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2022, 11 Novembre . Maternelle . Primaire . Conférence . Collège . Numérique et société . Lycée . Enseignement supérieur . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Vidéo . données scolaires . protection données personnelles . EdTech . éthiqueEdtech et usages numériques : les enjeux des données scolaires
La CNIL publie la rediffusion de air2022, la troisième édition de son évènement de réflexion éthique qui porte sur le thème « Élaborer l’éthique du numérique éducatif : un défi collectif ».[…]
Faire découvrir l’étendu des métiers et des secteurs touchés par le numérique ainsi que la diversité des parcours et des formations associée, c'est l'objectif de différentes initiatives... 
A l’heure où les sciences du numérique, informatique et robotique, apparaissent dans les programmes scolaires, nombreuses sont les questions qui se posent sur les objectifs et la mise en place de telles activités. La 2e édition du Colloque Robotique et Éducation, organisé par Inria Bordeaux Sud-Ouest, s’est tenu les 22 et 23 juin [
Soraya Arias et Stéphane Ribas ont été invités par l’académie de Grenoble le 14 décembre 2015 à participer à une session autour de la sensibilisation à la robotique dans le cadre de la journée dédiée aux enseignants qui se sont lancés dans l’enseignement d’exploration ICN (Informatique et création numérique) en seconde. Suivons les dans [
Pour Arnaud Lionnet, jeune chercheur francilien en mathématiques « du hasard », la dimension citoyenne de la médiation scientifique (aider à réfléchir sur les liens entre science et société) est prioritaire. Or, faire comprendre la notion de hasard (par exemple la loi des séries et ses fausses « apparences » purement fortuites), expliquer l’évolution de la notion de hasard [