Ressource
Module 1 . Prendre du recul . TexteQu’est-ce que la pensée informatique ?
[…]Catégorie : Type de document » Texte
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TextePrendre Scratch en main
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Scratch . Module 1 . Activité branchée . TexteProgrammer son portrait
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TextePartager votre programme
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Module 1 . Prendre du recul . Histoire de l'informatique . TexteQui a inventé les Algorithmes ?
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Ressource
Module 1 . TexteComprendre les algorithmes avec le jeu du robot
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TexteQui a inventé les langages informatiques ?
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Module 1 . Activité débranchée . TexteComprendre les langages en jouant au robot
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Module 1 . Texte . PédagogieTransmettre grâce à la pédagogie active
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TexteUtiliser de nouveaux blocs de programmation
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TexteRaconter une histoire interactive
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Module 1 . Activité débranchée . TexteComprendre l’algorithmie en faisant la cuisine
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Module 1 . Prendre du recul . Histoire de l'informatique . TexteQui a inventé le métier à tisser ?
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TextePartir à la chasse aux bugs
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Module 1 . TexteTransmettre grâce à la pédagogie de l’erreur
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TexteCréer un jeu de labyrinthe avec Scratch
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TexteAméliorer son jeu grâce aux variables
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Scratch . Module 1 . Activité branchée . TexteBooster son jeu avec des fonctions bonus
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Module 1 . Activité débranchée . TexteComprendre les algorithmes gagnants en jouant au jeu de Nim
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Module 1 . Prendre du recul . Histoire de l'informatique . TexteQui a inventé la machine capable d’exécuter n’importe quel algorithme ?
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Module 1 . Texte . PédagogieTransmettre grâce au collaboratif
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . TexteOptimiser ses programmes
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Module 1 . Activité branchée . Scratch . Activité débranchée . Texte . ActivitéSortir automatiquement de tous les labyrinthes
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Module 1 . Prendre du recul . TexteTous les algorithmes se valent-ils ?
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Module 1 . Activité débranchée . Texte . ActivitéLe jeu des prénoms (dichotomie)
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Module 1 . Prendre du recul . Histoire de l'informatique . TexteQui a changé le cours d’une guerre avec un algorithme ?
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Module 1 . Prendre du recul . TexteQuel est le problème du voyageur de commerce ?
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Module 1 . Activité débranchée . Texte . ActivitéComprendre l’explosion combinatoire avec le jeu de la ficelle
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Module 1 . Texte . PédagogieTransmettre grâce à la conception de votre séquence pédagogique
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Module 1 . Prendre du recul . TexteConclusion du module 1
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Module 2 . Prendre du recul . TexteIntroduction du module 2
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . TexteCréez votre avatar
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . Texte . ActivitéEncodez son avatar pour le recréer automatiquement
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . TexteRecomposez votre avatar
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Module 2 . Prendre du recul . TexteComment codez avec des 0 et des 1 ?
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Module 2 . Prendre du recul . TexteComment transforme t’on la musique ?
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Activité débranchée . Module 2 . Prendre du recul . Texte . ActivitéComprendre le binaire en jouant à pixel paravent
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Prendre du recul . Activité débranchée . Module 2 . Texte . ActivitéPouvez-vous compter sur le binaire ?
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . Texte . ActivitéDessinez automatiquement
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Activité débranchée . Module 2 . TexteComment distinguer l’utile du futile ?
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . TexteAllégez votre avatar
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . TexteCompressez votre avatar sans perdre en qualité
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Prendre du recul . Module 2 . Texte . ActivitéRespirez… Compressez !
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Activité débranchée . Module 2 . Texte . ActivitéDétectez les erreurs de transmission
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . TexteCréez votre pokédex
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Ressource
Prendre du recul . Module 2 . TexteDonnez-moi des données ordonnées
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Module 2 . Prendre du recul . TexteVos données : pour quoi faire ?
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Activité branchée . Scratch . Module 2 . TexteChiffrez et déchiffrez votre avatar
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Ressource
Activité débranchée . Module 2 . TexteCassez le code !
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Module 2 . Prendre du recul . TexteEt aujourd’hui le chiffrement ?
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Module 2 . Texte . PédagogieEt maintenant transmettez
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Module 2 . Prendre du recul . TexteConclusion
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Prendre du recul . Texte . Module 3Introduction & matériel utilisé
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Activité branchée . Module 3 . TexteDécouvrez le Thymio
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Activité branchée . Module 3 . Texte3. Programmez votre premier robot Thymio
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Activité débranchée . Module 3 . TexteEntrez dans l’intimité d’un robot
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Prendre du recul . Module 3 . TexteRencontrez les robots de demain
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Activité branchée . Module 3 . Texte . Arduino . ActivitéFabriquez votre propre robot Arduino
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Activité branchée . Thymio . Module 3 . Texte . ActivitéDonnez un peu d’autonomie à votre Thymio
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Activité branchée . Thymio . Module 3 . Texte . ActivitéFaites-lui garder la ligne !
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Prendre du recul . Module 3 . TexteQu’est-ce qu’un comportement robotique ?
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Ressource
Prendre du recul . Module 3 . Texte . ActivitéY a-t-il plusieurs manières de programmer un robot ?
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Activité branchée . Thymio . Module 3 . TexteProgrammation visuelle vs programmation textuelle
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Activité branchée . Thymio . Module 3 . TexteProgrammation événementielle vs programmation séquentielle
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Activité branchée . Scratch . Module 3 . Texte . VPL avancé . BlockyDécouvrez d’autres façons de programmer Thymio
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Ressource
Activité branchée . Scratch . Module 3 . Texte . VPL . VPL avancé . BlockyProgrammez votre robot animal
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Module 3 . Texte . PédagogieEt maintenant transmettez !
Transmettez ! […]Ressource
Prendre du recul . Module 3 . TexteConclusion Module 3
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Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 4Introduction
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Ressource
Activité branchée . Prendre du recul . Texte . Module 4 . ActivitéFaire un site Web pour prendre la main
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Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 4Comprenez le langage HTML
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Ressource
Prendre du recul . Texte . Histoire de l'informatique . Module 4Assistez à la naissance du Web
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Ressource
Activité branchée . Prendre du recul . Texte . Module 4 . ActivitéComprendre comment marche Internet
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Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 4Qu’est ce qu’une URL ?
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Prendre du recul . Texte . Module 4Une description du fonctionnement d’Internet
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Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 4Gouvernance et neutralité du net : en savoir plus sur Internet
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Prendre du recul . Texte . Module 4Comprendre comment faire communiquer les machines
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Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 4Mais qu’est-ce qu’un protocole ?
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Prendre du recul . Texte . Module 4Comprendre les aspects sociétaux liés à Internet
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Texte . Module 4 . PédagogieEt maintenant transmettez !
Transmettez ! […]Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 4Conclusion Module 4
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Prendre du recul . Texte . Module 5Introduction
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Texte . Pédagogie . Module 5Trouver des idées de projet
[…]Ressource
Texte . Pédagogie . Module 5Cadrer son projet
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Texte . Pédagogie . Module 5Témoignages en milieu scolaire
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Texte . Pédagogie . Module 5Mise en oeuvre de la démarche de projet
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Texte . Pédagogie . Module 5Anticiper les problèmes à venir
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Texte . Pédagogie . Module 5Développer (proprement) votre programme
développez proprement […]
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Texte . Pédagogie . Module 5Ne pas avoir peur des bugs
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Texte . Pédagogie . Module 5Découvrir un projet informatique collaboratif professionnel
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Texte . Pédagogie . Module 5Tester son projet
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Ressource
Texte . Pédagogie . Module 5S’initier à d’autres méthodes de gestion de projet
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Ressource
Texte . Pédagogie . Module 5Découvrez la méthode agile avec des enfants
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Ressource
Texte . Pédagogie . Module 5Et maintenant, transmettez !
Transmettez ! […]Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 5Développer son projet
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Ressource
Prendre du recul . Texte . Module 5Conclusion Module 5
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Texte . 2018, 01 Janvier . Culture Générale . Bonne feuille . Camille Volovitch . Christophe Michel . Elena Pasquinelli . Nicolas Gauvrit . Esprit critiqueCritique de l’esprit critique.
L’esprit critique est une démarche de questionnement des opinions ou des théories mais … De quoi parle-t-on ? […]Ressource
Texte . 2017, 12 Décembre . Numérique et société . Culture Générale . Enseignement supérieur . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Vidéo . La question du mois . Fabien Gandon . histoire du web . Tim Berners-LeeQui a inventé le web ou une brève histoire du web
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