique Explication de la notion de hasard par des concepts mathématiques et par l’informatique. Résumé A l’aide de concepts mathématiques (plus ou moins) élémentaires, deux sens différents de cette phrase seront commentées : celui du langage courant et le sens scientifique. On illustrera par de nombreux exemples pourquoi []
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  Noms communs . .

Equations aux dérivées partielles

En mathématiques, plus précisément en calcul différentiel, une équation aux dérivées partielles (EDP) est une équation dont les solutions sont des fonctions qui dépendent de plusieurs variables, comme le temps et l’espace par exemple. Finalement, une EDP, c’est un peu comme une équation différentielle classique, sauf que les fonctions dépendent de plusieurs variables. Pour des exemples et aller plus loin, suivez ce lien. []
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  Noms communs . .

Equation différentielle

En mathématiques, une équation différentielle est une relation entre une ou plusieurs fonctions inconnues et leurs dérivées. L’ordre d’une équation différentielle correspond au degré maximal de dérivation auquel l’une des fonctions inconnues a été soumise. Pour les plus curieux, c’est par ici. []
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  Noms communs . .

Optimisation convexe

Forme d’optimisation mathématique dans laquelle le critère à minimiser et l’ensemble admissible sont convexes (tirés d’une fonction réelle d’une variable réelle définie sur un intervalle et dont  le graphe est « tourné vers le haut »). Les problèmes sont alors plus simples à analyser et à résoudre que dans le cadre d’une optimisation non convexe. Plus de []
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  Noms communs . .

Sciences numériques

Ensemble des sciences qui utilisent les  modélisations informatiques,  mathématiques et des simulations. Par exemple, la médecine, l’archéologie ou la biologie. À ne pas confondre avec les sciences du numérique. En savoir plus sur wikipedia. []