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Maternelle . Primaire . Collège . Lycée . Débat échange . Culture Générale . Nancy . 2017, 09 Septembre . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Intervention . Bonne feuille . concours film . film scientifique . science en actionLumière sur Sciences en Lumière
Le Festival du Film de Chercheur (co-organisé par le CNRS et l’Université de Lorraine) change de nom et devient Sciences en Lumière. Cette compétition unique en France, vise à mettre en avant le quotidien de la recherche et de ses acteurs. Ce nouveau nom reflète davantage la réalité des champs d’actions des quatre volets qui composent […]
Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège, avec des activités branchées (avec ordinateur, tablette ou robot) et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, représentation de l’information…). [
A l’heure où les sciences du numérique, informatique et robotique, apparaissent dans les programmes scolaires, nombreuses sont les questions qui se posent sur les objectifs et la mise en place de telles activités. La 2e édition du Colloque Robotique et Éducation, organisé par Inria Bordeaux Sud-Ouest, s’est tenu les 22 et 23 juin [
« Apprendre à programmer ou être programmé » tel est l’enjeu citoyen de l’enseignement des algorithmes, du code et de la robotique en classe que défend et partage avec nous Sébastien Menvielle, professeur des écoles/coordinateur réseau. C’est autour de cette problématique que la décision a été prise d’élaborer un parcours numérique de la maternelle au collège [
Ces jeux permettent d’introduire très simplement auprès des enfants la notion du code. Aidez-nous à compléter et améliorer cette liste !! Kitco Kitco est une console à assembler soi-même dans le but de découvrir l’électronique et l’informatique. Il suffit d’avoir un fer à souder pour commencer. Lorsque c’est fini, une belle récompense: un petit jeu vidéo vintage! [
Apprendre à « coder´´ pour coder : à quoi bon ? Enseigner tel langage ou environnement de programmation informatique : et alors ? Pour maîtriser le numérique il s’agit d’initier à la pensée informatique et ces livres sont des petits trésors pour y aider. Aidez nous à compléter et améliorer cette liste ! Le manuel « 1, [
Après Scratch pour les enfants à partir de 8 ans, les plus jeunes (5-7 ans) peuvent aussi s’initier à la programmation avec ScratchJr. ScratchJr permet d’initier graphiquement les plus jeunes à l’algorithmique et à la programmation. Ces activités permettent à l’élève d’acquérir un raisonnement logique, de réfléchir sur les démarches à mettre en œuvre et [
Objectif : découvrir la notion de parallélisme en informatique au travers d’une activité ludique et vivante, où les participants jouent eux-même le rôle de l’ordinateur. Résumé : les ordinateurs sont rapides, mais la vitesse à laquelle ils peuvent exécuter leurs programmes (nombre de calculs par seconde par exemple) est certes grande mais bornée. Pour de [