Catégorie : Thématique » Initiation aux algorithmes

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  2019, 04 Avril . Initiation aux algorithmes . Activité branchée . Fiche d'activité . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire

Débranchons nous et travaillons d’abord l’algorithme !

Si la démarche algorithmique est une composante essentielle de l'activité mathématique, ce n'est que depuis 2010 que la programmation est réellement entrée dans les programmes scolaires. Les collégiens de cycle 4 apprennent maintenant à écrire, mettre au point et exécuter un programme simple avec un logiciel par blocs. Les lycéens, depuis 2017, doivent programmer leurs algorithmes avec un logiciel textuel. […]
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  2018, 09 Septembre . Initiation aux algorithmes . Bonne feuille . .

Un réseau de neurones peut-il apprendre à reconnaître les dessins ?

    Voici une très belle et amusante démonstration de ce que l’on appelle l’intelligence artificielle :  voilà  un algorithme qui reconnaît un petit dessin fait au crayon,  soit par nous-même soit dans une base de données qui n’a pas été utilisée  lors de l’apprentissage des paramètres de l’algorithme. La performance du résultat  est étonnante,  […]
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  2018, 06 Juin . Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Bonne feuille . .

Des algorithmes expliqués en image

  Et si on essayait d’expliquer des algorithmes non seulement sans ordinateur mais aussi sans utiliser de mots ? C’est ce que propose ici nos collègues Sándor P. Fekete, Sebastian Morr, et Sebastian Stiller qui enseignent l’informatique de manière débranchée et … humoristique  (si, si regardez :)) ! Algorithmes de tri, de cryptographie assymétrique, ou […]
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  2018, 05 Mai . Initiation aux algorithmes . Maternelle . Fiche d'activité . Représenter les informations . Primaire . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Bonne feuille . .

Guide d’exploitation pédagogique de Vibot le robot

Vibot le robot est un livre illustré pour découvrir la robotique et la pensée informatique (nous pouvons en prêter). C’est aussi quelques ressources libres, par exemple pour créer des défis de programmation créative afin de passer du conte au code avec Scratch et Vibot, et ici nous partageons l’ exploitation pédagogique de Vibot le Robot. […]
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  Initiation aux algorithmes . Partage de bonnes pratiques . 2018, 02 Février . Initiation à la programmation . Activité . Bonne feuille .

«1,2,3 codez ! » des projets avec les élèves

  Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège. Mais que font les enseignants avec ces ressources ? Voici quelques beaux exemples de projets pour permettre de s’en inspirer. Ils sont accessibles sur le blog du site « 1, 2, 3… codez ! » . […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . À la carte . Collège . Ressources à la une . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2014, 10 Octobre . Bonne feuille .

Bien démarrer avec scratch

Coder avec scratch ? C'est facile, ludique, créatif ! Mais comment partager des sciences du numérique grâce à ça ? Avec jecode.org Inria propose la version française de starting from scratch, une ressource clé en main pour animer des ateliers ludiques et y montrer l'informatique.
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . À la carte . Collège . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Livre . Professeurs du secondaire . . .

Programmation créative en scratch

L’informatique créative est axée sur la créativité. Les méthodes employées s’appuient sur la créativité, l’imagination et les centres d’intérêt de l’apprenant. L’informatique créative est axée sur l’autonomisation, au delà du rôle de consommateur, dans celui de concepteur ou de créateur. L’informatique créative est axée sur l’informatique. La programmation créative contribue au développement de la pensée algorithmique chez les jeunes, Le manuel de référence de l'utilisation de scratch pour l'informatique créative est disponible librement. […]
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Primaire . Collège . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2017, 06 Juin . Vidéo . Non classé . Site de ressources . Bonne feuille

On regarde les grains vidéo de Class’code aussi sur Universcience.tv

  « C’est l’histoire de … ou presque… ». Retrouvez des grains vidéo de la formation Class’Code aussi sur la chaîne Universcience.tv. Des ressources sous licence CC BY, pour aider à comprendre les concepts clés de l’informatique et les enjeux de société.     Les coulisses…. universcience.tv est la webTV scientifique hebdo de la Cité des sciences […]
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  Initiation aux algorithmes . Lycée . Initiation à la programmation . 2017, 06 Juin . Bonne feuille . .

Coder des algorithmes avec Snap ! – Programmation visuelle au lycée

Snap! est un langage de programmation visuel dérivé de Scratch extrêmement complet, en évolution permanente. On présente dans cet article une galerie d’images réalisée à l’aide de Snap! afin de faire sentir l’impact de la programmation visuelle auprès de nos adolescents, qui sont dans l’instantanéité et réclament de plus en plus de visualiser les concepts […]
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  Initiation aux algorithmes . Formation . À la une de la page d'accueil . Ateliers . Interventions à la une . Initiation à la programmation . Cours en ligne . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . .

Class´Code offre aussi des formations encadrées

Votre structure a des animateur-e-s ou des enseignant-e-s qui ont besoin de former des jeunes au « code », et au delà, à la pensée informatique ? Votre vrai souci c’est le manque de temps pour se former ? Qui n’a pas ce problème ? Grâce au financement du PIA, Class´Code propose aussi des formations encadrées via […]
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Formation . Représenter les informations . Numérique et société . Lycée . Parents . Initiation à la programmation . Cours en ligne . Éducateurs . Professeurs du secondaire . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . .

MOOC ICN : Informatique et Création Numérique

Ouvert depuis le 20 février 2017 sur la plateforme nationale FUN, le MOOC ICN Informatique et Création Numérique a été conçu et réalisé en vue de la formation des enseignants de lycées à cette nouvelle option proposée actuellement aux classes de seconde. Qu’est ce qu’un MOOC ? Un MOOC (acronyme pour Massive Open Online Course) […]
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  Initiation aux algorithmes . Initiation à la programmation . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . .

Les clés du numérique : partager des données.

Il y a plusieurs façons d’aborder l’initiation à l’informatique pour comprendre le numérique. Sur le site des «clés du numérique» on propose d’aborder le codage de l’information, ou la découverte des algorithmes par les données, comme la problématique du partage des données. L’occasion de parler à la fois d’un métier du numérique, des produits logiciels […]
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  Initiation aux algorithmes . Collège . Lycée . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . 2016, 12 Décembre . Site de ressources .

isnbreizh.fr : le codage au collège et au lycée (à destination des enseignants)

    Le site isnbreizh.fr ce sont plus de 60 activités pour initier des activités autour du codage en collège et au lycée. Le site propose par exemple des activités : d’initiation à la programmation pour les 10/14 ans avec le langage Scratch Pour les 15/16 ans : des activités de programmation avec les langages […]
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Collège . Lycée . Professeurs du secondaire . Site de ressources . 2016, 06 Juin . . .

MathémaTICE : ces activités mathématiques qui s’appuient sur le code

MathémaTICE est la première revue en ligne destinée à promouvoir  les TICE à travers l’enseignement des mathématiques. Tous les 2 mois, un nouveau dossier est proposé (par exemple sur les tableurs, la géométrie dynamique, …) ainsi que de nombreux articles hors dossiers. Les articles présentent différentes façons ou activités pour utiliser les TICE en mathématiques. […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau primaire, fin cycle 1 et cycle 2 (GS, CP, CE1).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au […]
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  Initiation aux algorithmes . Maternelle . Primaire . Collège . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2015, 01 Janvier . Bonne feuille .

Un parcours numérique de la maternelle au collège

« Apprendre à programmer ou être programmé » tel est l’enjeu citoyen de l’enseignement des algorithmes, du code et de la robotique en classe que défend et partage avec nous Sébastien Menvielle, professeur des écoles/coordinateur réseau. C’est autour de cette problématique que la décision a été prise d’élaborer un parcours numérique de la maternelle au collège […]
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  Initiation aux algorithmes . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Article ou présentation . 2016, 02 Février . Bonne feuille . .

Penser récursif ? Une des briques de la pensée informatique !

Un MOOC programmation récursive. La récursion est un concept fondamental de l’informatique. Penser récursif c’est s’attacher à résoudre des problèmes en les décomposant en sous-problèmes de même nature jusqu’à ne plus avoir que des problèmes triviaux puis composer ces solutions partielles en une solution globale au problème original. C’est un mode de pensée qui porte […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . Collège . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau primaire-collège, fin cycle 2 et cycle 3 (CE2, CM1, CM2, 6ème).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau collège, cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au […]
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  Initiation aux algorithmes . Sélection, scolaire, cycle 4 . Représenter les informations . Activité débranchée . Collège . Lycée . 2015, 06 Juin . Bonne feuille .

Le Castor’Informatique en tant qu’activité débranchée

Le concours Castor organisé par  France-IOI avec l’ENS Cachan, Inria et le support de nombreux partenaires (dont le CNRS et Pasc@line) offre aussi ses anciens sujets de concours sous forme d’activités débranchées pour s’initier aux notions de l’informatique au-delà de l’apprentissage de la programmation. Réutilisables librement, ils peuvent être intégrés au sein d’une activité pédagogique […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Logiciel . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2015, 12 Décembre . . .

GéoTortue pour enseigner les mathématiques et l’algorithmique, mais pas que…

  GéoTortue est un logiciel éducatif libre et gratuit inspiré du langage LOGO pour enseigner les mathématiques et l’algorithmique. Il se distingue par le fait qu’il a été conçu pour un usage en classe, de l’école élémentaire au lycée, et aussi parce qu’il étend le champ d’application à la géométrie dans l’espace et à des […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Ressources et supports scolaires . Présentation . 2016, 06 Juin . Bonne feuille

Des ressources pour jouer en famille à se familiariser avec l’informatique.

En famille aussi on peut s’amuser avec nos enfants à découvrir le code ! Nous parents, quelle que soit notre formation initiale, nous pouvons accompagner nos enfants dans la découverte du «codage». Le co-da-ge ? C’est à dire le fait de pouvoir programmer ou manipuler le coeur des objets numériques et le fait de comprendre le […]
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  Initiation aux algorithmes . Maternelle . Représenter les informations . Primaire . Collège . Numérique et société . Lycée . 2017, 09 Septembre . Livre . Bonne feuille . .

Ces livres qui aident à comprendre la pensée informatique

Apprendre à « coder´´ pour coder : à quoi bon ? Enseigner tel langage ou environnement de programmation informatique : et alors ? Pour maîtriser le numérique il s’agit d’initier à la pensée informatique et ces livres sont des petits trésors pour y aider. Aidez nous à compléter et améliorer cette liste ! Le manuel « 1, […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Jeu . . . .

Jouer à «robot-idiot» pour s’initier aux algorithmes

Qu’est ce qu’un algorithme ? Et pourquoi ne pas répondre à cette question en jouant ? Jeu: « robot-idiot » Acteurs:  Adulte et enfants Résumé: Le « robot-idiot » doit sortir d’un petit labyrinthe que l’on aura construit dans le séjour en déplaçant quelques tables ou chaises, ou en dessinant à la craie sur le sol de la cour. […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité branchée . Primaire . À la carte . Thymio . Collège . Ressources à la une . Initiation à la programmation . Ressources et supports scolaires . Plateforme . 2014, 09 Septembre . Bonne feuille .

IniRobot : les sciences du numérique avec un petit robot.

Des séquences d’activités pédagogiques pour la découverte de la robotique, dans le cadre du périscolaire pour les écoles primaires en France: c’est IniRobot, basé sur l’utilisation de Thymio 2, (et son logiciel aseba), et proposé par l‘équipe Flowers. […]
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  Initiation aux algorithmes . Tutoriel . 2015, 05 Mai . Bonne feuille . . . .

Le wiki des Pti’Débs, des ressources pour manipuler le numérique.

Sur leur wiki, l’association française des petits débrouillards, rassemble des webographies, des propositions d’activités, du partage de bonnes pratiques, et des réflexions sur la médiation des sciences et technologies du numérique. Du kit Malinette pour faciliter la programmation interactive, à la mise en œuvre de l’Arduino, le point fort de ce recueil de ressources et […]
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  Initiation aux algorithmes . Partage de bonnes pratiques . Représenter les informations . Primaire . Ateliers . Activité débranchée . Grenoble . 2015, 05 Mai . Bonne feuille . .

Découvrir l’informatique par le jeu

Nathalie Revol, chercheuse Inria, et Cathy Louvier, enseignante en classe de CM1 à St-Genis-Laval, ont mis en place un projet de découverte de l’informatique et plus précisément les notions d’algorithmique et de codage. En séances de 40 min, l’approche est basée sur des ateliers en petits groupes et sur le jeu, qui favorise en effet […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Jeu . Activité . .

Le jeu de Nim comme algorithme

  Jeu de Nim on commence par découvrir les règles du jeu, puis la question de chercher à gagner se pose, et on découvre alors une solution répétitive qui fonctionne mécaniquement. objectif  : introduire la notion d’algorithme comme stratégie gagnante pour résoudre un problème règle du jeu  : deux joueurs ramassent tour à tour 1, […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Activité . .

Plus court chemin

  Objectif : Ce problème permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de solution optimale ou approchée.   Résumé : Comment trouver le chemin le plus court possible ? Ce problème d’optimisation aux applications innombrables nous permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Collège . Parents . Professeurs des écoles . Jeu . Activité . Tutoriel .

Quelle est la différence entre mon intelligence et celle d’une machine ?

Une activité familiale pour faire comprendre la différence entre mon intelligence et celle de la machine. On joue à robot idiot en se mettant dans la « peau » d’un robot pour voir ce qu’il peut ou pas faire. Un document complet pour le parent ou l’animateur. Une vidéo récréative sur le sujet. Une co-production avec Tralalere, Xprod, Universcience et http://images.math.cnrs.fr .   […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Professeurs du secondaire . Jeu .

Informatique au collège, les activités débranchées

Pour introduire la notion d’algorithme, un kit complet (mallette pédagogique, vidéos de démonstration) offre quatre activités pour expliquer les notions de stratégie gagnante, de récursivité ou bien encore d’ heuristique. Il est très facile de rassembler les quelques objets (pions, etc…) pour chaque activité, voir de demander aux jeunes de fabriquer/monter les objets pour s’approprier […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . Activité débranchée . Professeurs des écoles . Exercice .

Informatique en primaire et début de collège, les activités débranchées.

Avons nous des activités scolaires disponibles pour les primaires en sciences du numérique?  La réponse est oui, grâce à la plateforme autour des sciences du numérique Interstices.info, une version française de la plateforme Computer Science unplugged  qui est disponible et qui fournit à la fois une courte présentation pour l'adulte (enseignant ou animateur), mais surtout des activités clé en main utilisables par des enseignants pas encore complètement formés au sujet:
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Jeu . Activité .

La ville embourbée

La ville embourbée –Arbres couvrants Résumé Notre société est reliée par plusieurs types de réseaux : les réseaux téléphoniques, de distribution d’énergie, informatiques, routiers. Pour chacun de ces réseaux, il faut choisir où installer les routes, les câbles ou les liaisons radio. Il est nécessaire de trouver des moyens efficaces pour relier les objets au […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Jeu . Activité . .

Le plus léger et le plus lourd

Algorithmes de tri Résumé Les ordinateurs sont souvent utilisés pour classer des listes dans un certain ordre, par exemple des noms par ordre alphabétique, des rendez-vous ou des messages par date ou d’autres éléments qu’on peut classer par ordre numérique. Les informaticiens appellent cela le tri. Le tri des listes nous permet de trouver rapidement […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Activité . . .

Le jeu de l’orange : acheminement et blocage dans les réseaux

Résumé Lorsque beaucoup de personnes utilisent une seule ressource (comme les voitures sur une route  ou les messages sur le réseau Internet), un « blocage » est toujours possible. Pour l’éviter, il est nécessaire de trouver un moyen de coopérer. Liens pédagogiques : Mathématiques : développer la logique et le raisonnement Compétences : Résoudre des […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Activité . . . .

Jouer en triant, ou trier en jouant ? Ou la course contre la montre.

Objectif : découvrir la notion de parallélisme en informatique au travers d’une activité ludique et vivante, où les participants jouent eux-même le rôle de l’ordinateur. Résumé : les ordinateurs sont rapides, mais la vitesse à laquelle ils peuvent exécuter leurs programmes (nombre de calculs par seconde par exemple) est certes grande mais borné […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Activité . . .

La bataille navale : Algorithmes de recherche

Résumé Les ordinateurs doivent souvent rechercher des informations dans de grandes bases de données. Pour ce faire, ils doivent utiliser des méthodes à la fois rapides et efficaces. Cette activité présente trois algorithmes de recherche différents : la recherche linéaire, la recherche  binaire et le hachage. Liens pédagogiques Mathématiques :  Comparer les nombres : supérieur à, […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . Professeurs des écoles . . . .

Initiation en primaire, la découverte.

Et si on jouait au numérique avec les enfants pour leur apprendre le numérique ?  Jouer c’est très sérieux quand on est un enfant, et c’est aussi l’âge où on se pose des grandes questions. Pour découvrir ces sciences qui ont fait notre monde numérique, choisissons alors trois questions et proposons des activités concrètes pour […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Lycée . Parents . Professeurs du secondaire . Activité . 2016, 12 Décembre . Plateforme . . .

Castor Informatique : les annales

Décoder le code en autonomie sur le site du Castor informatique : tester vos connaissances avec les annales du concours : des activités de 45minutes pour découvrir comment sont codés les objets et processus informatiques Au delà de cet usage en autonomie le concours Castor Informatique permet de faire découvrir les sciences du numérique à […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Activité . .

Le baseball multicouleur comme algorithme

  Cette activité introduit la notion de correction d’algorithme, et les moyens utilisés par les chercheurs en informatique pour la prouver. Il existe diverses méthodes pour résoudre le problème, mais comment être sûr qu’une méthode donnée est correcte ? On peut utiliser des ressources complémentaires. Élément de la boite d’activités débranchées de NyBi.cc, réalisé avec le support de Cap’maths. Des joueurs […]