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2015, 06 Juin . Bonne feuille . informatique . physique . mathématiques . modélisation . ondes électromagnétiques . télécommunication mobileModéliser l’impact des rayonnements électromagnétiques de nos smartphones sur l’être humain ?
Un point sur un sujet de dialogue entre science et société. Autour de René de Seze de l’ Ineris, des chercheurs travaillent sur les effets biologiques des champs électromagnétiques, par exemple sur l’équilibre énergétique et ce collègue répond très sereinement aux questions sociétales et humaines qui se posent sur ces sujets. C’est un des chercheurs […]
C’est désormais sur Hal+ que les chercheurs Inria et au delà, au moment de l’évaluation annuelle de leur activité, sont invités à pérenniser le référencement de ces éléments au même titre que leurs autres publications. Au delà de la 100taine de références proposées sur le «SIL:O!» pour l’enseignement ISN et des plus de 350 articles [
Inria propose désormais un espace ouvert et participatif d’échanges et de réflexions sur la civilisation numérique. Un lieu de dialogues où chacun sera libre d’apporter sa contribution, qui n’engagera donc que son auteur, avec comme seule contrainte les règles de tolérance et de respect habituelles dans ce type de site. Au stade expérimental, c’est au [
Le Castor informatique est une découverte ludique de l’informatique par les élèves, pour «rendre les élèves actifs de leur découverte de l’informatique». Les petits lots seront l’occasion d’offrir une clé USB aux participants, garnie de contenus de culture scientifique en sciences du numérique : bienvenue à toutes les suggestions ! Le concours Castor organisé par France-IOIavec [
Un comité consultatif et indépendant, confié à une personnalité scientifique qui connait bien le milieu mais n’a plus aucun lien hiérarchique ou autre avec les structures, et qui est reconnue comme tel. Une commission de réflexion sur l’éthique de la recherche en sciences et technologies du numérique est un organe essentiel dans ce monde devenu [
Après une BD rigolote et provocatrice de nos collègues de Rocquencourt, nous publions avec Bayard-Presse ce petit numéro à destination des collégiens pour démonter quelques idées reçues sur le numérique. Document électronique en ligne et exemplaires papiers disponibles sur demande. [
L’opération internationale « Mathématiques de la planète terre » est lancée (ex: @mpt2013fr, hashtag #mpt2013) ! En France , dans le cadre de Cap’maths et de tous ses partenaires, une initiative : « publier une brève par jour » en 2013 à destination du grand public, illustrant les travaux de scientifiques (mathématiciens ou utilisateurs d’outils mathématiques) en lien avec notre [
Des travaux de recherche en IHM peuvent offrir de nouvelles interfaces pour comprendre les sciences qui ont fait le numérique, comme le montre cette vidéo. Que ce soit à travers la musique ou les arts plastiques, le numérique nous donne des leviers pour partager les sciences informatiques et mathématiques, rendant le spectateur acteur des contenus [
Bienvenue au bureau d’accueil, un simple fuscia-accueil@inria.fr email, un formulaire ou le +33 4 92 38 76 88. Ce service public de réponse aux questions est ouvert à toutes et tous : lycéens (pour vos TPEs), étudiants de CPGE (pour vos TIPEs), enseignants, étudiants, grand public, mais aussi chercheurs et ingénieurs en entreprise. [
Un projet imaginé pour aider à l’égalité des chances, à proximité de trois centres Inria. Inmediats propose de repenser la diffusion de cette culture scientifique et technique, en imaginant de nouveaux modes d’accès (contenus et outils numériques innovants, nouveaux espaces publics de production, de médiation et d’expérimentation, etc) [
Mais… finalement… que retenons-nous de lui ? Un quizz nous permet de savoir où on en est ! [
Le site http://interstices.info/neutralite-internet nous explique ce que l’on entend par neutralité d’Internet et quels en sont les enjeux, à travers un podcast savoureux. Mieux modéliser les réseaux pourrait en être un levier, pour aider à instaurer une république des réseaux. [
Bien au-delà de Sophia-Antipolis, tous les amateurs de robotique ludique peuvent profiter de http://www.pobot.org le site associatif francophone le plus important sur le sujet, avec une newsletter qui permet de partager leur veille technologique sur ces sujets [
L’association pasc@line est un partenaire Inria au niveau de la médiation scientifique et du «SIL:O!» et propose des ressources sur les métiers du numérique : Des exemples de 25 métiers possibles parmi tant d’autres. Une encyclopédie des métiers du numérique. Parce qu’en terme d’égalité des chances, au niveau de l’emploi des jeunes nous avons un message [
Plus de 4000 collègues Inria sont des acteurs potentiels de la médiation scientifique.Pour s’y préparer, un parcours de formation en sessions intensives et sur le terrain (version éditable) est proposé, en partenariat avec Jaeglé Consultants. Quel conseils ? Quels avis nous donner pour agir au mieux sur ce sujet ? [
Deux journées d’animation (13 et 14 mars) complèteront cette exposition, grâce à des Chercheurs et Enseignant-Chercheurs de l’Université de Lorraine. Au programme : exposés de vulgarisation autour du jeu, ateliers interactifs avec échanges et démos. L’atelier « Jeu et intelligence artificielle : des allers-retours permanents » sera l’occasion de montrer comment certains jeux posent des défis dans le domaine [
Un groupe de femmes scientifiques de toutes disciplines et tous horizons a fondé, en 2000, l’association Femmes & Sciences, en partenariat avec femmes & mathématiques… afin d’aider la science à bien s’enrichir des deux moitiés de l’esprit humain. Le colloque Femmes & Sciences 2013 se tiendra vendredi 12 avril, au ministère de l’Enseignement supérieur et [
En recherche, l’utilisation et le développement du logiciel libre sont intéressants à bien des égards. Julia Lawall nous en parle dans cet épisode du podcast audio d’interstices. À écouter et… à commenter ! votre avis peut nous aider. Voir aussi : Le logiciel libre et ouvert : révolution ou évolution ? Les logiciels libres, une chance pour les [
Une collaboration avec Makerspace nancéen avec le support de Cap’Math, permet de proposer des activités ludiques et participatives pour introduire la notion d’algorithme. Un kit complet (mallette pédagogique, vidéos de démonstration) offre quatre activités pour expliquer les notions de stratégie gagnante, de récursivité ou bien encore d’heuristiques. La suite ici … [
Pour chaque implantation Inria (Bordeaux, Grenoble (et Lyon), Lille, Nancy, Paris (et Rocquencourt), Rennes, Saclay, Sophia Antipolis (et Montpellier)) un binôme* de collègues qui font de la recherche et de la médiation est au contact de nos partenaires et de nos publics : bienvenue ! (*) La médiation scientifique est-elle donc une affaire de chercheuse ou de [
Un collègue nous aide à piger les enjeux à propos de « data » et ses impacts économiques mondiaux : Rendez-vous sur son blog À vous de vous y exprimer ! [
Gérard Berry nous en parlera le 28 mars 2013 au Collège de France lors de sa leçon inaugurale de ce nouveau programme de cours. Pour que des machines dénuées de pensées puissent « calculer sur le temps » il faut formaliser complètement ces notions d’événements, et d’informations temporelles. A (re)lire la leçon. [
Neurofeedback : un traitement non invasif du trouble du déficit de l’attention, mais aussi les liens entre sciences du numérique et étude des plantes, etc.. Et en discussion avec les curieux de science : la modélisation informatique de la guitare acoustique. [
Les collègues du CNRS proposent http://www.chaos-math.org/fr un nouveau film mathématique. Neuf chapitres de treize minutes, pour tout public. Il permet de mieux comprendre les systèmes dynamiques, l’effet papillon et la théorie du chaos. Une belle promenade, pour mieux piger ces mathématiques qui permettent d’expliquer de l’activité cérébrale aux grands changements planétaires. [
Diffusées dans les médiathèques des plus grandes villes de France, à disposition des partenaires sous forme électronique ou papier, voici redonnés ici les liens vers les numéros de la revue DocSciences – série Informatique créés avec le CRDP de Versailles : (papier) (en ligne) (papier) (en ligne) (papier) (en ligne) (papier) (en ligne) Un 5e [
C’est une de nos missions de service public, en tant qu’acteur de la recherche, que de rendre accessibles les sciences du numérique. Un document de référence (actuellement en version de travail) est partagé ici pour aider chaque collègue intéressé à participer à ce volet de nos missions. Vos avis/retours sont bienvenus. [
Linux (http://www.linux-azur.org) développe une « informatique solidaire » : reconditionner de nouvelles machines avec des logiciels libres et des composants à recycler, pour aider le public à comprendre l’intérêt de ne pas considérer tous les produits comme des « consommables ». Et surtout déconditionner les consommateurs pour leur redonner une vraie capacité de choix face au commerce logiciel. Entraide et [
À disposition pour créer des animations de médiation scientifique, en lien avec les contenus de référence connexes, nous commençons à partager ici les grains logiciels « bruts » développés souvent avec des Junior-Entreprise (http://inriamecsci.github.com) Créés en HTLM5/JS, ils fonctionnent donc sur toutes les plateformes (ordinateur, tablette…) et sont offerts ici « à capot ouvert » pour en partager l’utilisation [
Découvrons la recherche en informatique en écoutant chaque mois l’interview d’un chercheur sur un sujet précis http://interstices.info/podcast-interstices avec Joanna. Quelques minutes pour s’éclairer sur une facette de ces sciences du 21e siècle. [
C’est le moment d’évaluer ce geste mensuel : qu’en pense chaque lectrice / lecteur ? Quelles modifications / améliorations ? Aidez-nous : donnez-nous vos avis sur mailto:mecsci-contact@inria.fr [
Bienvenue sur https://project.inria.fr/mastic le blog de médiation scientifique Inria de Sophia Antipolis – Méditerranée. Des ressources et des actualités sur des actions pour une science moins hermétique, un partage de culture scientifique pour nous tou-te-s. [
Bienvenue sur Webradio Fennec, créée par l’IRD @ird_fr et ses partenaires, où des étudiant-e-s de France et d’Afrique partagent leurs reportages sur des problématiques liées à leur environnement. Un blog conçu sous logiciels libres et licences Creative Commons. [
Bienvenue à l’espace Turing, au sein d’un campus universitaire et aussi sur twitter @espaceturing pour recevoir des pépites de sciences informatiques et suivre l’actualité sur ces sujets. [
L'association pasc@line propose des exemples illustratifs de ces nouveaux métiers du numérique, qui représentent plus de . . 1 million d'emplois et environ 25% de notre croissance économique (il y a quelques années) !
Un de nos grains3.0 est une machine de Turing . . . graphique, où programmes et données sont des dessins. Un tutoriel vous le fera découvrir pas à pas. Un autre moyen de découvrir cette machine abstraite qui a permis de montrer que toutes les intelligences mécaniques (ordinateurs, smart-phone, robots, ..) sont équivalentes : elles implémentent [
Sur )i(nterstices écoutons Nicolas Roussel nous expliquant dans quelle mesure les nouveaux dispositifs numériques répondent (ou pas) aux besoins, aux envies et aux attentes de leurs utilisateurs et quels sont les défis auxquels l’IHM devra faire face… [
Le travail collectif collecté dans le 3e cahier d’enjeux Questions Numériques est à [re]lire sur le site de la FING, pour nous aider à formuler les «promesses» que nous voulons pour demain. [
La bioinformatique, c’est quoi ? Comment analyser les nappes phréatiques ? Réalité virtuelle et Intelligence artificielle sont elles liées ? etc.. La vidéothèque d’Inria Rennes nous permet de revoir les conférences effectuées en partenariat avec le lycée René Descartes de Rennes. [
L’informatique c’est pas forcément écologique, elle doit donc faire sa révolution énergétique. C’est une préocupation en terme d’innovation, mais c’est aussi un vrai sujet de recherche, par exemple et à contrepied de beaucoup de logiciels commerciaux, concevoir des algorithmes peu gloutons en… consommation énergétique ! [
Faire émerger un débat science du numérique et société ? Développer une prospective de la société numérique ? FING et s’associent pour partager ces problématiques avec les citoyen-ne-s intéressé-e-s. [
La Revue DocSciences n°15 est le cinquième volet de la série Informatique, qui parle de traitement du signal et des images, et d’automatique, deux sciences « enfouies », mais qui sont omniprésentes dans notre quotidien. [
Qu'est ce qu'un algorithme ? Et pourquoi ne pas répondre à cette question en jouant ?
La plateforme scratch offre à l'enseignant, l'animateur ou le parent, un environnement complet d'apprentissage de la programmation ludique et créative. Voici ici quelques documents pour l'adulte qui vont lui permettre de se mettre dans le bain avant de commencer.
Rose Dieng-Kuntz est une scientifique spécialiste d'intelligence artificielle. Elle fut la première femme africaine à intégrer l'École Polytechnique et a travaillé à l'INRIA sur le partage de connaissances sur le web.
Andreï Nikolaïevitch Kolmogorov est un mathématicien soviétique et russe dont les apports en mathématiques sont considérables. Pour les curieux c’est ici. [
Grace Murray Hopper (1906 - 1992) est une informaticienne américaine et Rear admiral (lower half) de la marine américaine. Elle a inventé le Cobol,mis au point les premiers supercalculteurs et a été témoin du premier bug informatique de l'histoire de l'informatique.
Mathématicien américain, spécialiste de la cryptographie et de la transmission du signal, considéré comme le père de la théorie de l’information.
Physicien théoricien, il a créé le premier modèle de calculateur universel programmable concret, à la base de la conception de nombreux ordinateurs. Plus de détails ici et un article dans Interstices sur le modèle d’architecture de Von Neumann [
Défi scientifique Alerter les populations face à toute attaque cybercriminelle, sachant que le point d’entrée privilégié dans un système est l’utilisateur lambda, la vigilance est donc nécessaire. Résumé Depuis les heures glorieuses du « phreaking » où des adolescents cherchaient simplement à téléphoner gratuitement (1960), jusqu’à la mise au point par des états de virus informatiques pour des [
Interstices est une revue de culture scientifique en ligne, créée par des chercheurs pour rendre accessibles à un large public les sciences du numérique. C’est donc un site de contenus culturels et scientifiques qui met la science informatique à portée de clic. Site porté par Inria en partenariat avec le CNRS et les Universités. S’abonner [
Un site de contenus scientifiques et culturels qui met la recherche mathématiques en mots et en images. Les contenus parlent des mathématiques appliquées à divers domaines et proposent des défis ludiques aux curieux de science. Site porté par le CNRS. [
Défi scientifique En observant les évolutions de la Toile et des sciences des données, nous essaierons d’imaginer ce que pourra être la Toile de demain, une Toile des connaissances, avec des millions, voire des milliards de machines interconnectées raisonnant collectivement. Des données, à l’information, aux connaissances, un cheminement logique. Résumé La Toile est une juxtaposition [
Défi scientifique Des exemples concrets serviront à comprendre ce que sont ces simulations numériques, comment elles sont effectuées et pourquoi des outils mathématiques sont indispensables. Résumé Cette conférence illustrera l’omniprésence des mathématiques dans la vie «courante» à travers ce que l’on appelle les simulations numériques, c’est-à-dire des calculs faits sur ordinateur pour prédire ou comprendre [
Défi scientifique Comment s’assurer une fois pour toute de l’absence de failles lors des usages courants d’Internet, grâce à une analyse mathématique et logique de la sécurité des protocoles cryptographiques ? Résumé Depuis son ordinateur personnel connecté à Internet, on peut effectuer des achats, déclarer ses impôts en ligne et même voter. Internet étant un réseau ouvert, [
Défi scientifique Vague de pollution sur Paris. On parle de microparticules dans l’air… mais peut-on savoir ce qu’il y a à un niveau de taille encore inférieur, comme les nanoparticules ? Résumé Oui, grâce aux ondes électromagnétiques. Nous verrons que les ondes réagissent d’une manière particulière quand elles rencontrent un objet, comme les particules dans [
Défi scientifique Du coup, des milliers de paramètres sont à prendre en compte pour réussir à optimiser les stratégies en Europe sur le long terme. Résumé L’avenir de l’énergie se joue-t-il au Groënland ? Avec ses longues côtes que l’on peut couvrir d’éoliennes… Ou alors vaut-il mieux préférer le photovoltaïque ? Comment savoir quels investissements [
Défi scientifique Lors de cette conférence-débat, Pierre Hellier a pu présenter les spécificités de son travail de chercheur, insister sur le caractère pluridisciplinaire de ces recherches, et montrer les débouchés pratiques de ses travaux sur le thème : « Imagerie médicale et neuronavigation » Résumé L’exposé prenait place dans le cadre d’un cycle annuel de conférences scientifiques thématiques, [
Les questions de la session son et image ; journées scientifiques REP Inria, 2013 Défi scientifique Le principal objectif de ces Journées scientifiques REP Inria 2013 était donc de faire se croiser des communautés différentes afin de mieux partager les activités et compétences existantes pour, d’une part, mieux les développer et les enrichir et, d’autre [
RÉVÈLE TES DÉFAUTS Défi scientifique Comment démêler d’où vient une panne internet, alors que les systèmes sont interconnectés et qu’une défaillance peut se manifester ailleurs qu’à la source du problème ? Résumé Votre connexion internet à la maison vient de planter. Votre stress face à des adolescents qui hurlent qu’ils n’ont plus de wifi n’est [
Le hasard fait bien les choses Défi scientifique Explication de la notion de hasard par des concepts mathématiques et par l’informatique. Résumé A l’aide de concepts mathématiques (plus ou moins) élémentaires, deux sens différents de cette phrase seront commentées : celui du langage courant et le sens scientifique. On illustrera par de nombreux exemples pourquoi [
Ensemble des actions qui permettent l'écriture d'un logiciel à l'aide d'un langage de programmation.
Ensemble de règles de communication qui permet à deux ou plusieurs entités (ordinateurs, applications logicielles, périphériques d'ordinateur...) d'échanger des données entre elles. Par analogie, un protocole (ensemble de règles à respecter) peut être comparé à une langue : pour que deux personnes puissent se comprendre, il faut qu'elles utilisent la même langue et de la même manière, pour que deux entités puissent échanger des données, elle doivent impérativement utiliser le même protocole.
Un signal est un message codé de façon à pouvoir être communiqué à distance. Des détails ? C’est par ici ! [
[caption id="" align="alignleft" width="257"] © copyright 2002-2004 Marshall Clemens, Ontologies[/caption]
©Scilogs, Les neurosciences computationnelles
Un microprocesseur multi-cœur (multi-core en anglais) est un processeur qui posséde plusieurs cœurs physiques qui travaillent en parallèle. Par ici la suite. [
[caption id="" align="alignleft" width="222"] © 1ere-position.fr[/caption]
Processeur dont les composants sont assez petits pour être contenus dans un seul circuit intégré.
Google est une société fondée le 4 septembre 1998 dans le garage Google dans la Silicon Valley, en Californie, par Larry Page et Sergueï Brin, créateurs du moteur de recherche Google.
Première femme ingénieure ayant travaillé sur le célèbre moteur de recherche Google. [
Un logiciel est un ensemble d'informations relatives à des traitements effectués automatiquement par un appareil informatique. Y sont incluses les instructions de traitement, regroupées sous forme de programmes, des données et de la documentation. Le tout est stocké sous forme d'un ensemble de fichiers dans une mémoire ou un disque dur.
Informatique et Sciences du Numérique
Le World Wide Web, littéralement la « toile (d’araignée) mondiale », communément appelé le Web, et parfois la Toile, est un système hypertexte public fonctionnant sur Internet.
[caption id="" align="aligncenter" width="939"] © Ligue des droits de l’Homme en Gironde - 2013[/caption]
[caption id="" align="aligncenter" width="391"] ©Inria, Flowers Team, Poppy[/caption]
[caption id="" align="alignleft" width="310"] © 2001-2014 Futura-Sciences, L'ordinateur quantique[/caption]
L’informatique est le domaine d’activité scientifique, technique et industrielle qui concerne le traitement automatique de l’information par des machines. Par exemple, des systèmes embarqués, des ordinateurs , des robots, des automates … Plus d’informations ici. [
Interface Homme Machine.
[caption id="" align="aligncenter" width="281"] © Canopé académie de Besançon - 2014, Identité virtuelle[/caption]
En anglais, High Performance Computing.
Matériel présent dans les processeurs synchrones permettant la synchronisation (à la même heure) de toutes les actions de l’unité centrale. Plus par ici. [
Procédé permettant de positionner un objet sur un plan grâce à ses coordonnées GPS, soit géographiques. Cela peut par exemple être fait à l'aide d'un GPS ou de logiciels, tel que google earth.
[caption id="" align="alignnone" width="356"] ©Société Radio-Canada 2014, Génome humain (archives) Photo : Istoke[/caption]
De l'anglais "Green Information Technology"
De l'anglais Graphic Progress Unit.
contraction de l'anglais "fabrication laboratory", « laboratoire de fabrication » est un lieu ouvert au public où il est mis à sa disposition toutes sortes d'outils, notamment des machines-outils pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d'objets.
[caption id="" align="alignleft" width="233"] Copyright © 1997-2011 by California Technical Publishing[/caption]
Représentation virtuelle d’une information réelle en vue d’un traitement automatique. En anglais on parle de data. Pour plus de détails c’est ici. [
[caption id="attachment_19658" align="alignleft" width="300"] Simulation de grands réseaux de communication, réalisée avec le prototype de simulateur spatial ARC, développé dans le cadre d'une convention de recherche avec le CNET.
[caption id="" align="alignleft" width="230"] Copyright 2013 - 0x0ff.info, Protéger les secrets du monde[/caption]
Le cloud (nuage en anglais) est un concept qui consiste à déporter sur des serveurs distants des stockages et des traitements informatiques traditionnellement localisés sur des serveurs locaux ou sur le poste de l’utilisateur. Appliqué à la robotique, cela correspond au partage d’informations entre différents robots, dans le but de stocker ces informations ou de [
Dispositif qui recueille un phénomène pour en faire l'analyse, le mesurer, le transformer en un signal correspondant.
[caption id="" align="alignleft" width="212"] © 2013 GRENOBLE ECOBIZ, Calcul massivement parallèle[/caption]
Ensembles de données qui prennent tellement de volume, qu’ils en deviennent difficiles à travailler avec des outils classiques de gestion de base de données. Essayons d’en savoir un peu plus ici. [
[caption id="" align="alignleft" width="218"] ©asterisk France, Représentation d'une bande passante[/caption]
[caption id="" align="alignleft" width="122"] ©CSTM, Toulouse Actionneur électromagnétique Haute fréquence[/caption]
[caption id="" align="alignleft" width="211"] Illustration d'un cours sur le sujet, ©geeksforgeeks.org[/caption]
[caption id="" align="alignleft" width="195"] ©ICRA L'intelligence artificielle[/caption]
[caption id="" align="alignleft" width="134"] George Boole[/caption]
[caption id="" align="alignleft" width="138"] Charles Babbage[/caption]
[caption id="" align="alignright" width="153"] ©ac-lille, Un des mathématiciens célèbres[/caption]
Auteur du premier algorithme , destiné à être exécuté par une machine, cela fait d'elle la première programmeuse du monde de l'informatique.
La protection de nos données sur Internet, comment ça marche ? Et pourquoi ne pas répondre à cette question en jouant ? 
À disposition pour illustrer des contenus sur les sciences du numérique, ou utiliser une vidéo lors d’une présentation. Plusieurs films de culture scientifique comme : «défis numériques», «Je peux voir les mots que tu dis !», «le déséquilibre de l’apprentissage», … Voir : la vidéothèque, la photothèque Inria, science-participative (sites produits par l’équipe multimédia Inria). [
Quels métiers liés aux numérique ? Sont-ils tous des métiers techniques (non) ? Sont-ils plutôt destinés aux filles (ou comme aux garçons) ? Mais concrètement?
Apprendre en étant passionné, avec le cinéma tout est possible L’informatique, comme ça, ça vous semble un peu barbant? Trop abstrait ou bien même inintéressant? Peut être que vous connaissez déjà tout ou que le peu que vous savez vous suffit? Vous préférez sûrement aller vous plonger devant un bon film que de lire des [
De plus en plus, on entend parler des problèmes pétroliers : produits chers, rares, convoité… Et les chercheurs ,eux, sont en train de nous montrer que peut être un jour ce ne sera plus un problème, car un nouveau carburant aux propriétés équivalentes aura vu le jour! Mais comment, pourquoi et à partir de quoi [
Des définitions informatiques Vous ne savez pas comment dire ça d’un point de vu scientifique ? Vous cherchez des mots justes ? Voici un petit abécédaire pour vous dépatouiller ! Un abécédaire pour trouver les mots pour le dire, au niveau des sciences du numérique. Matériel disposible sous forme de jeu de carte papier sur demande. [
PLM (Programmer’s Learning Machine) est une plateforme pédagogique destinée à simplifier l’apprentissage de la programmation au travers d’exercices interactifs. Contenu proposé par Martin Quinson. [
«Avis de recherche» est un docu-fiction qui présente le cheminement du travail de recherche scientifique de la définition d’une problématique jusqu’à la publication d’un article scientifique. Accès direct au film. Une coproduction du service multimédia Inria et du centre Inria de Lille – Nord Europe. [
Les métiers de la recherche : exemples de métiers du numérique (vidéos) . le poster, le visuel, le livret pour l’intervenant. Une production du centre Inria Nancy – Grand Est [
Des conférences en ligne pour se former à l’informatique et sciences du numérique ou découvrir une facette de science mis à la portée de tou-te-s. Conférences de médiation scientifique, Films pour les scolaires, Formation des professeurs à l’ISN. Plateforme en partenariat avec UNISCIEL et UNIT. [
De nouvelles perspectives culturelles et des savoirs différents
Le numérique n’est pas obligatoirement là où on le pense, ni toujours celui qu’on pense. «Numériquement vôtre» : une découverte des impacts du numérique, et des sciences qui en sont la source sur notre quotidien (vidéo). Production de la vidéothèque Inria. [
Vous pensez être incollable sur les idées reçues du numérique et de l’informatique ? Testez vous avec cette bande- dessinée : ou comment décrypter quelques préjugés associés au numérique et à la recherche en informatique Attention : certains textes ou dessins sont à prendre au 2ème degré : ne pas se laisser piéger ! Production du centre [
Programmer le comportement d’objets pour réaliser des petits jeux (en
réseau si ça vous dit !) et simulations physiques avec MobiNet [
Les Sépas offrent aux 8-13 ans trois ouvertures sur les sciences informatiques qui leur seront bientôt enseignées, pour leur permettre de devenir des citoyen-ne-s à part entière de l’âge numérique. On y parle d’algorithme avec Al’Kwarizmi, de bug (et de compilateur) avec Grace Hopper, et de cryptographie. Un partenariat précieux et réussi avec Tralalère, XdProd [