Catégorie : Intervention » Modalité » Formation

Intervention
  Formation . Les parcours

#2 Module thématique : manipulez l’information

Dans nos sociétés de l’information, savoir analyser, manipuler et traiter l’information est un enjeu fondamental. Mais qu’est-ce qu’une information ? Des 0, des 1 et c’est tout ? Venez découvrir comment répondre à cette question, ce qui se cache dans un pixel, ce qui change avec la numérisation des informations. […]
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  Initiation aux algorithmes . Formation . À la une de la page d'accueil . Ateliers . Interventions à la une . Initiation à la programmation . Cours en ligne . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . .

Class´Code offre aussi des formations encadrées

Votre structure a des animateur-e-s ou des enseignant-e-s qui ont besoin de former des jeunes au « code », et au delà, à la pensée informatique ? Votre vrai souci c’est le manque de temps pour se former ? Qui n’a pas ce problème ? Grâce au financement du PIA, Class´Code propose aussi des formations encadrées via […]
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Formation . Représenter les informations . Numérique et société . Lycée . Parents . Initiation à la programmation . Cours en ligne . Éducateurs . Professeurs du secondaire . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . .

MOOC ICN : Informatique et Création Numérique

Ouvert depuis le 20 février 2017 sur la plateforme nationale FUN, le MOOC ICN Informatique et Création Numérique a été conçu et réalisé en vue de la formation des enseignants de lycées à cette nouvelle option proposée actuellement aux classes de seconde. Qu’est ce qu’un MOOC ? Un MOOC (acronyme pour Massive Open Online Course) […]
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  En ligne . Formation . À la une de la page d'accueil . Les parcours . Lycée . Formations à la une . Parents . Cours en ligne . Éducateurs . Professeurs du secondaire . 2017, 01 Janvier . Bonne feuille . .

MOOC ICN : de l’informatique, de la création, du numérique

Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l’informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateur du numérique : c’est l’enseignement de l’option « Informatique et Création Numérique, I.C.N. », de la seconde à la terminale pour toutes les sections. […]
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  Formation . Collège . Lycée . Article ou présentation . Vidéo . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . . . .

Projeter son projet

  Le levier pédagogique de l’initiation à ce qu’on appelle le «code», y compris l’option ICN ou la spécialité ISN, est une vraie formation « par le faire » à travers des projets.  Pour l’élève, cela permet de mettre en œuvre des compétences d’ingéniérie dans tous les sens du terme : techniques, humaines, etc. Une méthode pour […]
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  Formation

Comment entrer dans la formation Class´Code ?

ATTENTION CETTE PAGE EST EN TRAVAUX, NE PAS PERDRE DE TEMPS À L’UTILISER AVANT SA VALIDATION Class’Code est une vraie formation permettant d’initier nos filles et nos garçons de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Oui mais il faut du temps pour se former !! Et si on commençait déjà par entrer dans […]
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  Formation . Formations à la une

Class’Code : la formation associée à Pixees.

Class’Code dote dès cette rentrée 2016 les professionnels de l’éducation et de l’informatique des moyens d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Il comporte 5 modules en ligne couplés à des temps de rencontre entre apprenants. Chaque module permet en une dizaine d’heures réparties sur 3 à 4 semaines, d’animer […]
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  En ligne . Formation . Conférence . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2017, 01 Janvier . Bonne feuille . .

Accompagner l’enseignement de l’ISN au lycée.

  Le Centre de recherche Inria Grenoble, en partenariat avec l’Académie de Grenoble (depuis 2010), propose un cycle de conférences à destination des enseignants et professeurs des écoles sur les sciences du numérique, abordées d’un point de vue scientifique, technologique ou sociétal : recherches actuelles, concepts informatiques, outils et applications, histoire et évolutions, personnalités et […]
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  Formation . Partage de bonnes pratiques . 2015, 11 Novembre .

Former des professionnels de l’éducation : une proposition de contenu.

Je partage ici une formation que j’ai pris l’habitude de donner depuis maintenant deux ans. J’espère que cela contribuera au passage à l’échelle de nos actions pour inciter à l’apprentissage des sciences du numérique et du code auprès d’un jeune public. Ces slides, et le texte qui va avec, sont souvent des reprises/adaptations de contenus […]
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  Formation . Partage de bonnes pratiques .

Tranche de formation toi-même ! (chapitre 2 : le jeu de nim)

Télécharger le slide Après cette introduction, je fais plonger les participants directement dans le bain, en les mettant à contribution. C´est toute la philosophie et l´intérêt des [activités débranchées] alors autant en profiter ! Je propose donc de jouer au jeu de Nim. Vous trouverez sur pixees une vidéo qui explique comment animer un atelier […]
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  Formation . Partage de bonnes pratiques .

Tranche de formation toi-même ! (chapitre 4 : le crêpier et sa psychorigidité)

Télécharger le slide Je préfère le dire tout de suite : je trouve le message lié à cette activité assez difficile. Mais je le garde dans cette formation (C.f. le paragraphe suivant). Encore une fois, il s´agit d´une activité débranchée, dont on peut trouver un déroulement et des explications dans cette vidéo. Je n´ajoute pas […]
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  Formation . Partage de bonnes pratiques .

Tranche de formation toi-même ! (chapitre 15 : cryptographie asymétrique)

Télécharger le slide Alors là… c’est carrément du copier/coller, ni plus ni moins. J’ai regardé le grain vidéo correspondant à l’activité « chiffrement asymétrique » et je l’ai trouvée tellement bien faite, que j’ai eu envie de la reprendre. Je ne donne pas plus d’explications aux participants que ce qu’on trouve dans la vidéo, ça […]
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  Formation . Bordeaux . Grenoble . Lille . Formations à la une . Nancy . Montpellier . Rennes . Rocquencourt . Sophia Antipolis . Saclay .

Formation à l’ISN

C’est avec l’Informatique et Sciences du Numérique, spécialité de Terminale S, que l’enseignement de la science informatique fait, en ce début de XXIème siècle, son introduction au lycée. On y apprend les notions de bases de représentation de l’information et initiation à l’algorithmique, complétées d’éléments sur les réseaux, machines et robots. Et le grand enjeux, […]