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Initiation en primaire, la découverte.

Et si on jouait au numérique avec les enfants pour leur apprendre le numérique ? 

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© 2014 ma classe mon école

Jouer c’est très sérieux quand on est un enfant, et c’est aussi l’âge où on se pose des grandes questions. Pour découvrir ces sciences qui ont fait notre monde numérique, choisissons alors trois questions et proposons des activités concrètes pour y répondre en jouant … sérieusement.

  1. Quelle est la différence entre mon intelligence et celle d’une machine ?

     

  2. Comment sont entrées mes images, textes, données dans la machine ?

     

  3. Comment peut-on cacher des secrets sur Internet?

     

Pourquoi un tel choix ? D’abord celui de la simplicité : il faut des activités simples pour l’enfant, mais aussi pour l’adulte qui porte l’activité. Ensuite celui de la représentativité : ces trois questions sont en fait des « leviers » à la fois pour découvrir les deux grands chapitres du futur cours de science informatique, mais aussi aborder les enjeux liés au numérique. Et pour aller plus loin il y a d’autres très belles activités.

Dernière modification : juin 2024.
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