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  2018, 10 Octobre . Article ou présentation . La question du mois .

L’erreur est humaine… Est-elle aussi numérique ?

    « Vous n’y avez peut-être jamais pensé, mais vous savez, avant même de lancer un ballon, que sa trajectoire suivra une courbe bien déterminée, qu’on appelle une parabole. En fonction de la force exercée et de la direction du lancer, qui sont les deux paramètres essentiels, vous pouvez même remplir un objectif….. Cette question […]
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  2018, 10 Octobre . Formation . Parents . Cours en ligne . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . L'information du mois . .

Thymio le MOOC : c’est parti !

Le robot Thymio comme outil de découverte des sciences du numérique ? C'est ce que propose ce MOOC en abordant la compréhension des mécanismes de base d’un robot tel que Thymio, sa programmation avec différents langages, son utilisation en classe avec les éléments pédagogiques associés. Ce cours s’adresse à toute personne voulant maîtriser le robot Thymio, mais il a été pensé en premier lieu pour les enseignants de primaire et de secondaire désireux de découvrir cet outil pour l’utiliser en classe. […]
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  2018, 07 Juillet . Vidéo .

Accessibilité numérique ? Les solutions existent ou sont à inventer.

    C’est ce que défend Pascal Guitton professeur d’informatique à l’Université de Bordeaux & chercheur dans l’équipe Potioc d’Inria Bordeaux – Sud-Ouest. Retrouvons le dans son selfie sur Binaire : « L’accessibilité numérique, c’est quoi  ? Il s’agit d’abord de réfléchir aux raisons pour lesquelles un grand nombre de personnes en situation de handicap ne […]
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  2018, 06 Juin . Culture Générale . Article ou présentation . Bonne feuille . .

Binaire et maintenant Petit Binaire pour toujours mieux faire comprendre.

  Les éditrices et éditeurs du blog Binaire, hébergé par Le Monde, nous propose une nouvelle rubrique Petit Binaire, qui s’adresse aux jeunes de tous âges que le numérique laisse parfois perplexes, pour les enfants et les néophytes ! Son but : expliquer de manière simple et accessible quelques grands principes de l’informatique en se […]
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  2018, 06 Juin . Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Bonne feuille . .

Des algorithmes expliqués en image

  Et si on essayait d’expliquer des algorithmes non seulement sans ordinateur mais aussi sans utiliser de mots ? C’est ce que propose ici nos collègues Sándor P. Fekete, Sebastian Morr, et Sebastian Stiller qui enseignent l’informatique de manière débranchée et … humoristique  (si, si regardez :)) ! Algorithmes de tri, de cryptographie assymétrique, ou […]
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  2018, 05 Mai . Fiche d'activité . Activité débranchée . Initiation à la programmation . Bonne feuille . .

Bienvenue sur le nouveau site de CS Unplugged.

  Vous connaissez CS Unplugged, on en a déjà parlé ici (pour la version traduite en français des activités). Mais si vous n’y êtes pas allés récemment sur le site, vous allez voir du changement. Allez-y, il y a de belles évolutions. On est emballé-e- par le visuel mais surtout par l’enrichissement du contenu. Pour […]
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  2018, 05 Mai . Initiation aux algorithmes . Maternelle . Fiche d'activité . Représenter les informations . Primaire . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Bonne feuille . .

Guide d’exploitation pédagogique de Vibot le robot

Vibot le robot est un livre illustré pour découvrir la robotique et la pensée informatique (nous pouvons en prêter). C’est aussi quelques ressources libres, par exemple pour créer des défis de programmation créative afin de passer du conte au code avec Scratch et Vibot, et ici nous partageons l’ exploitation pédagogique de Vibot le Robot. […]
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  Activité

Remotics

Vous êtes enseignant-e ou animateur-e et souhaitez vous initier à la robotique avec un Thymio avant d’en disposer pour votre classe ? Voic une plateforme expérimentale pour piloter à distance un Thymio dans sa nurserie. […]
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  2018, 04 Avril . En ligne . Pédagogie . Cours en ligne . Éducateurs . Professeurs des écoles .

Smart city à l’École : un MOOC pour se lancer

  Dans la série « Education par la recherche » USPC propose sur la plateforme FUN le MOOC « Smart city à l’école« , voir le teaser. Pourquoi smart city à l’école ? L’urbanisation est un phénomène qui prend de nombreuses formes. C’est aussi un processus très ancien qui se généralise pour atteindre, depuis la fin du XXe siècle, […]
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  2018, 04 Avril . Cours en ligne . Métiers du numérique . Bonne feuille . . .

Mixité dans les métiers du numérique

« Les métiers du numérique, cela n’attire pas beaucoup les femmes ». Découvrir, comprendre, changer les regards sur les métiers du numérique, c’est ce que vous proposent Chantal Morley, Martina McDonnell et Carmen Gordon-Nogales, toutes trois enseignantes à IMT, Télécom École de Management au travers du Mooc Mixité dans les métiers du numérique sur Fun.   Démarrage du […]
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  2018, 04 Avril . Initiation à la programmation . Cours en ligne . Bonne feuille . . . .

Vous reprendrez bien un peu de ressources pour initier à la programmation et aux enjeux du numérique ?

Un site que l'on nous fait découvrir qui regroupe des ressources libres d'accès pour apprendre la programmation, comprendre l'univers numérique et débattre des questions qu'il soulève : vie privée, propriété intellectuelle, sécurité ... c'est onvaessayer L'ensemble des ressources sont en Creative Commons.
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  Module 1 . Activité branchée . Scratch . 1,2,3 Codez, Tome 1 . Cycle 2 . 1, 2, 3 Codez . Activité

Premier récit choisir le héros et contrôler ses déplacements

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  Objet scientifique

Tour de magie : Invariant mathématiques

I-Présentation Le matériel se présente sous forme de 16 petits carrés numérotés de 1 à 16, et placés en « grand carré » de 4 lignes de 4 petits carrés. Les petits carrés sont positionnés dans l’ordre: celui numéroté 1 en haut à gauche, celui numéroté 4 en haut à droite, …, celui numéroté 16 […]
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  Initiation aux algorithmes . Partage de bonnes pratiques . 2018, 02 Février . Initiation à la programmation . Activité . Bonne feuille .

«1,2,3 codez ! » des projets avec les élèves

  Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège. Mais que font les enseignants avec ces ressources ? Voici quelques beaux exemples de projets pour permettre de s’en inspirer. Ils sont accessibles sur le blog du site « 1, 2, 3… codez ! » . […]
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  Module 1 . Activité branchée . Scratch . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Programmation d’un jeu d’arcade » initiation à Scratch

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  Module 1 . Activité branchée . Scratch . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Jeu d’arcade » – Séance 2 Définir les mécanismes du jeu

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  Module 1 . Activité branchée . Scratch . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Jeu d’arcade » – Séance 4 Programmer la chute des pièges

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  En ligne . Sélection, scolaire, cycle 4 . Représenter les informations . Primaire . Ateliers . Activité débranchée . Sélection, extra-scolaire, 12 à 15 ans . 2018, 02 Février . Collège . Lycée . Pédagogie . Culture Générale . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Jeu . Présentation . Article ou présentation . Activité . Bonne feuille .

Transmission de pensée – La magie du Binaire

Comment apprendre à compter en binaire avec un tour de magie ?
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  Activité débranchée . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Cryptographie » – Séance 5 Comment communiquer sans échanger la clé

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  Activité débranchée . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Cryptographie » – Séance 6 Clé publique, clé privée

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  Activité branchée . 1,2,3 Codez, Tome 2 . Module 3 . Arduino . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Domotique » – Séance 1 Comment sécuriser une maison

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  Activité branchée . Scratch . 1,2,3 Codez, Tome 2 . Module 3 . Arduino . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Domotique » – Séance 3 Introduction à Scratch et Arduino

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  Conférence . 2018, 01 Janvier . Vidéo .

Faut-il intégrer le numérique à l’école, en fait ?

Les écrans sont partout, et de plus en plus dans les mains des enfants. Mais sont-ils utiles ? Oui, sous certaines conditions... Margarida Romero travaille depuis des années sur ces sujets de l'Univeristé de Laval au Québec au Laboratoire d'Innovation et numérique pour l'Education (LINE) de l'Université de Nice - Sophia Antiplois, qu'elle dirige. Ses travaux portent sur la cocréation numérique, visant le développement des compétences du 21e siècle … de la technophile à la technocritique constructive.
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  Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . EPI-enseignement pratique et interdisciplinaire . Activité

Projet (EPI) Conception et programmation d’un synthétiseur

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  Activité branchée . Scratch . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . EPI-enseignement pratique et interdisciplinaire . Activité

Projet (EPI) « Synthétiseur » – Séance 1 Les instruments et les sons

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  Activité branchée . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . EPI-enseignement pratique et interdisciplinaire . Activité

Projet (EPI) « Synthétiseur » – Séance 3 Enregistrer le son

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  Activité branchée . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . EPI-enseignement pratique et interdisciplinaire . Activité

Projet (EPI) « Synthétiseur » – Séance 5 Programmer

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  Activité branchée . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . EPI-enseignement pratique et interdisciplinaire . Activité

Projet (EPI) « Synthétiseur » – Séance 6 (optionnelle) Construire une gamme

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  Activité branchée . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . EPI-enseignement pratique et interdisciplinaire . Activité

Projet (EPI) « Synthétiseur » – Séance 7 (optionnelle) Générer ses propres sons

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  Activité branchée . Module 2 . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . EPI-enseignement pratique et interdisciplinaire . Activité

Projet (EPI) « Synthétiseur » – Séance 8 Fabrication d’un prototype avec Makey-Makey

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  Activité branchée . Thymio . 1,2,3 Codez, Tome 2 . Module 3 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Robotique » – Séance 3 Programmer un évitement d’obstacle

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  Activité branchée . Thymio . 1,2,3 Codez, Tome 2 . Module 3 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Robotique » – Séance 4 Programmer un suiveur de ligne

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  Activité branchée . Thymio . 1,2,3 Codez, Tome 2 . Module 3 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Robotique » – Séance 6 Programmer le lièvre et la tortue

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  Module 1 . Activité branchée . Scratch . 1,2,3 Codez, Tome 2 . 1, 2, 3 Codez . Cycle 4 . Activité

Projet « Jeu de plateforme » – Etape 3 Programmer la chute du lutin

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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . À la carte . Collège . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Livre . Professeurs du secondaire . . .

Programmation créative en scratch

L’informatique créative est axée sur la créativité. Les méthodes employées s’appuient sur la créativité, l’imagination et les centres d’intérêt de l’apprenant. L’informatique créative est axée sur l’autonomisation, au delà du rôle de consommateur, dans celui de concepteur ou de créateur. L’informatique créative est axée sur l’informatique. La programmation créative contribue au développement de la pensée algorithmique chez les jeunes, Le manuel de référence de l'utilisation de scratch pour l'informatique créative est disponible librement. […]
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  En ligne . Enseignement supérieur . Cours en ligne . 2017, 10 Octobre . Site de ressources

Des ressources pédagogiques en ligne et gratuites pour le supérieur

En France plus de 40 000 ressources sont mises à disposition par les établissements d’enseignement supérieur et par les organismes de recherche.     Quelles sont elles ? de formats variés (textes, vidéos, webdocumentaires, logiciels, sites internet), traitant de toutes les thématiques, de supports pédagogiques différents : cours, exercices, QCM, listes de références, études de […]
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  2017, 10 Octobre . Méthodologie de la médiation . Livre . Bonne feuille .

Vous avez dit vulgarisation scientifique ?

En finir avec les idées reçues sur la vulgarisation scientifique, c’est ce que nous propose Nicolas Beck, responsable du service de culture scientifique à l’Université de Lorraine, dans son livre qui vient de paraître aux éditions Quae (août 2017). Laissons lui la parole à travers sa conversation avec Elsa Poupardin, responsable du Master 2 « communication […]
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  2017, 10 Octobre . Livre . Bonne feuille . .

Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle

Les usages du numérique à l’école sont diversifiés. Si certains de ces usages n’apportent pas de plus-values pédagogiques, d’autres permettent aux élèves de s’engager dans des processus de co-création. Le présent ouvrage apporte un éclairage sur les approches créatives du numérique en enseignement et sur leur potentiel et leur contribution à l’éducation personnelle, sociale et […]
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  Activité débranchée . Livre . .

Informatique sans ordinateur à l’école… ou ailleurs !

L’informatique s’apprend bien … sans ordinateur, de manière débranchée, pour prendre du recul par rapport à l’activité de programmation, manipuler les notions abstraites de l’informatique à travers des objets du quotidien, apprendre en jouant, collectivement et se décollant des écrans. C’est quelque chose que l’on sait bien maintenant. Mais … est-ce si récent ? Pas […]
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Primaire . Collège . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2017, 06 Juin . Vidéo . Non classé . Site de ressources . Bonne feuille

On regarde les grains vidéo de Class’code aussi sur Universcience.tv

  « C’est l’histoire de … ou presque… ». Retrouvez des grains vidéo de la formation Class’Code aussi sur la chaîne Universcience.tv. Des ressources sous licence CC BY, pour aider à comprendre les concepts clés de l’informatique et les enjeux de société.     Les coulisses…. universcience.tv est la webTV scientifique hebdo de la Cité des sciences […]
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Livre . Professeurs du secondaire . 2017, 05 Mai . Bonne feuille . . . .

Blokcly et tortue dynamique avec DGPad

Il s’agit d’un iBook Gratuit (donc actuellement accessible sur Mac ou iPad seulement)  dans lequel on peut faire du Blockly sous l’environement DGPad pour manipuler des constructions géométriques dynamiques. En 186 pages et avec 86 figures à manipuler ou à compléter, la rencontre entre ces deux environnements produit une « programmation visuelle dynamique », en temps réel […]
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  Partage de bonnes pratiques . Primaire . Activité débranchée . 2017, 05 Mai . Activité . Bonne feuille . . . .

Comment apprend-on le code dans les classes ?

À  l’origine, les collègues d’Évian ont rencontré les petits robots Thymio et les activités débranchées à graine de science en 2014. Puis c’est une formidable dynamique qui s’est mise en place grâce à Marie-Christine Cosson et ses collègues, avec des activités débranchées et découverte de l’informatique à travers la robotique ludique partagées avec des centaines […]
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  Initiation aux algorithmes . Formation . À la une de la page d'accueil . Ateliers . Interventions à la une . Initiation à la programmation . Cours en ligne . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . .

Class´Code offre aussi des formations encadrées

Votre structure a des animateur-e-s ou des enseignant-e-s qui ont besoin de former des jeunes au « code », et au delà, à la pensée informatique ? Votre vrai souci c’est le manque de temps pour se former ? Qui n’a pas ce problème ? Grâce au financement du PIA, Class´Code propose aussi des formations encadrées via […]
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Formation . Représenter les informations . Numérique et société . Lycée . Parents . Initiation à la programmation . Cours en ligne . Éducateurs . Professeurs du secondaire . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . .

MOOC ICN : Informatique et Création Numérique

Ouvert depuis le 20 février 2017 sur la plateforme nationale FUN, le MOOC ICN Informatique et Création Numérique a été conçu et réalisé en vue de la formation des enseignants de lycées à cette nouvelle option proposée actuellement aux classes de seconde. Qu’est ce qu’un MOOC ? Un MOOC (acronyme pour Massive Open Online Course) […]
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  Exposition . Numérique et société . 2017, 04 Avril . L'information du mois . . .

Qu’allons-nous faire des données numériques ?

L’exposition «Terra Data, nos vies à l’ère du numérique» a ouvert ses portes à la Cité des sciences et de l’industrie. Que dire pour vous donner envie de visiter cette exposition ? Lors de l’inauguration, Bruno Maquart, président d’Universcience, a souligné dans son discours combien rendre le numérique tangible dans une exposition était un défi. […]
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  En ligne . Parents . Professeurs du secondaire . Jeu . 2017, 04 Avril . Plateforme . Bonne feuille . .

Jouez avec les neurones de la machine

« L’intelligence artificielle est la science de faire faire à des machines des choses qui demanderaient de l’intelligence si elles étaient faites par des humains». Notre meilleure arme pour y résister est «une grande qualité de formation» sur ce sujet qui est «l'affaire de [toutes et] tous». Soit. ET si on commençait, là, maintenant ? Ça vous dirait de soulever le capot de l'intelligence artificielle ? […]
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  En ligne . Formation . À la une de la page d'accueil . Les parcours . Lycée . Formations à la une . Parents . Cours en ligne . Éducateurs . Professeurs du secondaire . 2017, 01 Janvier . Bonne feuille . .

MOOC ICN : de l’informatique, de la création, du numérique

Les lycéennes et lycéens de toutes sections commencent à apprendre de l’informatique pour ne plus être de simples consommateurs mais devenir créateur du numérique : c’est l’enseignement de l’option « Informatique et Création Numérique, I.C.N. », de la seconde à la terminale pour toutes les sections. […]
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  Formation . Collège . Lycée . Article ou présentation . Vidéo . 2017, 04 Avril . Bonne feuille . . . .

Projeter son projet

  Le levier pédagogique de l’initiation à ce qu’on appelle le «code», y compris l’option ICN ou la spécialité ISN, est une vraie formation « par le faire » à travers des projets.  Pour l’élève, cela permet de mettre en œuvre des compétences d’ingéniérie dans tous les sens du terme : techniques, humaines, etc. Une méthode pour […]
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  Type de document . 2016, 12 Décembre . Bonne feuille . . . .

Séquence Inirobot scolaire clé en main

    Sur « Sciences à l’école », site science de la DSDEN (Direction des services départementaux de l’Education Nationale (Inspection d’Académie) de la Gironde) une séquence Inirobot scolaire « Langages et robotique » est à votre disposition.   Au delà de l’utilisation du robot Thymio, cette séquence d’apprentissage pour les cycles 2 et 3 peut également permettre la […]
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  Initiation aux algorithmes . Collège . Lycée . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . 2016, 12 Décembre . Site de ressources .

isnbreizh.fr : le codage au collège et au lycée (à destination des enseignants)

    Le site isnbreizh.fr ce sont plus de 60 activités pour initier des activités autour du codage en collège et au lycée. Le site propose par exemple des activités : d’initiation à la programmation pour les 10/14 ans avec le langage Scratch Pour les 15/16 ans : des activités de programmation avec les langages […]
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  Primaire . Collège . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 12 Décembre . Plateforme . Bonne feuille .

CS-First un programme pour se familiariser à l’informatique.

CS First est un programme gratuit de Google-Europe qui permet aux élèves de se familiariser avec l’informatique au moyen de programmes périscolaires et extra-scolaires. Tous les clubs sont dirigés par des enseignants et/ou des bénévoles. Les supports pédagogiques, sont entièrement gratuits et disponibles en ligne, ciblent les filles et les garçons âgés de 9 à […]
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  Primaire . Collège . Lycée . Culture Générale . Enseignement supérieur . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Jeu . 2016, 11 Novembre

Femmes de science : le jeu de cartes

Un petit coup de projecteur pour ce jeu de cartes édité par Luana Games et qui fait la part belle à 44 scientifiques féminines toute discipline/pays confondue. « L’idée principale est de familiariser les joueurs avec les femmes qui ont laissé leur marque dans les sciences, mais n’ont souvent pas reçu la reconnaissance qui leur était […]
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  À la une de la page d'accueil . Maternelle . Primaire . Collège . Ressources à la une . Les parcours . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Livre . Professeurs du secondaire . 2017, 06 Juin . Tutoriel . Site de ressources . 2016, 06 Juin . L'information du mois . .

« 1,2,3… codez ! » suivez à votre guise le guide…

Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège, avec des activités branchées (avec ordinateur, tablette ou robot) et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, représentation de l’information…). […]
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  Site de ressources

Où se procurer des Thymios ?

Nous connaissons trois fournisseurs de Thymio https://www.generationrobots.com http://www.easytis.com/ http://www.robot-maker.com/ Ils proposent (au delà des réductions collectives aux écoles et aussi sur les achats groupés que fait chaque fournisseur) des réductions individuelles pour les participants Generationrobots propose 7% à toute personne qui présente une attestation de participation à Class’Code (l’attestation se trouve sur chaque page de […]
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  Primaire . Collège . Professeurs des écoles . Ressources et supports scolaires . Non classé . Site de ressources . 2016, 11 Novembre

Computer science for fun : quelques ressources anglaises

Nous partageons ici quelques ressources phares pour l’école mais pas que, chez nos amis d’outre Manche. cs4fn, computer science for fun ! est une revue électronique gratuite  (2 numéros par an + numéros thématiques). Le but visé est de faire partager à un large public intéressé tout ce qui touche à l’informatique de manière « vulgarisée » […]
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  Vidéo . 2016, 11 Novembre .

Poppy en vidéo

Comprendre, apprendre, se donner envie…, prendre des idées. A votre disposition tout un ensemble de vidéos pour présenter le projet Poppy Education. Depuis les interviews sur les projets éducatifs, jusqu’aux projets menés dans les classes de la maternelle au lycée, embarquez dans le monde de Poppy Education. Et pour suivre toutes les actualités sur le […]
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  Collège . Lycée . Culture Générale . Article ou présentation . 2016, 10 Octobre . Bonne feuille .

La culture numérique s’expose

L’association Fréquence écoles s’engage depuis bientôt 20 ans à favoriser « une attitude critique des jeunes face aux médias ». L’association organise des événements, propose des interventions ou des formations ainsi qu’une multitude de ressources à destination des enfants et des adolescents ainsi que pour des enseignants ou des éducateurs. Parmi toutes les actions proposées par l’association […]
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  Enseignement supérieur . Site de ressources . 2016, 09 Septembre . 2016, 04 Avril . L'information du mois .

Pistes pour le TIPE 2016-2017 «Optimalité : choix, contraintes, hasard».

  TIPE ? Comme tous les ans, en lien avec ePrep,  l’ UPS pour les CGPE, Interstices et Pixees vous proposent autour des sciences du numérique, informatique et mathématiques des textes et ressources, une aide et des conseils, via le bureau d’accueil sur le Web, un texte qui aide à débroussailler le sujet et un article […]
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  Cours en ligne . Méthodologie de la médiation . 2016, 09 Septembre . Bonne feuille . . .

Apprendre à faire de la médiation scientifique sur les réseaux sociaux.

Comment faire de la médiation culturelle et scientifique à travers les réseaux sociaux ? Il s’agit de développer et mettre en avant les stratégies et les différents outils offerts par les médias sociaux pour partager et construire les savoirs de façon collaborative et ouverte. Ce MOOC « Les médiations culturelles et scientifiques à l’ère des réseaux […]
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  Bordeaux . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Tutoriel . 2016, 06 Juin . Bonne feuille . . .

Dans la famille Poppy, je voudrais… le robot Ergo Jr !

Vous vous demandez peut-être comment un bras robotique qui joue au chamboule-tout, au tic-tac-toe  et qui sert même le café peut être utile en salle de classe ?  On vous explique tout ci-dessous…           Premièrement… Qu’est-ce que le kit robotique Ergo Jr ? Un robot open-source simple d’utilisation Poppy Ergo Jr […]
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  Partage de bonnes pratiques . Bordeaux . Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Méthodologie de la médiation . Jeu . 2016, 06 Juin . Bonne feuille . . .

Carmen, as tu du coeur ? Heart Attack, un serious game sur la simulation numérique cardiaque

      L’équipe-projet CARMEN d’Inria Bordeaux – Sud-Ouest, menée par Yves Coudière, a répondu à l’appel à projet de Cap’Maths en 2014 sur une action de diffusion, vulgarisation ou popularisation des mathématiques, à destination des jeunes scolarisés, du grand public et des (futurs) professionnels des mathématiques. CARMEN a souhaité proposer un projet autour de […]
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Collège . Lycée . Professeurs du secondaire . Site de ressources . 2016, 06 Juin . . .

MathémaTICE : ces activités mathématiques qui s’appuient sur le code

MathémaTICE est la première revue en ligne destinée à promouvoir  les TICE à travers l’enseignement des mathématiques. Tous les 2 mois, un nouveau dossier est proposé (par exemple sur les tableurs, la géométrie dynamique, …) ainsi que de nombreux articles hors dossiers. Les articles présentent différentes façons ou activités pour utiliser les TICE en mathématiques. […]
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  Noms communs . Primaire . Collège . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Jeu . 2016, 05 Mai . Bonne feuille .

Pour jouer à la « data ».

  Une application que propose Tralalère pour coder et décoder la donnée : data_decode. Pour tous les jeunes de 9 à 14 ans, les enseignants et animateurs qui souhaitent organiser des ateliers code ou aborder autrement certaines notions de français ou la classification ; avec un niveau pour le primaire et un pour le secondaire. […]
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  Primaire . Activité débranchée . Collège . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 04 Avril . Bonne feuille . . . . . . .

« On peut aussi apprendre beaucoup d’informatique sans toucher une souris ! »

      « Introduire les sciences informatiques dans l’enseignement ne se résume pas à enseigner comment se servir d’une souris, mais nécessite de transmettre des notions fondamentales pour comprendre ce que sont la science informatique et son langage. Si l’on peut passer des heures à cliquer sur une souris sans rien comprendre de l’informatique, on […]
Ressource
  Primaire . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Article ou présentation

Présentation de ressources : primaire.

Primaire: comment aider à l’apprentissage des fondements du numérique ? Au primaire, des activités de découvertes des sciences du numériques sont prévues. Des ressources (avec une brochure introductive)  y aident : Activités débranchées trois activités de découverte (début, milieu et fin de primaire) dix activités clés en main (fin primaire) pour découvrir même sans ordinateur […]
Ressource
  Primaire . Collège . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Activité . 2016, 02 Février . Bonne feuille . . . . .

Des valises pédagogiques pour l’apprentissage du code et de la robotique

Fréquence écoles propose des valises pédagogiques pour soutenir enseignants et animateurs durant le temps scolaire, péri-scolaire et extra-scolaire sur les problématiques du code et de la robotique grâce à des applications ludiques de celles-ci. Chaque valise contient : le kit de jeu complet (robot + éléments nécessaires pour le fonctionnement technique) un livret pédagogique reprenant […]
Ressource
  Initiation aux algorithmes . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Article ou présentation . 2016, 02 Février . Bonne feuille . .

Penser récursif ? Une des briques de la pensée informatique !

Un MOOC programmation récursive. La récursion est un concept fondamental de l’informatique. Penser récursif c’est s’attacher à résoudre des problèmes en les décomposant en sous-problèmes de même nature jusqu’à ne plus avoir que des problèmes triviaux puis composer ces solutions partielles en une solution globale au problème original. C’est un mode de pensée qui porte […]
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  Activité . 2015, 12 Décembre . L'information du mois . .

Sauver la planète Mars : 100 ingénieurs en herbe avec leurs thymios

La mission R2T2 : une collaboration internationale pour un sauvetage sur la planète Mars Une expérience mondiale inédite, au service de la diffusion des Sciences du Numérique auprès des jeunes.   Année terrestre 2032. Station de recherche R2T2 sur la Planète Mars. Une météorite a endommagé la station. Il faut évaluer les dégâts et relancer le […]
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  Lycée . Jeu . 2015, 12 Décembre . . .

Quand génomique et informatique riment avec un jeu

Faire découvrir la bioinformatique à des lycéens, c’est un des objectif que se donne le projet GRIOTE (Groupement de Recherche en Intégration de données Omics à Très grande Echelle) projet fédérateur de la bioinformatique en région Pays de la Loire. Comment illustrer un traitement informatique de gros volumes de données ? En jouant à assembler […]
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . .

P5js, ou faire du Processing en JavaScript

Comment faire du Processing en utilisant JavaScript à la place de Java pour une meilleur intégration « web » ? c’est ce que vous proposent les différentes activités des modules suivants  : découvrir les bases de l’utilisation de la bibliothèque p5js : avec une série cette série d’activités, vous découvrirez les bases de l’utilisation de la bibliothèque […]
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . .

Apprendre les bases de la programmation avec JavaScript

Vous allez apprendre les bases de la programmation en utilisant un langage nommé JavaScript, appartenant à la famille des langages dits de haut niveau. 15 activités sont proposées ici pour aborder cet apprentissage.   Public cible :  élèves du collège et lycée Thématiques : représenter les informations et initiation à la programmation       […]
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  Collège . Professeurs du secondaire . Article ou présentation

Présentation de ressources : collège.

Collège: comment aider à l’apprentissage des fondements du numérique ? Au collège, l’enseignement dit du codage (en fait représentation de l’information et initiation à l’algorithmique) arrive dans le champs scolaire (voir aussi les ressources du primaire). Des ressources y aident: pour faire une initiation à la programmation, pour découvrir des éléments de l’histoire des idées […]
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . .

Apprendre les bases du HTML et du CSS

Le couple HTML+CSS (Hyper Text Markup Langage et Cascading Style Sheets) est un acteur fondamental du développement d’un site web. 4 activités sont proposées ici pour aborder ces notions. Public cible :  Collège et Lycée Thématiques : représenter les informations et initiation à la programmation Ressource en Pour aller plus loin : Le cours de […]
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . . .

Apprendre les bases de la programmation avec Processing

  Processing est un environnement de développement qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il est un des principaux environnements de création utilisant le code informatique pour générer des œuvres multimédias sur ordinateur. Processing offre une version « simplifiée » de Java, c’est cette version simplifiée qui va nous permettre de découvrir la programmation Sur ce […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . .

Apprendre les bases de la programmation avec Python

Une formation libre et gratuite vous offre la possibilité de vous initier à la programmation en utilisant le langage Python. À qui s’adresse cette formation ? Cette formation est destinée aux futurs étudiants des classes préparatoires scientifiques désirant se former aux bases de la programmation informatique (L0). Elle est particulièrement adaptée aux élèves n’ayant pas […]
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . . .

Initiation à la programmation orientée objet avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation orientée objet. L’idée de la programmation orientée objet, c’est de manipuler des éléments que l’on appelle des « objets » dans son code source. Sur ce site 6 activités vous sont proposées pour dessiner en utilisant les fonctions […]
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  Représenter les informations . Numérique et société . Lycée . Culture Générale . Professeurs du secondaire . Activité . . .

Initiation aux bases de données

Le stockage des données est devenu, au fil des années, un enjeu fondamental de l’industrie du numérique. Le but de cette série d’activités, est de vous initier à l’utilisation d’une base de données en général et de mongoDB en particulier. Public cible : Lycée Thématique : Représenter les informations, Numérique et société, Culture Générale Ressource […]
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Ateliers . Activité débranchée . Lycée . Professeurs du secondaire . Article ou présentation .

Informatique au collège, les activités débranchées.

Déconstruire l’informatique pour mieux la comprendre. Des activités ludiques, pour introduire la notion d’algorithme, un kit complet (mallette pédagogique, vidéos de démonstration) offre quatre activités pour expliquer les notions de stratégie gagnante, de récursivité ou bien encore d’heuristique. Il est très facile de rassembler les quelques objets (pions, etc…) pour chaque activité, voir de demander […]
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . . .

Dessiner avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il vient avec un ensemble très riche de méthodes pré-écrites pour faire du dessin. Sur ce site 5 activités vous sont proposées pour dessiner qui utilisent les fonctions : size, lines, transfer, rotate, scale Cette série […]
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . . .

Manipuler des images avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il est un des principaux environnements de création utilisant le code informatique pour générer des œuvres multimédias sur ordinateur. Sur ce site 2 activités vous permettent d’apprendre à modifier des images en travaillant directement sur les […]
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . . .

Faire des animations avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Sur ce site 3 activités vous sont proposées  qui sont la suite des activités ayant permis d’apprendre les bases de la programmation. Dans ces activités, vous apprendrez à animer des éléments à l’écran. Public cible : […]
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  Initiation aux algorithmes . Sélection, scolaire, cycle 4 . Représenter les informations . Activité débranchée . Collège . Lycée . 2015, 06 Juin . Bonne feuille .

Le Castor’Informatique en tant qu’activité débranchée

Le concours Castor organisé par  France-IOI avec l’ENS Cachan, Inria et le support de nombreux partenaires (dont le CNRS et Pasc@line) offre aussi ses anciens sujets de concours sous forme d’activités débranchées pour s’initier aux notions de l’informatique au-delà de l’apprentissage de la programmation. Réutilisables librement, ils peuvent être intégrés au sein d’une activité pédagogique […]
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  Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . . .

Apprendre à traiter les chaînes de caractères avec Processing

Processing est un environnement de développement (s’appuyant sur le langage Java) qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Il nous donne notamment un grand nombre d’outils permettant de travailler sur des chaînes de caractères. Sur ce site 2 activités vous sont proposées pour dessiner en utilisant entre autre la variable « string ». Public cible : […]
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  Initiation à la programmation . Méthodologie de la médiation . Article ou présentation . 2015, 12 Décembre . .

Comment utiliser Scratch sans ordinateur ni tablette ?

Vous êtes dans une salle d’activités scolaires ou extra-scolaires, plein d’enfants veulent découvrir scratch et il vous faudrait au moins un ordinateur pour deux enfants. Pour moins de 100€, il est possible d’avoir un ordinateur complet comme le détaille cette ressource  relayée sur netpublic. «Ce tutoriel réalisé en octobre 2015 par Pascal Pujades (professeur de […]
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  Collège . Lycée . Culture Générale . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . .

Créer un jeu avec Phaser

Phaser est une bibliothèque JavaScript développée par Richard Davey. Elle permet une utilisation simplifiée de la balise HTML5 canvas (dessin, création de jeu, manipulation des pixels d’une image….). Dans cette série de 9 activités, vous apprendrez les bases de la création « vidéo ludique » en utilisant la bibliothèque JavaScript « Phaser ». Public cible : Collège et Lycée […]
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  Primaire . Activité débranchée . Collège . Initiation à la programmation . 2015, 12 Décembre . .

Se débrouiller pour commencer à faire du Scratch à main nue.

Travailler à partir d’activités débranchées permet de prendre de la distance avec l’outil informatique (pouvant être un élément perturbant) pour mieux comprendre les notions : ce sont de vrais outils pédagogiques. Ce sont aussi des solutions de secours, pour faire des activités même sans machine … ou bien avec un seul ordinateur dont l’écran est […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Logiciel . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2015, 12 Décembre . . .

GéoTortue pour enseigner les mathématiques et l’algorithmique, mais pas que…

  GéoTortue est un logiciel éducatif libre et gratuit inspiré du langage LOGO pour enseigner les mathématiques et l’algorithmique. Il se distingue par le fait qu’il a été conçu pour un usage en classe, de l’école élémentaire au lycée, et aussi parce qu’il étend le champ d’application à la géométrie dans l’espace et à des […]
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  Maternelle . Primaire . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Jeu . 2016, 01 janvier . Bonne feuille . .

Ces jeux qui aident à découvrir le code

Ces jeux permettent d’introduire très simplement auprès des enfants la notion du code. Aidez-nous à compléter et améliorer cette liste !! Kitco Kitco est une console à assembler soi-même dans le but de découvrir l’électronique et l’informatique. Il suffit d’avoir un fer à souder pour commencer. Lorsque c’est fini, une belle récompense: un petit jeu vidéo vintage! […]
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . .

Créez un monde 3D avec BabylonJS

Pour faire de la 3D dans un navigateur sans utiliser trop les mathématiques !! BabylonJS est une bibliothèque JavaScript pour WebGL qui permet de construire et d’animer des scènes en 3D directement dans un navigateur web.   10 activités vous sont proposées depuis le téléchargement de la bibliothèque BabylonJS, la création d’une scène 3D, l’utilisation […]
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  Représenter les informations . Primaire . Professeurs des écoles . Activité . 2016, 02 Février . Bonne feuille . .

Moustache ou pas moustache : une activité pour s’exercer à la logique

Comment initier les plus jeunes à cette façon de coder en « binaire » ? Voici très simplement une petite planche  qui permet sous forme de jeu de proposer de mettre les 0 et les 1 sous chaque personnage selon le code proposé en haut. La version imprimable et la version éditable sont disponibles. Et pour aller […]
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  Primaire . Ateliers . Activité débranchée . 2015, 11 Novembre . Bonne feuille .

L’informatique sans ordinateur : toujours plus d’activités

 Le manuel créé par Tim Bell (concepteur de la Computer Science Unplugged), Ian H. Witten et Mike Fellows a comme objectif  à travers d’activités simples et amusantes de familiariser les élèves avec les bases du fonctionnement d’un ordinateur – sans jamais avoir à utiliser un ordinateur ! De nouvelles activités sont disponibles, traduites en français […]
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  Jeu . 2015, 10 Octobre . . . .

The Plant Game ou comment s’initier à la botanique mais pas que

theplantgame.com est un jeu sérieux participatif « intelligent ». L’intérêt du jeu est double : s’initier, s’entrainer ou se perfectionner à la pratique de la botanique tout en s’amusant (avec un principe de montée en compétence), participer à un projet de science participative de grande ampleur sur la biodiversité. Trois modes de jeu vous sont proposés : L’Entrainement pendant […]
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  Primaire . Ateliers . Activité débranchée . Professeurs des écoles . Livre . .

L’informatique sans ordinateur : programme d’activités d’éveil pour les élèves à partir de l’école primaire

 Ce manuel créé par Tim Bell (concepteur de la Computer Science Unplugged), Ian H. Witten et Mike Fellows a comme objectif  à travers d’activités simples et amusantes de familiariser les élèves avec les bases du fonctionnement d’un ordinateur – sans jamais avoir à utiliser un ordinateur ! Version téléchargeable du manuel de l’enseignant (plusieurs langues […]
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  Initiation aux algorithmes . Maternelle . Représenter les informations . Primaire . Collège . Numérique et société . Lycée . 2017, 09 Septembre . Livre . Bonne feuille . .

Ces livres qui aident à comprendre la pensée informatique

Apprendre à « coder´´ pour coder : à quoi bon ? Enseigner tel langage ou environnement de programmation informatique : et alors ? Pour maîtriser le numérique il s’agit d’initier à la pensée informatique et ces livres sont des petits trésors pour y aider. Aidez nous à compléter et améliorer cette liste ! Le manuel « 1, […]
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Plateforme . 2016, 01 janvier . Bonne feuille . . . . .

Snappy: relier programmation graphique et textuelle

        Accéder à Snappy en ligne : Un souci au lancement ? Les deux points clés de Snappy : Permettre de passer de la programmation graphique à la programmation syntaxique. Est-il préférable d’apprendre à programmer en assemblant des blocs ou doit on plutôt apprendre un langage avec une syntaxe ? Avec Snappy […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Jeu . . . .

Jouer à «robot-idiot» pour s’initier aux algorithmes

Qu’est ce qu’un algorithme ? Et pourquoi ne pas répondre à cette question en jouant ? Jeu: « robot-idiot » Acteurs:  Adulte et enfants Résumé: Le « robot-idiot » doit sortir d’un petit labyrinthe que l’on aura construit dans le séjour en déplaçant quelques tables ou chaises, ou en dessinant à la craie sur le sol de la cour. […]
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  Collège . Lycée . Jeu . 2015, 07 Juillet . Bonne feuille . . .

Comment faire aimer les poireaux à vos enfants ?

– « Hey, tu viens jouer dehors ? – Non je finis avec mes poireaux !! » Cela se passe après un stage à Jeunes-Sciences Bordeaux (club loisirs scientifiques). Ce stage avait un titre un peu mystérieux « Tournoi d’IA ». Et ce fut la découverte de la programmation avec Leekwars. C’est un jeu, gratuit en ligne, qui permet […]
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  Collège . Lycée . Rocquencourt . Vidéo . 2015, 04 Avril . Bonne feuille . . . .

3 minutes pour comprendre. Les axes de recherche d’Inria Paris – Rocquencourt

Comment expliquer en 3 minutes les thèmes scientifiques du centre de recherche Inria Paris – Rocquencourt à destination d’un jeune public ? Mission accomplie au travers des quatre vidéos suivantes : La modélisation pour la santé et l’environnement Qu’est-ce que la sécurité et la sûreté informatique ? Les réseaux de communication Comment construit-on un modèle […]
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  Partage de bonnes pratiques . Éducateurs . Professeurs des écoles . Article ou présentation . . . .

Informatique en primaire, comment faire ?

Les ministres de l’éducation nationale changent, mais l’idée de commencer à initier à la programmation informatique en primaire, fait son bonhomme de chemin comme les questionnements qu’elle soulève. Martin Quinson, enseignant-chercheur en informatique, a proposé une analyse sur son blog : «Informatique en primaire, comment faire ?» qui a été reprise sur binaire.blog.lemonde.fr. On y parle […]
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  Partage de bonnes pratiques . Primaire . Professeurs des écoles . Activité . . . .

Mon pote le robot

Nous sommes un mardi. Il est 15h45. Cet après-midi de printemps est radieux. Il doit être génial de jouer dehors. Pourtant, Lola, Safina et Oscar n’ont pas l’intention de sortir tout de suite de la salle de classe. Posé sur la table devant eux, un étrange objet fait d’étranges choses… Il avance, tourne à gauche, […]
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  Primaire . Professeurs des écoles . Vidéo . 2015, 05 Mai . Bonne feuille . . . . . . . .

Expliquer la modélisation 3D.

« Lucie traverse les dimensions « , une série de 18 épisodes de 4 minutes pour les 7-12 ans, de vulgarisation des notions de géométrie. Lucie percute le tableau noir d’une salle de classe et reste prisonnière. Elle doit se souvenir de toutes les étapes de son évolution graphique afin de comprendre les 3 dimensions des figures géométriques, […]
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Histoire de l'informatique . Lycée . Activité . . . .

Les femmes, les hommes et les idées qui ont fait la science informatique

On propose ici un condensé d’histoire de l’informatique, sous forme de fiches pédagogiques. Cinq femmes et quatre hommes (chercheur-e-s célèbres que l’on invite ici à travers l’histoire et mais aussi chercheur-e-s contemporain-e-s) viennent partager quelques idées scientifiques et nous familiariser avec les mots clés de l’informatique. Notre monde, bouleversé par l’arrivée de l’informatique, est devenu numérique. […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité branchée . Primaire . À la carte . Thymio . Collège . Ressources à la une . Initiation à la programmation . Ressources et supports scolaires . Plateforme . 2014, 09 Septembre . Bonne feuille .

IniRobot : les sciences du numérique avec un petit robot.

Des séquences d’activités pédagogiques pour la découverte de la robotique, dans le cadre du périscolaire pour les écoles primaires en France: c’est IniRobot, basé sur l’utilisation de Thymio 2, (et son logiciel aseba), et proposé par l‘équipe Flowers. […]
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  Livre .

La bibliothèque de pixees

Des livres de médiation scientifique abordant des thèmes comme la science,  le numérique, la robotique, l’initiation au code…. et des livres sur les méthodes de médiation scientifique.   Retrouvez une sélection que nous partageons avec vous et classée avec les thématiques de Pixees ; attention, elle  est loin d’être exhaustive !! Voir aussi la rubrique […]
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  Enseignement supérieur . Ressources et supports scolaires . Article ou présentation . . . . .

« Structures : organisation, complexité, dynamique » des mot-clés au sens inattendu

Ces quatre mots-clés forment donc le thème des travaux d’initiative personnelle encadrés (TIPE 2015-2016) que les futurs ingénieur-e-s vont réaliser cette année 2015-2016 en classes préparatoires aux grandes écoles. Au niveau des sciences informatiques et mathématiques, ces sciences qui ont fait le numérique, ces mots ont des sens précis, et peut-être inattendus. Complexité: Ainsi si […]
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  Lycée . Parents . Métiers du numérique . Revue . .

Les métiers des mathématiques et de l’informatique.

L’Onisep édite, en partenariat avec cinq sociétés savantes dont la SIF, « Les métiers des mathématiques et de l’informatique » (mars 2015). Pour faire découvrir aux jeunes, à leurs parents, ainsi qu’aux équipes éducatives, les opportunités professionnelles qu’offrent les mathématiques, la statistique et l’informatique. Une vingtaine de jeunes professionnels-elles témoignent de leur expérience, de leur […]
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  Initiation aux algorithmes . Tutoriel . 2015, 05 Mai . Bonne feuille . . . .

Le wiki des Pti’Débs, des ressources pour manipuler le numérique.

Sur leur wiki, l’association française des petits débrouillards, rassemble des webographies, des propositions d’activités, du partage de bonnes pratiques, et des réflexions sur la médiation des sciences et technologies du numérique. Du kit Malinette pour faciliter la programmation interactive, à la mise en œuvre de l’Arduino, le point fort de ce recueil de ressources et […]
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  Collège . Professeurs du secondaire . Vidéo . . . . .

Les réseaux de communication

   Comment marche un réseau de communication comme Internet ? A quoi servent les protocoles ? Comment optimiser la circulation des informations dans les réseaux de communication ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination des jeunes, pour expliquer l’intérêt des travaux des chercheurs Inria. Ils cherchent  de nouveaux protocoles pour optimiser […]
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  Collège . Professeurs du secondaire . Vidéo . . . .

Qu’est-ce que la sécurité et la sûreté informatique ?

   Quand le projet d’un pirate informatique est mis à mal grâce aux techniques de protection pour assurer la sécurité informatique…. Quelles sont les méthodes pour protéger les données informatiques ? Comment éviter les bugs dans un logiciel et donc les failles de sécurité ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination […]
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  Collège . Professeurs du secondaire . Vidéo . . . .

Comment construit-on un modèle à partir de données ?

Quelle est la différence entre un explorateur qui cherche à cartographier le territoire et un biologiste qui souhaite cartographier des molécules ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination des jeunes, pour expliquer l’intérêt des travaux des chercheurs Inria. Ils doivent trouver les mécanismes d’apprentissage  les plus efficaces possibles pour simuler des […]
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  Collège . Professeurs du secondaire . Vidéo . . . .

La modélisation pour la santé et l’environnement.

La modélisation, c’est transformer une situation réelle en équations pour la valider par des tests. Cela sert à quoi ? C’est utilisé dans quels domaines ? Autant de questions posées dans cette petite vidéo à destination des jeunes, pour expliquer l’intérêt des travaux des chercheurs Inria. Ils travaillent à l’amélioration et à la construction de […]
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  Primaire . Collège . Parents . Professeurs des écoles . Livre . .

La vie connectée : un livre pour répondre aux questions de tous les jours

Un livre de Stephan Julienne en collaboration avec Joël De Rosnay, co-édité avec la Cité des Sciences (2014) pour répondre aux enfants, mais pas que.. sur beaucoup de questions autour du numérique : l’apport du numérique dans  les domaines de la vie connectée, le fonctionnement des principaux appareils numériques des trucs et astuces pour bien […]
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  Primaire . Collège . Lycée . Parents . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Plateforme . 2015, 03 Mars . Bonne feuille .

Les Mathématiques avec la Khan Academy

Cette plateforme interactive et ludique est un outil pour accompagner les élèves et les aider à progresser. On peut y trouver des contenus pédagogiques pour différents niveaux  (le site est en cours de traduction française et annonce 95% de contenu traduit) : maternelle et CP (addition, soustraction, géométrie, …) à partir de la 3e (algèbre, […]
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  Représenter les informations . Primaire . Activité débranchée . Parents . Jeu . Activité . .

Jouer à «pixels au paravent», pour s’initier au codage de l’information.

Qu’est ce qu’un pixel et un code binaire ? Et pourquoi ne pas répondre à cette question en jouant ? Jeu: Le paravent numérique. Les enfants se passent un dessin dessiner sur une     Objectif: Montrer que l’on peut réduire un objet à un code numérique, sans changer son apparence. Faire découvrir le binaire […]
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  Collège . Numérique et société . Lycée . Jeu . 2015, 03 Mars . Bonne feuille . .

2025 Exmachina : ou l’éducation critique à Internet

2025 Exmachina est un « serious game » d’éducation critique à Internet pour les ados (12-16 ans). Synopsis : ce jeu présente le destin de quatre jeunes adolescents tel qu’ils auraient pu être en 2025. Leurs futurs ont un point commun : un événement de leur passé, présent sur Internet, est sur le point de resurgir et […]
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  Primaire . Collège . Plateforme . 2015, 03 Mars . Bonne feuille .

Bidouilles et Manip : un site junior de la Cité des sciences

    Sur ce site thématique (communication, information) de la Cité des sciences junior, tu peux jouer,  tester, simuler, cogiter,  « quizer », réaliser de petites expériences et apprendre tout plein de choses.   Au programme : la découverte du PC avec par exemple : les périphériques les virus les fichiers le réseau et Internet qu’est-ce […]
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Numérique et société . Lycée . Parents . Professeurs du secondaire . Jeu . Activité . Plateforme .

Isoloir : la citoyenneté numérique, c’est possible ?

jeu : l’Isoloir Découvrir 5 grands enjeux de la citoyenneté numérique:  liberté d’expression, identité numérique, éducation au numérique, gouvernance d’internet, géolocalisation. L’Isoloir se présente sous la forme d’une machine à voter (jeu sérieux en ligne librement accessible ET plateforme installable sur un stand), pour « exprimer leur opinion », puis se documenter afin « d’approfondir leur choix » et de […]
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  Culture Générale . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Article ou présentation . 2015, 01 Janvier . La question du mois . . .

Sur la définition du mot « numérique ».

Dans son sens le plus restreint (on dit numérique une information qui se présente sous forme de nombres) à son sens le plus large en lien avec une culture numérique, ce mot, nom ou adjectif, est avant tout polysémique: il signifie beaucoup (trop ?) de choses. Pour aider à s’y retrouver Gilles Dowek, à l’invitation […]
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  Primaire . Collège . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . Exercice . . . . .

Apprendre à programmer aux enfants, comment faire ?

La plateforme scratch offre à l’enseignant, l’animateur ou le parent, un environnement complet d’apprentissage de la programmation ludique et créative. Voici ici quelques documents pour l’adulte qui vont lui permettre de se mettre dans le bain avant de commencer. Apprendre quelques rudiments de programmation à chacune et chacun permet de mieux comprendre le numérique, mais […]
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  Activité débranchée . 2015, 09 Septembre . Bonne feuille .

Réseaux, algorithmique, et programmation sans ordinateur.

Faire fonctionner Internet avec des pigeons voyageurs ? Utiliser un algorithme, cela permet d’accélérer la recherche d’un mot dans un dictionnaire papier ? Dans un monde artificiellement privé d’ordinateur, le temps d’une réflexion mathématique, notre collègue Baptiste Mélès revisite la notion d’informatique débranchée, dont  nous partageons beaucoup de ressources sur pixees.fr. Sa description du fonctionnement […]
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  Primaire . Métiers du numérique . Revue . 2014, 12 Décembre

Barbie est moins … qu’on le dit

On sait combien la BD de Barbie « ingénieure informaticienne » débordait de poncifs d’une incommensurable maladresse. Une jeune chercheuse en science informatique a fait une chose tout à fait constructive et utile pour toutes et tous nos enfants. Elle a réécrit ce qu’aurait du être une telle histoire. En voici la version française , à lire, […]
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Numérique et société . Lycée . Culture Générale . Professeurs du secondaire . Article ou présentation . . . . .

Comprendre les bases de fonctionnement d’un réseau

Réseau, internet, HTTP, URL : vous connaissez ces mots mais vous ne savez pas trop ce qu’ils signifient ? Cette ressource est pour vous : vous apprendrez les bases du fonctionnement d’un réseau. Au programme : Adresse IP, Notion de client-serveur, HTTP, les méthodes des requêtes HTTP, l’URL (et l’URI), la question du chemin absolu […]
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  Méthodologie de la médiation . Livre . Article ou présentation . 2015, 03 Mars . La question du mois .

Vulgarisation Scientifique en Science Informatique: Ébauche de Mode d’emploi.

Dans un très bon livre, Cécile Michaut de http://www.scienceetpartage.fr nous propose un «mode d’emploi» de la vulgarisation scientifique. Loin des discours théoriques, c’est bien à partir du travail de terrain et de témoignages d’acteurs qui vulgarisent « pour de vrai »  qu’elle et ses invités partagent ce qui va permettre aux collègues et étudiants en formation par […]
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  Méthodologie de la médiation . Article ou présentation

Aider les chercheurs à se lancer dans la médiation scientifique

Les idées germent ? Il faut alors les développer et les mettre en place, en suivant quelques principes (Qu’est-ce qui caractérise une bonne médiation ?) et en s’appuyant si besoin sur les éléments pré-existants et sur les compétences de personnes dont le métier est la médiation et qui sont prêts à aider les chercheurs dans leur entreprise. […]
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  Initiation aux algorithmes . Partage de bonnes pratiques . Représenter les informations . Primaire . Ateliers . Activité débranchée . Grenoble . 2015, 05 Mai . Bonne feuille . .

Découvrir l’informatique par le jeu

Nathalie Revol, chercheuse Inria, et Cathy Louvier, enseignante en classe de CM1 à St-Genis-Laval, ont mis en place un projet de découverte de l’informatique et plus précisément les notions d’algorithmique et de codage. En séances de 40 min, l’approche est basée sur des ateliers en petits groupes et sur le jeu, qui favorise en effet […]
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  Primaire . Parents . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Tutoriel . .

Comment essayer scratch en 9 minutes.

Le plus petit tutoriel pour essayer scratch. Voici en quelques lignes comment se convaincre qu’apprendre à programmer n’est même pas un sujet de débat, tellement c’est immédiat. Allons-y. La prise en main: Aller sur l’éditeur scratch.mit.edu (sur le site cliquer sur «Essaie-le») : voici un petit chat à qui nous allons faire dessiner un carré. […]
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  Méthodologie de la médiation . Article ou présentation .

Apprendre en faisant : particularités de l’enseignement de l’informatique, un enseignement de l’égalité des chances.

Des jeunes qui ont du mal à exprimer leur pensée à travers une rédaction, ou à accéder à des abstractions mathématiques, sont parfois très bons en informatique. Pourtant, ce n’est pas simple et et il y a de vraies abstractions à s’approprier*. Alors pourquoi cette réussite ? Plusieurs raisons pédagogiques expliquent cet effet levier : – […]
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  Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Vidéo . 2015, 04 Avril . Bonne feuille . . . .

Écouter pour voir un objet vibrer.

Comment visualiser les déformations microscopiques d’un objet en vibration ? Les techniques actuelles sont souvent complexes et coûteuses. Rien de tel qu’un dessin animé pour mieux comprendre les travaux de chercheurs du projet ECHANGE ; ils ont croisé leurs compétences en acoustique, mathématique et informatique pour trouver une nouvelle méthode peu coûteuse et plus rapide […]
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  Méthodologie de la médiation . Article ou présentation

Quelques principes d’une bonne médiation scientifique

L’expérience acquise en médiation par d’autres disciplines scientifiques, comme par exemple la médecine, montre que pour être valide, fiable, bien acceptée et répondre au principe « du devoir d’agrandir l’autre », développé par le philosophe Michel Serres, la médiation doit suivre deux principes intangibles : le principe de transparence, qui écarte le sentiment d’être trompé, le principe de compétence  […]
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  Conférence . Rennes . Vidéo . .

Autour du web

Le web de demain Défi scientifique Nous connaissons tous le Web, mais sous quel angle : Web documentaire, applicatif, social, web de services, web mobile, web de données ? Pourquoi toutes ces facettes et pour quels usages ? Résumé Version interactive : Les labyrinthes du web : une histoire dont vous êtes les héros. Vous […]
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  Méthodologie de la médiation . Article ou présentation

À quoi sert la médiation scientifique en sciences du numérique?

Le numérique façonne aujourd’hui le monde dans lequel nous évoluons. Des activités professionnelles, quel que soit le secteur (industrie, tertiaire, enseignement, commerce, etc.), aux activités ludiques, domestiques et sociales, toutes font appel au moins en partie aux technologies issues de l’Informatique et des Sciences du Numérique.Il est par conséquent essentiel que les citoyens maîtrisent ces […]
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  Plateforme . 2014, 11 Novembre . Bonne feuille

Wandida : l’atomisation des cours en ligne.

Si une ou un jeune étudiant-e cherche rapidement de l’aide ponctuelle en ligne, un “appoint” pour résoudre une question/un problème précis, un “complément pédagogique” donc, le site de ressources Wandiba projet de l’EPFL est là. Dans la construction des mini leçons Wandida, on part de l’hypothèse suivante sur le fonctionnement de l’étudiant scolarisé : Chercher […]
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  Méthodologie de la médiation . Article ou présentation

Une mobilisation au service de causes nationales

Construire et renforcer des relais de médiation constitue un engagement partenarial qu’Inria met au service de deux grandes causes nationales : promouvoir l’enseignement de l’informatique et des sciences du numérique, en vue de donner aux jeunes une formation leur permettant d’être créatifs et productifs dans un domaine aux enjeux économiques forts dont notre pays ne peut […]
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  Méthodologie de la médiation . Article ou présentation

Le levier de l’éducation numérique : apprendre un peu de science informatique.

Au XXe siècle à l’ère industrielle, tout le monde -même nos grands mères ou notre plombier- a appris une science «tout à fait inutile» pour eux mais complètement indispensable pour leur permettre de comprendre, s’approprier, adapter ou créer les nouveaux objets que l’ère industrielle engendrait. Elles et ils ont appris de la physique-chimie. Et la […]
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  Enseignement supérieur . Article ou présentation . . . . . .

«ressources : partage, répartition, distribution» un thème qui relie sciences du numérique et société.

Ces quatre mots-clés forment donc le thème des travaux d’initiative personnelle encadrés que les futurs ingénieur-e-s vont réaliser cette année. Bien entendu, au niveau des sciences informatiques et mathématiques, ces sciences qui ont fait le numérique, ces mots ont des sens précis, quoique très généraux. Ainsi la notion de ressource informatique désigne la totalité de […]
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  Activité débranchée . Collège . Professeurs du secondaire . .

Construis ta propre machine à calcul universelle … en papier

Alan Turing, en 1936 jette les bases de ce qui deviendra la théorie de la calculabilité en répondant par la négative à la question de savoir si toute proposition peut-être démontrée dans un système formel. Pour cela, il imagina une machine à calcul universelle en papier. Sur le site de l’Espace-Turing, retrouve toutes les explications […]
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  Primaire . Parents . Initiation à la programmation . Livre . 2015, 04 Avril .

Scratch pour les Kids : le livre

Avec une approche très visuelle et colorée, ce livre ludique mêle code, puzzle, jeux et bandes dessinées. On y apprend non seulement à créer ses propres jeux, à écrire des programmes informatiques, mais aussi et surtout à penser de façon créative, à bien raisonner, et à travailler en équipe. Des compétences essentielles pour s’épanouir dans […]
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  Histoire de l'informatique . Conférence . Nancy . Vidéo . . . . . . .

Petite histoire de la cybercriminalité

Défi scientifique Alerter les populations face à toute attaque cybercriminelle, sachant que le point d’entrée privilégié dans un système est l’utilisateur lambda, la vigilance est donc nécessaire. Résumé Depuis les heures glorieuses du « phreaking » où des adolescents cherchaient simplement à téléphoner gratuitement (1960), jusqu’à la mise au point par des états de virus informatiques pour des […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Revue . Site de ressources . .

Interstices : revue de culture scientifique en informatique

Interstices est une revue de culture scientifique en ligne, créée par des chercheurs pour rendre accessibles à un large public les sciences du numérique. C’est donc un site de contenus culturels et scientifiques qui met la science informatique à portée de clic. Site porté par Inria en partenariat avec le CNRS et les Universités. S’abonner […]
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  Ateliers . Jeu . Saclay . . .

Des mots dans le cerveau

  Des mots dans le cerveau Venez jouer pour découvrir comment votre cerveau décode les mots que vous lisez… niveau : est applicable dans le domaine de la santé et le public est convié à participer. résumé : venez jouer pour découvrir comment votre cerveau décode les mots que vous lisez. Défiez vos camarades pour […]
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  Conférence . Nancy . Vidéo . . . . .

Des données, à l’information, aux connaissances – le Web de demain

Défi scientifique En observant les évolutions de la Toile et des sciences des données, nous essaierons d’imaginer ce que pourra être la Toile de demain, une Toile des connaissances, avec des millions, voire des milliards de machines interconnectées raisonnant collectivement. Des données, à l’information, aux connaissances, un cheminement logique. Résumé La Toile est une juxtaposition […]
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  Conférence . Nancy . Vidéo . . .

Conduite de projet de développement de logiciels

Défi scientifique Quels sont les principes des méthodes agiles et comment conduire des projets basés sur ces pratiques dans une classe? Résumé Ces dernières années ont vu l’apparition de nouveaux processus de développement dit agiles, adaptés à la production de logiciels modernes. Ces processus mettent en avant des pratiques qui favorisent le travail collectif, les […]
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  Conférence . Nancy . Vidéo . . .

Analyse, modèles et simulations

Défi scientifique Des exemples concrets serviront à comprendre ce que sont ces simulations numériques, comment elles sont effectuées et pourquoi des outils mathématiques sont indispensables. Résumé Cette conférence illustrera l’omniprésence des mathématiques dans la vie «courante» à travers ce que l’on appelle les simulations numériques, c’est-à-dire des calculs faits sur ordinateur pour prédire ou comprendre […]
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  Conférence . Nancy . Vidéo . . . .

Sécurité sur Internet ? La logique à la rescousse…

Défi scientifique Comment s’assurer une fois pour toute de l’absence de failles lors des usages courants d’Internet, grâce à une analyse mathématique et logique de la sécurité des protocoles cryptographiques ? Résumé Depuis son ordinateur personnel connecté à Internet, on peut effectuer des achats, déclarer ses impôts en ligne et même voter. Internet étant un réseau ouvert, […]
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  Conférence . Nancy . Vidéo . . . .

L’évolution de l’Informatique et ses aspects éthiques et sociétaux

Défi scientifique Quelles sont les performances atteintes par les systèmes actuels et quels sont les défis pour l’avenir : jeux et stratégies, médecine, langue naturelle, robotique, industrie, Internet? Les aspects scientifiques et techniques seront associés aux aspects sociétaux et éthiques liés à ces différents domaines. Résumé Depuis sa naissance à la fin des années 1940 jusqu’à […]
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  Conférence . Saclay . Vidéo . . .

Comment décoder les ondes ?

Défi scientifique Vague de pollution sur Paris. On parle de microparticules dans l’air… mais peut-on savoir ce qu’il y a à un niveau de taille encore inférieur, comme les nanoparticules ? Résumé Oui, grâce aux ondes électromagnétiques. Nous verrons que les ondes réagissent d’une manière particulière quand elles rencontrent un objet, comme les particules dans […]
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  Conférence . Saclay . Vidéo . .

Une optimisation pleine d’énergie

Défi scientifique Du coup, des milliers de paramètres sont à prendre en compte pour réussir à optimiser les stratégies en Europe sur le long terme. Résumé L’avenir de l’énergie se joue-t-il au Groënland ? Avec ses longues côtes que l’on peut couvrir d’éoliennes… Ou alors vaut-il mieux préférer le photovoltaïque ? Comment savoir quels investissements […]
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  Conférence . Lycée . Rennes . Vidéo . . . . .

Le respect de la vie privée dans la société de l’information

Défi scientifique Le but de ces conférences est de sensibiliser les élèves aux métiers de la recherche scientifique. Résumé Le 29 mars 2011,  Sébastien Gambs a présenté devant les élèves de lycée, une conférence-débat sur le thème: « Le respect de la vie privée dans la société de l’information ».  « Le droit au respect de la vie privée est […]
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  Conférence . Lycée . Rennes . Vidéo . . .

Imagerie médicale et neuronavigation

Défi scientifique Lors de cette conférence-débat, Pierre Hellier a pu présenter les spécificités de son travail de chercheur, insister sur le caractère pluridisciplinaire de ces recherches, et montrer les débouchés pratiques de ses travaux sur le thème : « Imagerie médicale et neuronavigation » Résumé L’exposé prenait place dans le cadre d’un cycle annuel de conférences scientifiques thématiques, […]
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  Conférence . Rennes . Vidéo . . .

De la perception à l’interaction

Les questions de la session son et image  ; journées scientifiques REP Inria, 2013 Défi scientifique  Le principal objectif de ces Journées scientifiques REP Inria 2013 était donc de faire se croiser des communautés différentes afin de mieux partager les activités et compétences existantes pour, d’une part, mieux les développer et les enrichir et, d’autre […]
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  Conférence . Lycée . Enseignement supérieur . Nancy . Vidéo . . . . . . .

Je n’ai rien à cacher

Défi scientifique Cette conférence tente de contrecarrer en 20 minutes la sempiternelle réponse à la critique de la surveillance généralisée: « Peu importe, je n’ai rien cacher». Elle s’adresse à tout type de public. Résumé Google pense que « si [nous faisons] quelque chose [que nous souhaitons] que personne ne sache, peut-être [devrions-nous] commencer par ne pas le faire » et que […]
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  Conférence . Saclay . Vidéo . .

Révèle les défauts qui sont en toi !

RÉVÈLE TES DÉFAUTS Défi scientifique Comment démêler d’où vient une panne internet, alors que les systèmes sont interconnectés et qu’une défaillance peut se manifester ailleurs qu’à la source du problème ? Résumé  Votre connexion internet à la maison vient de planter. Votre stress face à des adolescents qui hurlent qu’ils n’ont plus de wifi n’est […]
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  Conférence . Saclay . Vidéo . . .

Le smartphone, votre 6ème sens ?

Défi scientifique Comment chaque trace peut être une mine d’informations utiles, pour pouvoir ainsi prévoir les comportements, déployer des spots wifi de façon plus efficace dans une ville, envoyer des messages d’alertes adaptés, ou vous conseiller un détour en fonction de la concentration de véhicules sur votre chemin? Résumé Comme tous les matins, vous vous […]
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  Conférence . Grenoble . Lycée . Vidéo .

Réseaux et télécommunications

L’avenir d’Internet Défi scientifique Quels sont les véritables acteurs d’Internet? Résumé Au cours de cette conférence, on verra ce qu’est Internet et comment cela fonctionne. Les raisons de son succès mondial sont présentées ainsi que ses problèmes actuels, ce qui nous amènera à discuter de l’évolution d’Internet et surtout l’évolution de la réponse à la […]
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  Partage de bonnes pratiques . Primaire . Activité débranchée . 2015, 01 Janvier . Bonne feuille . .

Une activité débranchée : la machine humaine à trier.

Les algorithmes de tri sont des outils de base de l’informatique et de l’enseignement de l’informatique, car ce sont des leviers pour comprendre qu’une machine calcule sur des nombres mais aussi sur des symboles. Marie-Christine est allée dans une salle de classe de CM2 d’Anne-Hélène, à Evian, pour non pas danser ces algorithmes  mais les […]
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  Article ou présentation .

Numérique et orientation professionnelle

Quel cybermétier me correspond? « Encyclopédie des métiers du numérique« ,  de pasc@line pour le «SIL:O!», une ressource Pixees qui se décline en deux volets, soit des exemples en vidéo . Informations utiles sur l’orientation  S’intéresser à cette publication permet de découvrir la diversité des domaines concernés par ces métiers: le consulting-conseil, le commerce-la vente et l’architecture. Mais aussi […]
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  Article ou présentation . . .

Modélisation mathématique

Le hasard fait bien les choses Défi scientifique Explication de la notion de hasard par des concepts mathématiques et par l’informatique. Résumé A l’aide de concepts mathématiques (plus ou moins) élémentaires, deux sens différents de cette phrase seront commentées : celui du langage courant et le sens scientifique. On illustrera par de nombreux exemples pourquoi […]
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  Ateliers . Vidéo . . . .

Projet Pl@ntNet

Défi scientifique Problèmes de reconnaissance automatique. Résumé Assister les naturalistes débutants ou confirmés, pour identifier les plantes qu’ils rencontrent sur le terrain et partager leurs observations au sein d’un vaste réseau humain. Des communautés peuvent ainsi se constituer grâce à Pl@ntNet, autour de projets communs contribuant à la promotion de la science citoyenne. L’utilisateur peut […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Site de ressources . . .

HAL : plateforme d’archive ouverte de publications liées à la médiation scientifique

Les contenus de culture scientifique sont de « vraies » contributions scientifiques, on peut rechercher ces ressources sur en cliquant ici. Sur Hal-Inria on trouve les articles de popularisation scientifique qui ont été écrits ou co-écrits par les collègues chercheurs ou médiateurs en science du numérique. Articles de réflexion sur la méthodologie ou le fonctionnement de la […]
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Représenter les informations . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Activité . . . . .

Faire communiquer 2 ordinateurs en utilisant Processing

Processing est un environnement de développement qui permet d’apprendre les bases de la programmation. Processing offre une version « simplifiée » de Java, c’est cette version simplifiée qui va nous permettre de découvrir la programmation. Sur ce site 3 activités vous sont proposées : elles vous permettront de mettre en pratique vos connaissances en matière de réseau. […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Jeu . Activité . .

Le jeu de Nim comme algorithme

  Jeu de Nim on commence par découvrir les règles du jeu, puis la question de chercher à gagner se pose, et on découvre alors une solution répétitive qui fonctionne mécaniquement. objectif  : introduire la notion d’algorithme comme stratégie gagnante pour résoudre un problème règle du jeu  : deux joueurs ramassent tour à tour 1, […]
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  Représenter les informations . Collège . Jeu . Tutoriel . Exercice .

Comment sont entrés mes images, textes, données dans la machine ?

 Une activité familiale pour faire comprendre les rudiments du codage des objets numériques et les bugs. On joue au jeu des pixels à travers le paravent en se passant bit à bit une image pour la reconstruire en aveugle. Un document complet pour le parent ou l’animateur. Une vidéo récréative sur le sujet. Une co-production avec Tralalere, Xprod, Universcience et http://images.math.cnrs.fr . […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Activité . .

Plus court chemin

  Objectif : Ce problème permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de solution optimale ou approchée.   Résumé : Comment trouver le chemin le plus court possible ? Ce problème d’optimisation aux applications innombrables nous permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Collège . Parents . Professeurs des écoles . Jeu . Activité . Tutoriel .

Quelle est la différence entre mon intelligence et celle d’une machine ?

Une activité familiale pour faire comprendre la différence entre mon intelligence et celle de la machine. On joue à robot idiot en se mettant dans la « peau » d’un robot pour voir ce qu’il peut ou pas faire. Un document complet pour le parent ou l’animateur. Une vidéo récréative sur le sujet. Une co-production avec Tralalere, Xprod, Universcience et http://images.math.cnrs.fr .   […]
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  Représenter les informations . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Jeu . Activité . .

Jouer à «boite à cadenas», pour découvrir le chiffrage des données

La protection de nos données sur Internet, comment ça marche ? Et pourquoi ne pas répondre à cette question en jouant ?  Jeu : « boite à cadenas » Acteurs : Adulte et enfants. Résumé :Je [Alice] veux envoyer un message à  Bob mon ami. Cependant ce message est confidentiel et je veux que personne […]
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  Primaire . Collège . Lycée . Culture Générale . Jeu . Exercice . 2015, 10 Octobre . Bonne feuille . .

Datagramme: augmenter sa culture scientifique en jouant

Se forger une culture en jouant : Le jeu de plateau «Datagramme» permet, sur un stand d’animation en médiation scientifique ou lors d’une activité en classe ou en périscolaire, de partager des éléments de culture scientifique en sciences du numérique en posant des questions (quiz, devinettes…) aux joueurs au sein d’une mécanique de jeu récréative. […]
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  Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Activité . Plateforme . .

France-IOI: le site d’entrainement à la programmation

Apprentissage de la programmation et l’algorithmique. Que nous soyons novice ou déjà expérimenté en programmation, cette plateforme d’apprentissage nous permet de bien maîtriser les aspects fondamentaux de la programmation, puis d’explorer à son rythme le monde fascinant de l’algorithmique. Site agnostique en terme de langage de programmation : C/C++/Pascal/OCaml/Java/Javascool/Python   C’est le site de référence […]
Ressource
  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Professeurs du secondaire . Jeu .

Informatique au collège, les activités débranchées

Pour introduire la notion d’algorithme, un kit complet (mallette pédagogique, vidéos de démonstration) offre quatre activités pour expliquer les notions de stratégie gagnante, de récursivité ou bien encore d’ heuristique. Il est très facile de rassembler les quelques objets (pions, etc…) pour chaque activité, voir de demander aux jeunes de fabriquer/monter les objets pour s’approprier […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . Activité débranchée . Professeurs des écoles . Exercice .

Informatique en primaire et début de collège, les activités débranchées.

Avons nous des activités scolaires disponibles pour les primaires en sciences du numérique?  La réponse est oui, grâce à la plateforme autour des sciences du numérique Interstices.info, une version française de la plateforme Computer Science unplugged  qui est disponible et qui fournit à la fois une courte présentation pour l'adulte (enseignant ou animateur), mais surtout des activités clé en main utilisables par des enseignants pas encore complètement formés au sujet:
[…]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Jeu . Activité .

La ville embourbée

La ville embourbée –Arbres couvrants Résumé Notre société est reliée par plusieurs types de réseaux : les réseaux téléphoniques, de distribution d’énergie, informatiques, routiers. Pour chacun de ces réseaux, il faut choisir où installer les routes, les câbles ou les liaisons radio. Il est nécessaire de trouver des moyens efficaces pour relier les objets au […]
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Vingt devinettes

Théorie de l’information Résumé Combien d’informations un livre de 1000 pages contient-il ? Y a-t-il plus d’informations dans un annuaire de 1000 pages, dans une rame de 1000 feuilles de papier blanc ou dans Le Seigneur  des Anneaux de Tolkien ? Si nous pouvons mesurer cela, alors nous pouvons estimer l’espace nécessaire au stockage des informations. Par […]
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Tour de cartes

Détection et correction des erreurs Résumé Lorsque les données sont stockées sur un disque ou transmises d’un ordinateur à un autre, nous supposons généralement qu’elles n’ont pas été modifiées au cours du processus. Mais il arrive parfois que le transfert se passe mal et que les données soient modifiées accidentellement. Cette activité utilise un tour de magie pour […]
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Peux-tu répéter ?

Compression de texte Résumé Puisque les ordinateurs disposent d’un espace limité pour contenir les informations, ils doivent les représenter d’une manière aussi efficace que possible. C’est ce que l’on appelle la compression. En codant les données avant de les stocker, puis en les décodant lors de leur restitution, l’ordinateur peut en stocker davantage et les envoyer […]
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La couleur par les nombres

Représentation d’une image Résumé Grâce aux nombres, les ordinateurs stockent des dessins, des photos et d’autres types d’images. Cette activité explique comment. Liens pédagogiques  Mathématiques : géométrie. Étudier les formes et l’espace. Compétences  Compter  Dessiner Niveau : 7 ans et plus Matériels  Transparents préparés à partir du transparent destiné au professeur : La couleur par […]
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Le plus léger et le plus lourd

Algorithmes de tri Résumé Les ordinateurs sont souvent utilisés pour classer des listes dans un certain ordre, par exemple des noms par ordre alphabétique, des rendez-vous ou des messages par date ou d’autres éléments qu’on peut classer par ordre numérique. Les informaticiens appellent cela le tri. Le tri des listes nous permet de trouver rapidement […]
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  Lycée . Ressources et supports scolaires . Exercice . Plateforme . .

Proglets logiciels pour l’ISN

Initiation à la programmation et aux objets numériques. Java ‘s Cool : outils d’apprentissage de la programmation d’objets numériques, avec un support actif pour les élèves et professeurs.   Le point clé est qu’une hot-line mail permet d’aider. La proglet abcdAlgo permet d’initier aux ingrédients des algorithmes en une demi-journée d’atelier.   La proglet manuelISN permet de faire tous les exercices du manuel […]
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  Livre . Ressources et supports scolaires . .

Ouvrages de formation et manuel scolaire ISN

ISN : Informatique et sciences du numérique Manuel Scolaire ISN :  pour l’enseignant et l’apprenant L’objectif du livre est d’introduire et donner un ensemble maximal d’éléments pour permettre cet enseignement nouveau, orienté autour de projets, en tenant compte de multiples variantes selon les axes choisis. Il est donc un ouvrage de référence, des savoirs et […]
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  Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . Plateforme . .

Ressources documentaires et forum pour les enseignants ISN

Les sciences du numérique s’invitent au lycée depuis 2012, l’informatique vient avec. Pour accompagner les professeur-e-s qui enseignent cette nouvelle matière, à travers la spécialité ISN, il fallait en 2012 un espace spécifique. Ce fut* le «SIL:O!» (Science Informatique au Lycée : Oui !) . Il semble, après avoir eu plusieurs milliers d’utilisateur-e-s*** avoir fini de jouer son rôle. […]
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  Représenter les informations . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Activité . .

Compter les points

 Écriture binaire des nombres Résumé Les données de l’ordinateur sont stockées et transmises sous la forme d’une série de 0 et de 1. Comment peut-on représenter des mots et des nombres à l’aide de ces deux chiffres uniquement ? Liens pédagogiques  Mathématiques : nombres. Étudier les nombres dans d’autres bases que la base 10. Représenter […]
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  Collège . Numérique et société . Culture Générale . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Revue . . .

Okapi, Les sciences du numérique

Après une BD rigolote et provocatrice de nos collègues de Rocquencourt, nous publions avec Bayard-Presse ce petit numéro à destination des collégiens pour démonter quelques idées reçues sur le numérique. Document électronique en ligne et exemplaires papiers disponibles sur demande. […]
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  Culture Générale . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Revue . . . .

DocScience, science informatique

Les clés de la révolution numérique Une revue pour découvrir les sciences du numérique et les sciences numériques. Des documents pour préparer un Travail Personnel Encadré (TPE) en 1ère au lycée. Revues disponibles sous forme papier (selon le stock) sur demande. Une co-production )i(nterstices avec le Canopé-CRDP de Versailles. Accès : exemplaire papier, lecture en ligne. […]
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  Culture Générale . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Revue . . . .

DocScience, sciences numériques et vivant

Le numérique et les sciences du vivant Une revue  pour découvrir les sciences du numérique et les sciences numériques. Des documents pour préparer un Travail Personnel Encadré (TPE) en 1ère au lycée. Revues disposibles sous forme papier (selon le stock) sur demande. Une co-production )i(nterstices avec le Canopé-CRDP de Versailles. Accès : exemplaire papier, lecture en ligne. […]
Ressource
  Culture Générale . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Revue . .

DocScience, Informatique et médecine

Informatique et médecine Une revue pour découvrir les sciences du numérique et les sciences numériques. Des documents pour préparer un Travail Personnel Encadré (TPE) en 1ère au lycée. Revues disposibles sous forme papier (selon le stock) sur demande. Une co-production )i(nterstices avec le Canopé-CRDP de Versailles. Accès : exemplaire papier, lecture en ligne. […]
Ressource
  Culture Générale . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Revue . . . .

DocScience, la pensée informatique

Alan Turing : La pensée informatique Une revue pour découvrir les sciences du numérique et les sciences numériques. Des documents pour préparer un Travail Personnel Encadré (TPE) en 1ère au lycée. Revues disposibles sous forme papier (selon le stock) sur demande. Une co-production )i(nterstices avec le Canopé-CRDP de Versailles. Accès : exemplaire papier, lecture en ligne.   […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Logiciel . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Activité . . . .

Des grains logiciels, pour manipuler des objets numériques

À disposition pour créer des animations de médiation scientifique, en lien avec les contenus de références connexes. Des grains logiciels «bruts» développés souvent avec une Junior-Entreprise, qui permettent de créer d’autres contenus. Créés en HTLM5/JS ils fonctionnent donc sur toutes les plateformes (ordinateur, tablette, ..) et sont offerts ici explicitement pour en partager l’utilisation et […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Article ou présentation . Site de ressources . . .

Vidéothèque et photothèque Inria

À disposition pour illustrer des contenus sur les sciences du numérique, ou utiliser une vidéo lors d’une présentation. Plusieurs films de culture scientifique comme : «défis numériques», «Je peux voir les mots que tu dis !», «le déséquilibre de l’apprentissage», … Voir : la vidéothèque, la photothèque Inria,  science-participative (sites produits par l’équipe multimédia Inria). […]
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  Culture Générale . Enseignement supérieur . Professeurs du secondaire . Revue . . .

DocScience, automatique et machine

Entre les hommes et les machines Une revue  pour découvrir les sciences du numérique et les sciences numériques. Des documents pour préparer un Travail Personnel Encadré (TPE) en 1ère au lycée. Revues disponibles sous forme papier (selon le stock) sur demande. Une co-production )i(nterstices avec le Canopé-CRDP de Versailles. Accès : exemplaire papier, lecture en ligne. […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Métiers du numérique . Article ou présentation . Vidéo . .

Encyclopédie des métiers du numérique

Quels métiers liés aux numérique ?  Sont-ils tous des métiers techniques (non) ? Sont-ils plutôt destinés aux filles (ou comme aux garçons) ? Mais concrètement? Le site du «SIL:O!» propose une petite encyclopédie des métiers du numérique. Avec des vidéos exemples de métiers du numérique Une page sur les métiers déclinés au féminin Une production […]
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  Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . Article ou présentation . . . .

Sciences du numérique au collège: l’age de l’autonomie.

Ce texte est un résumé (et une synthèse d’un document complémentaire), au niveau du collège, du document de référence de l’académie des sciences : L’enseignement de l’informatique en France, Il est urgent de ne plus attendre qui a guidé le choix des ressources proposées ici. Où voulons-nous aller avec l’enseignement de l’informatique et des sciences […]
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  Lycée . Culture Générale . Professeurs du secondaire . Revue .

TDC, Internet

La révolution internet Plus qu’une simple innovation technologique, Internet constitue une véritable révolution cognitive : notre rapport au monde, au savoir, aux autres s’en trouve transformé, et la relation enseignant-enseigné n’échappe pas à ce bouleversement. Une revue pour donner le contexte et des ressources d’activité pour faire découvrir les sciences du numérique et les sciences […]
Ressource
  Professeurs des écoles . Ressources et supports scolaires . Article ou présentation

Sciences du numérique au primaire: l’âge de la découverte

Ce texte est un résumé, au niveau du primaire, du document de référence de l’académie des sciences : L’enseignement de l’informatique en France, Il est urgent de ne plus attendre qui a guidé le choix des ressources proposées ici. Où voulons-nous aller avec l’enseignement de l’informatique et des sciences du numérique au primaire ? En […]
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  Lycée . Culture Générale . Professeurs du secondaire . Revue . . .

TDC, mathématiques de la planète

Les mathématiques de la Terre Loin d’être une science purement abstraite, les mathématiques contribuent de manière essentielle à notre compréhension des phénomènes qui affectent notre planète, et à la recherche de réponses aux menaces qui pèsent sur elle. Une revue pour donner le contexte et des ressources d’activité pour faire découvrir les sciences du numérique […]
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  Article ou présentation . .

Informatique et … action!

Apprendre en étant passionné, avec le cinéma tout est possible  L’informatique, comme ça, ça vous semble un peu barbant? Trop abstrait ou bien même inintéressant? Peut être que vous connaissez déjà tout ou que le peu que vous savez vous suffit? Vous préférez sûrement aller vous plonger devant un bon film que de lire des […]
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Activité débranchée . Parents . Professeurs des écoles . Activité . . .

Le jeu de l’orange : acheminement et blocage dans les réseaux

Résumé Lorsque beaucoup de personnes utilisent une seule ressource (comme les voitures sur une route  ou les messages sur le réseau Internet), un « blocage » est toujours possible. Pour l’éviter, il est nécessaire de trouver un moyen de coopérer. Liens pédagogiques : Mathématiques : développer la logique et le raisonnement Compétences : Résoudre des […]
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Microalgues : l’avenir pour un monde meilleur ?

De plus en plus, on entend parler des problèmes pétroliers : produits chers, rares, convoité…  Et les chercheurs ,eux, sont en train de nous montrer que peut être un jour ce ne sera plus un problème, car un nouveau carburant aux propriétés équivalentes aura vu le jour! Mais comment, pourquoi et à partir de quoi […]
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Jouer en triant, ou trier en jouant ? Ou la course contre la montre.

Objectif : découvrir la notion de parallélisme en informatique au travers d’une activité ludique et vivante, où les participants jouent eux-même le rôle de l’ordinateur. Résumé : les ordinateurs sont rapides, mais la vitesse à laquelle ils peuvent exécuter leurs programmes (nombre de calculs par seconde par exemple) est certes grande mais borné […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Métiers du numérique . Vidéo . . .

Le cheminement du travail de recherche scientifique

«Avis de recherche» est  un docu-fiction qui présente le cheminement du travail de recherche scientifique  de la définition d’une problématique jusqu’à la publication d’un article scientifique. Accès direct au film. Une coproduction du service multimédia Inria et du centre Inria de Lille – Nord Europe. […]
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La bataille navale : Algorithmes de recherche

Résumé Les ordinateurs doivent souvent rechercher des informations dans de grandes bases de données. Pour ce faire, ils doivent utiliser des méthodes à la fois rapides et efficaces. Cette activité présente trois algorithmes de recherche différents : la recherche linéaire, la recherche  binaire et le hachage. Liens pédagogiques Mathématiques :  Comparer les nombres : supérieur à, […]
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  Représenter les informations . Collège . Tutoriel . Exercice . . .

Comment peut-on cacher des secrets sur Internet ?

 Conserver des données privées sur internet Une activité familiale pour faire comprendre le chiffrage des données et parler des enjeux qui y sont liés : on joue à se passer un message secret devant tout le monde sans aucun aparté le document complet pour le parent ou l’animateur. la vidéo récréative sur le sujet. Une co-production  avec Tralalere, Xprod, Universcience et http://images.math.cnrs.fr . […]
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  Lycée . Enseignement supérieur . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Site de ressources . . . . . . .

Plateforme de conférences vidéo en ligne

Des conférences en ligne pour se former à l’informatique et sciences du numérique ou découvrir une facette de science mis à la portée de tou-te-s. Conférences de médiation scientifique, Films pour les scolaires, Formation des professeurs à l’ISN. Plateforme en partenariat avec UNISCIEL et UNIT.     […]
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  Représenter les informations . Professeurs des écoles . Article ou présentation . . .

Comment organiser des activités de découverte des sciences du numérique dans la classe?

Matière pédagogique pour professeurs des écoles et de collège Un recueil de douze activités sur comment représenter l’information, et les algorithmes. Un texte sur le contexte de la ressource Une version française de http://csunplugged.org grâce à https://interstices.info […]
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  Histoire de l'informatique . Activité . . .

Les femmes, les hommes et les idées qui ont fait la science informatique (la vidéo)

«Pourquoi tu cherches ?»  est un petit condensé de l’histoire de l’informatique et du numérique au format d’une web série en forme de docu-fiction décalée qui présente les principaux personnages incarnant cette épopée. Un survol de l’histoire de l’informatique en 5 volets. Un petit budget mais de grandes idées à partagées. Coproduction avec le réseau de […]
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  Représenter les informations . Enseignement supérieur . Jeu . Activité . Exercice . . . .

Cryptris, un jeu pour découvrir le chiffrage des données

Chiffrage de données dernier cri Un jeu scénarisé pour manipuler des méthodes de chiffrage à la pointe de la recherche avec: son document pédagogique (y compris en version audio (audio 1/3), (audio 2/3), (audio 3/3), son document introductif , pour aller plus loin un article qui permet de comprendre les dessous de la méthode. Pour en savoir plus, lire l’article de présentation. Co-production […]
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  Numérique et société . Lycée . Culture Générale . Enseignement supérieur . Parents . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Vidéo . . . . .

Une révolution culturelle et cognitive induite par le numérique

De nouvelles perspectives culturelles et des savoirs différents « Les nouvelles technologies nous ont condamné à devenir intelligents », postule Michel Serres. Cette conférence nous permet de mieux comprendre ce qui change pour nous et autour de nous avec le numérique. Contenu proposé par )i(terstices […]
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Lycée . Parents . Professeurs du secondaire . Activité . 2016, 12 Décembre . Plateforme . . .

Castor Informatique : les annales

Décoder le code en autonomie sur le site du Castor informatique : tester vos connaissances avec les annales du concours : des activités de 45minutes pour découvrir comment sont codés les objets et processus informatiques Au delà de cet usage en autonomie le concours Castor Informatique permet de faire découvrir les sciences du numérique à […]
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Activité . .

Le baseball multicouleur comme algorithme

  Cette activité introduit la notion de correction d’algorithme, et les moyens utilisés par les chercheurs en informatique pour la prouver. Il existe diverses méthodes pour résoudre le problème, mais comment être sûr qu’une méthode donnée est correcte ? On peut utiliser des ressources complémentaires. Élément de la boite d’activités débranchées de NyBi.cc, réalisé avec le support de Cap’maths. Des joueurs […]
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  Toutes les gazettes . Vidéo . 2014, 01 Janvier . L'information du mois . .

Médiation Scientifique : de la science informatique au grand public

 La Société Informatique de France fait son congrès sur la médiation scientifique du 12 au 14 février 2014 au Futuroscope de Poitiers. Comment parler d’informatique à chacune et chacun et évaluer l’effet des actions de médiation ? Informatique et mathématiques : quelle culture pour les scientifiques et les utilisateurs de base ? Parle-t-on d’informatique comme on parle des autres sciences ? Quel avenir pour […]
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  Type de document . Toutes les gazettes . Vidéo . 2013, 05 Mai . Bonne feuille . . . .

Trois grains vidéos pour expliquer aux mômes les sciences informatiques.

Les Sépas offrent aux 8-13 ans trois ouvertures sur les sciences informatiques qui leur seront bientôt enseignées, pour leur permettre de devenir des citoyen-ne-s à part entière de l’âge numérique. On y parle d’algorithme avec Al’Kwarizmi, de bug (et de compilateur) avec Grace Hopper, et de cryptographie. Un partenariat précieux et réussi avec Tralalère, XdProd […]