Il est encore temps pour donner son avis à l'occasion de cette grande consultation citoyenne lancée par l’Institut national des sciences mathématiques et de leurs interactions (Insmi) du Centre national de la recherche scientifique (CNRS).
« Simuler l’océan, un modèle à suivre ! » est une mini série de 5 épisodes proposée par Inria et L’Esprit sorcier TV dans le cadre du programme prioritaire de recherche « Océan et Climat ».
"Depuis toujours, les humains ont su gérer collectivement des ressources, les partager. On parle alors de communs : des ressources partagées, gérées et entretenues par une communauté qui établit leurs règles d’utilisation.
La chaîne YouTube de Monsieur Phi est bien connue pour sa capacité à vulgariser des sujets pointus, qu’il s’agisse de philosophie, de sciences ou de l’intersection des deux.
Un guide destiné au personnel enseignant, 2024-2025 proposé par la Direction du développement de la culture numérique - Sous-ministériat du numérique et de l’information du Québec.
Pauline Dreyer est doctorante au sein de l’équipe-projet Potioc du Centre Inria de l’université de Bordeaux. Ses travaux de recherche s’orientent autour des interfaces cerveau-ordinateur. Rencontre avec cette jeune scientifique et explication de son parcours.
Introduction
Lucas Joseph est ingénieur de recherche au sein du service Expérimentation et développement (SED) du Centre Inria de l’université de Bordeaux. Son travail, principalement pour l’équipe-projet Auctus, est notamment de mettre en place des expériences de robotique collaborative. Rencontre avec ce jeune scientifique et explication de son parcours.
[caption id="attachment_25502" align="alignleft" width="300"] @Inria / Sophie Barbier[/caption]
… cuisiner ensemble ce dont nous avons besoin pour apprendre et enseigner SNT et NSI.
Une formation à la portée de toutes et de tous pour se questionner, expérimenter et comprendre ce qu’est l’Intelligence Artificielle… avec intelligence ! C’est ce qui vous est proposé via ce mooc […]
Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous.
Accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation Dans ce document nous vous proposons des pistes pour accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation. Tout d’abord nous introduisons […]
Class’Code dote dès cette rentrée 2016 les professionnels de l’éducation et de l’informatique des moyens d’initier les jeunes de 8 à 14 ans à la pensée informatique. Il comporte 5 modules en ligne couplés à des temps de rencontre entre apprenants. Chaque module permet en une dizaine d’heures réparties sur 3 à 4 semaines, d’animer […]
[caption id="" align="alignleft" width="258"] ©isnlilleacademie.fr présentation de l'ISN par les collègues de l'enseignement supérieur et de la recherche qui soutiennent cet enseignement dans l'académie de Lille.[/caption]