Catégorie : Intervention » Localisation

Intervention
  Sélection, scolaire, cycle 4 . En ligne . Activité débranchée . Représenter les informations . Sélection, extra-scolaire, 12 à 15 ans . Primaire . 2018, 02 Février . Ateliers . Collège . Lycée . Pédagogie . Culture Générale . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Jeu . Présentation . Professeurs du secondaire . Article ou présentation . Activité . Bonne feuille .

Transmission de pensée – La magie du Binaire

Comment apprendre à compter en binaire avec un tour de magie ?
[…]
Intervention
  Ateliers . Grenoble . Collège . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . 2016, 03 Mars . Bonne feuille . . . .

Mission Thymio au collège.

Le collège André Malraux, Voreppe – Ville  a invité l’équipe médiation d’Inria de Grenoble à faire des ateliers autour des robots Thymio. Retour avec Elise Taillant, Soraya Arias et Stéphane Ribas. Après avoir rencontré le professeur de technologie du collège, Elise et Soraya ont mis en place des activités autour des robots Thymio pour ses […]
Intervention
  Partage de bonnes pratiques . Initiation aux algorithmes . Primaire . Ateliers . Activité débranchée . Représenter les informations . Grenoble . 2015, 05 Mai . Bonne feuille . .

Découvrir l’informatique par le jeu

Nathalie Revol, chercheuse Inria, et Cathy Louvier, enseignante en classe de CM1 à St-Genis-Laval, ont mis en place un projet de découverte de l’informatique et plus précisément les notions d’algorithmique et de codage. En séances de 40 min, l’approche est basée sur des ateliers en petits groupes et sur le jeu, qui favorise en effet […]
Intervention
  Ateliers . Jeu . Saclay . . .

Des mots dans le cerveau

  Des mots dans le cerveau Venez jouer pour découvrir comment votre cerveau décode les mots que vous lisez… niveau : est applicable dans le domaine de la santé et le public est convié à participer. résumé : venez jouer pour découvrir comment votre cerveau décode les mots que vous lisez. Défiez vos camarades pour […]
Intervention
  Ateliers . Saclay . . .

Photo 3D avec photomaton

Défi scientifique Interpréter des images traitées et la traitement d’images; équivaut-il à de la manipulation des connaissances ? Résumé À partir d’une caméra Kinect que nous ferons tourner autour d’un sujet, nous prendrons une photo en 3D de ce sujet. Cette capture 3D se construira en temps réel sur l’écran d’ordinateur. Le sujet pourra donc se voir […]
Intervention
  Ateliers . Nancy . . .

A Taaable

Défi scientifique Représentation des connaissances. Résumé La démo montre comment le système adapte des recettes de cuisine par rapport au besoin d’un utilisateur (requêtes soumises par les utilisateurs eux-mêmes). Champ applicatif Les liens intergénérationnels, soit la transmission de génération en génération des usages culinaires.  De plus, les enjeux de migration de produits (connaissance des produits […]
Intervention
  Ateliers . Sophia Antipolis . . . . . . .

Virtual plants

Défi scientifique  Créer des « plantes virtuelles » pour tester des hypothèses biologiques sur le fonctionnement et la croissance des plantes, prédire des productions ou des réactions à l’environnement. Nouvelles connaissances des mécanismes génétiques. Résumé Outil de simulation de mécanismes de croissance d’organismes végétaux comme les plantes. Champ applicatif  La santé, la biologie, la planète et comment […]
Intervention
  Ateliers . Bordeaux . . . .

Papart

Défi scientifique Le but de ce projet est d’aider la création de dessins ou peintures par le biais d’une interface en réalité augmentée. Il présente également de nouvelles approches « non intrusives » en réalité augmentée qui sont ici explorées et qui dépassent les méthodes classiques d’interaction avec un ordinateur. Résumé Papart est une aide à […]
Intervention
  Ateliers . Nancy . . . .

Informatique centrée sur l’humain

Défi scientifique Le profilage veut-il nécessairement dire ingérence dans la vie privée ? Résumé Informatique centrée sur l’humain Champ applicatif Analyser le comportement des usagers ou proposer de nouveaux modes d’interaction, par le geste et le regard. Contact Sylvain Castagnos, équipe Kiwi du Loria   En savoir plus Le Dispositif Mobile d’Immersion Numérique D-MIN, fruit […]
Intervention
  Ateliers . Saclay . . . . . .

Programmer un robot dans un circuit

Défi scientifique La recherche dans le domaine de la robotique est en plein essor. Pour preuve, tous les quinze jours, un nouveau robot (humanoïde ou pas) voit le jour au Japon.Mais comment les animer, leur faire résoudre des problèmes ou encore les rendre autonomes?C’est à cela que peut servir la programmation dont l’équipe PI.R2, avec […]