Class´Code v2

À LA CARTEdes dizaines de ressources éducatives libres sur le code et la pensée informatique à utiliser et réutiliser...

PARCOURSdes formations conçues par des experts en sciences du numérique à suivre à votre rythme

Avec ou sans bagage informatique, réalisez un petit programme avec Scratch. Ça y est vous avez manipulé vos premiers Algorithmes ! Mais au fait, savez-vous d’où vient ce mot ? Savez-vous à quoi ils servent dans la vie de tous les jours ? Programmer, c’est possible, et ce dès 8 ans …

#1 Module fondamental : découvrez la programmation créative

Dans nos sociétés de l’information, savoir analyser, manipuler et traiter l’information est un enjeu fondamental. Mais qu’est-ce qu’une information ? Des 0, des 1 et c’est tout ? Venez découvrir comment répondre à cette question, ce qui se cache dans un pixel, ce qui change avec la numérisation des informations.

#2 Module thématique : manipulez l’information

Les objets deviennent-ils intelligents ? Non, ils sont idiots comme des robots, mais ils vous obéissent au doigt et à l’oeil pour peu que vous les programmiez ! Le futur est déjà là, ouvrez le capot et prenez le contrôle !

#3 Module thématique : s’initier à la robotique

Web, Internet, site, adresse, serveur, découvrez la face cachée des réseaux et utilisez-la pour donner une nouvelle dimension à vos projets ! Attention, vous n’êtes plus seul…

#4 Module thématique : connecter le réseau

Quel sera votre projet ? Initiez-vous à la pédagogie de projet appliquée à l’informatique, construisez un projet de A à Z et partagez-le avec la communauté ! Bienvenue dans le réseau Class’Code !

#5 Module fondamental : Gérer un projet informatique avec des enfants

Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l’informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateur du numérique : c’est l’enseignement de l’option « Informatique et Création Numérique, I.C.N. », de la seconde à la terminale pour toutes les sections.

MOOC ICN : de l’informatique, de la création, du numérique

Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège, avec des activités branchées (avec ordinateur, tablette ou robot) et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, représentation de l’information…).

« 1,2,3… codez ! » suivez à votre guise le guide…

Avec Class'Code construisons le parcours qui Vous correspond. Vous avez juste le temps de la découverte ? Vous êtes déjà initié à Scratch ou voulez le découvrir ? C'est par ici …

Votre parcours

PRÈS DE CHEZ VOUSdes rencontres avec d’autres participants pour échanger, partager, expérimenter !

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SUR LE BLOG

Formation à la pensée informatique, quel avenir ?

Bienvenue à notre assemblée générale qui se déroulera la journée du 11 janvier 2018 de 09:30 (début à 10:01) à 17:00 à l’IHP http://www.ihp.fr, amphi Hermite. Pour que tou·te·s les citoyen·e·s soient formé·e·s à la pensée informatique aujourd’hui et demain ! On y donnera la parole à ceux qui font Class’Code et on posera…

Bientôt une formation accompagnée en Sciences Numériques et Technologies

L’enseignement de l’informatique au lycée évolue : l’option ICN sera bientôt remplacée par un enseignement en Sciences Numériques et Technologies (SNT) destiné à tous les élèves dès la rentrée 2019. Afin de contribuer à la formation des professeur·e·s, le MOOC ICN* qui a été développé pour cette première option va se transformer pour s’enrichir à partir du…

Les Sciences du Numérique dans le réel.

L’informatique envahit notre quotidien : la machine, que ce soit sous forme d’ordinateur ou de smartphone, est devenue un objet indispensable pour chaque jeune ou adulte en activité, les données sont le nouvel or noir de notre modernité, même si seuls les spécialistes savent les raffiner en information, le moindre geste de notre vie et de plus…

Class´Code participe à « l’école dans la société du numérique #ÉcoleNumérique »

Le numérique est aussi une culture, qui permet à la démocratie d’être plus participative. Le site Parlement & Citoyens concrétise cette possibilité et permet aux citoyen·ne·s et aux parlementaires de rechercher ensemble les solutions aux problèmes de notre pays. En ce qui concerne l’école dans la société du numérique #ÉcoleNumérique, Class´Code avait évidemment un témoignage à apporter.…

Les PetisDébrouillards au service de la maîtrise du numérique.

Soledad, tu déploies aujourd’hui des formations d’initiation à ce qu’on appelle le codage auprès de publics écartés, des parents des quartiers, mais aussi des personnes qui pensent … tout savoir 🙂 Que fais-tu exactement avec ces adultes et ces enfants, par exemple ? Et bien nous commençons pur nous demande ensemble ce que veut dire « coder », chacun…

Initiation à Scratch en autonomie

Tout le monde sait faire du Scratch maintenant … euh vous pas vraiment ? Pourtant le professeur de français profite de l’apprentissage du code pour faire réaliser des narrations interactives aux enfants afin de les rendre actifs par rapport à l’apprentissage de la rédaction, la professeure de mathématiques donne des exercices beaucoup plus attrayants, et au centre…

Profiter de Class´Code en podcast

Class´Code est une formation complète pour initier les jeunes à la pensée informatique. Mais, vous voulez peut-être juste avoir un aperçu de cette formation ? Simplement connaître l’histoire de cette histoire ? Installer vous confortablement. En 15 à 45 minutes, ces vidéos vont vous donner un bel aperçu. Note: les vidéos des cours d’OpenClassrooms comme toutes les…

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LES PARTENAIRES

Class’Code est soutenu (sous le nom de MAAISoN) au titre du PIA, suite à l’appel à projets « Culture de l’innovation et de l’entrepreneuriat » lancé dans le cadre du Fonds national de l’Innovation. Cette action est gérée par la Caisse des Dépôts pour le compte de l’Etat avec le concours et le suivi du Commissariat Général à l’Investissement et des ministères chargés de l’Education Nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, et de l’Économie, de l’Industrie et du Numérique.