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Bordeaux . Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Interventions à la une . Parents . Professeurs du secondaire . Article ou présentation . Vidéo . Bonne feuilleUne minute avec … Myriam Revers
Myriam Revers est chargée de budget au sein du centre Inria de l’université de Bordeaux. Son travail consiste à aider les équipes scientifiques et les services du centre à consolider leurs besoins en termes de budget et à les exécuter. Rencontre avec cette ingénieure d’appuis à la recherche et explication de son parcours.[…]
Vincent Padois est directeur de recherche au sein de l’équipe-projet Auctus du centre Inria de l’université de Bordeaux. Il consacre ses travaux de recherche au développement d’algorithmes de contrôle pour des robots qui aident les humains au travail. Rencontre avec ce scientifique et explication de son parcours.
Lancée en 2004 à l’initiative d’Inria, Interstices est une revue de vulgarisation scientifique en ligne. Près de vingt ans plus tard, au gré de plusieurs évolutions de son site, Interstices a su s’adapter dans un paysage médiatique mouvant, telle une vitrine à disposition des scientifiques désireux d’apporter leur éclairage sur des questions complexes. Aujourd’hui, des [
« Le code a changé » parle de numérique. Mais comment ? Pourquoi ? Et en quoi toutes ces technos changent quelque chose à nos vies ? Xavier de La Porte tourne autour de la question avec ses invités dans ce podcast original sur France Inter. Ce qui m’intéresse, ça peut se résumer en [
Vous vous souvenez de la BD Les Décodeuses du numérique ? Cette BD publiée par CNRS Editions, pilotée par l’INS2I et illustrée par Léa Castor ? Eh bien y’a du nouveau ! Désormais en plus de la BD disponible en ligne, et pour faciliter son utilisation dans les lycées, notamment en lien avec le programme [
… cuisiner ensemble ce dont nous avons besoin pour apprendre et enseigner SNT et NSI.
Aujourd’hui, l’Éducation aux Médias et à l’Information se donne pour objectif de former de futurs citoyens numériques. Par ailleurs, l’Éducation au Développement Durable est un axe essentiel dans les programmes d’enseignement. A travers cet article les auteurs (Camille Bon, Nathalie Poullenot, Pauline Riviere, Inspe Lyon) proposent de relier ces deux notions. L’Eco-citoyenneté numérique permet [
La CNIL publie la rediffusion de air2022, la troisième édition de son évènement de réflexion éthique qui porte sur le thème « Élaborer l’éthique du numérique éducatif : un défi collectif ».
Merci à Yann Boudic, Ingénieur de formation TNE, Direction générale Réseau Canopé, de partager avec nous sa timeline de l’histoire de l’informatique et l’image interactive qu’il a produit à partir des personnages du jeu des 7 familles d’Interstices. Pour accéder à la timeline. Qui est qui dans l’image interactive. Pour tout contact. [
Vous n'aviez pas pu venir à Metz pour Science&You 2021, ou simplement pas pu suivre toutes les conférences que vous aviez listées tellement le programme était riche, ou bien juste vous souhaitez relire tranquillement une présentation.
La mathématicienne Nalini Anantharaman, spécialiste des systèmes dynamiques chaotiques, entre au collège de France et a donné sa leçon inaugurale le 10 novembre. Maîtresse de conférences à l’Ecole normale supérieure de Lyon dès la fin de sa thèse en 2001, professeure à l’université d’Orsay huit ans plus tard, puis à l’université de Strasbourg où elle [
Sabrina Duthil est assistante d’équipes de recherche au sein du centre Inria de l’université de Bordeaux. Véritable pilier des équipes-projets du centre, elle aide les scientifiques dans leur quotidien. Rencontre avec cette femme aux multiples compétences ! 
Ludovic Courtès est ingénieur de recherche au sein du service expérimentation et développement du centre Inria de l’université de Bordeaux. Il consacre son travail à la reproductibilité des logiciels utilisés dans les expériences scientifiques. Rencontre avec cet ingénieur et explication de son parcours.
L'ouvrage ``Informatique et culture scientifique du numérique´´ est disponible en libre usage (lecture, réutilisation), permettant une initiation complète à ce domaine.
TIPE ? Comme tous les ans, en lien avec sillages.info, l’UPS pour les CGPE, Interstices et Pixees vous proposent autour des sciences du numérique, informatique et mathématiques :
Une formation à la portée de toutes et de tous pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence ! C’est ce qui vous est proposé via ce mooc [
Nous vous proposons une collection de ressources pour partager les sites de ressources, articles, vidéos, mooc... autour de l'enseignement de l'informatique au lycée.
Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous.
Accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation Dans ce document nous vous proposons des pistes pour accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation. Tout d’abord nous introduisons [
Class’Code dote dès cette rentrée 2016 les professionnels de l’éducation et de l’informatique des moyens d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Il comporte 5 modules en ligne couplés à des temps de rencontre entre apprenants. Chaque module permet en une dizaine d’heures réparties sur 3 à 4 semaines, d’animer [
[caption id="" align="alignleft" width="258"] ©isnlilleacademie.fr présentation de l'ISN par les collègues de l'enseignement supérieur et de la recherche qui soutiennent cet enseignement dans l'académie de Lille.[/caption]