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  Primaire . Parents . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Tutoriel . .

Comment essayer scratch en 9 minutes.

Le plus petit tutoriel pour essayer scratch. Voici en quelques lignes comment se convaincre qu’apprendre à programmer n’est même pas un sujet de débat, tellement c’est immédiat. Allons-y. La prise en main: Aller sur l’éditeur scratch.mit.edu (sur le site cliquer sur «Essaie-le») : voici un petit chat à qui nous allons faire dessiner un carré. []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . À la carte . Collège . Ressources à la une . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2014, 10 Octobre . Bonne feuille .

Bien démarrer avec scratch

Coder avec scratch ? C'est facile, ludique, créatif ! Mais comment partager des sciences du numérique grâce à ça ? Avec jecode.org Inria propose la version française de starting from scratch, une ressource clé en main pour animer des ateliers ludiques et y montrer l'informatique.
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  Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . 2014, 11 Novembre . Bonne feuille

Bien démarrer une animation scratch : les tutoriels de Magic-Makers.

 Quelques tutoriels fondamentaux pour démarrer une animation avec Scratch  à trouver ici, sur le site Magic Makers. On y apprend à apprendre à prendre en main l’outil (par exemple partager des projets), à y réaliser des activités d’initiations, et aller un peu plus loin. Un grand merci à MagicMakers. []
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  2015, 01 Janvier . Bonne feuille . .

Scratch c’est trop cool

Fin décembre, dans le cadre de la Christmas Party du centre Inria Lille, les collègues ont organisé et animé un coding goûter avec les enfants des personnels. Ce fut au dire de chacun, et particulièrement des enfants, un grand succès. Et Philippe partage cette expérience avec vous via la page de  chticode.info/wiki/cg/inrianoel2014  nous offrant un []
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  Non classé

Scratch2 – Arduino

Oui, il est possible de piloter facilement une carte Arduino à l’aide de Scratch2 ! Voici comment mettre un oeuvre un programme en tâche de fond qui assure la communication avec l’Arduino et vous permet d’en commander ses entrées/sorties par Scratch2. Pour que des enfants puissent l’utiliser seuls cela se fait de la manière la []
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  Primaire . Parents . Initiation à la programmation . Livre . 2015, 04 Avril .

Scratch pour les Kids : le livre

Avec une approche très visuelle et colorée, ce livre ludique mêle code, puzzle, jeux et bandes dessinées. On y apprend non seulement à créer ses propres jeux, à écrire des programmes informatiques, mais aussi et surtout à penser de façon créative, à bien raisonner, et à travailler en équipe. Des compétences essentielles pour s’épanouir dans []
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  Maternelle . Primaire . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . . . .

Scratch Jr : les plus jeunes ont aussi leur interface.

Après Scratch pour les enfants à partir de 8 ans, les plus jeunes (5-7 ans) peuvent aussi s’initier à la programmation avec ScratchJr. ScratchJr permet d’initier graphiquement les plus jeunes à l’algorithmique et à la programmation. Ces activités permettent à l’élève d’acquérir un raisonnement logique, de réfléchir sur les démarches à mettre en œuvre et []
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  Partage de bonnes pratiques . Primaire . Collège . Grenoble . Lycée . 2015, 10 Octobre . Bonne feuille

Jeu de fiction interactive avec Scratch en primaire

Suite au succès de notre atelier scratch à la fête de la science en septembre 2014, nous avons eu l’idée de proposer,  un projet de développement sur la durée mêlant des travaux déconnectés et des travaux sur ordinateur. Après quelques temps de réflexion, nous voilà donc en février 2015, en classe de CM2 à Montbonnot Saint []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . À la carte . Collège . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Livre . Professeurs du secondaire . . .

Programmation créative en scratch

L’informatique créative est axée sur la créativité. Les méthodes employées s’appuient sur la créativité, l’imagination et les centres d’intérêt de l’apprenant. L’informatique créative est axée sur l’autonomisation, au delà du rôle de consommateur, dans celui de concepteur ou de créateur. L’informatique créative est axée sur l’informatique. La programmation créative contribue au développement de la pensée algorithmique chez les jeunes, Le manuel de référence de l'utilisation de scratch pour l'informatique créative est disponible librement. []
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  Primaire . Activité débranchée . Collège . Initiation à la programmation . 2015, 12 Décembre . .

Se débrouiller pour commencer à faire du Scratch à main nue.

Travailler à partir d’activités débranchées permet de prendre de la distance avec l’outil informatique (pouvant être un élément perturbant) pour mieux comprendre les notions : ce sont de vrais outils pédagogiques. Ce sont aussi des solutions de secours, pour faire des activités même sans machine … ou bien avec un seul ordinateur dont l’écran est []
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  Initiation à la programmation . Méthodologie de la médiation . Article ou présentation . 2015, 12 Décembre . .

Comment utiliser Scratch sans ordinateur ni tablette ?

Vous êtes dans une salle d’activités scolaires ou extra-scolaires, plein d’enfants veulent découvrir scratch et il vous faudrait au moins un ordinateur pour deux enfants. Pour moins de 100€, il est possible d’avoir un ordinateur complet comme le détaille cette ressource  relayée sur netpublic. «Ce tutoriel réalisé en octobre 2015 par Pascal Pujades (professeur de []
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  Initiation aux algorithmes . Primaire . Collège . 2016, 04 Avril . Bonne feuille . .

Initiation à Scratch : des missions et des cartes.

Pour s’initier de manière ludique au codage, voici une série de 20 cartes devinettes et 48 missions.   Les cartes « Missions » Chacune des missions consiste à réaliser un programme avec Scratch, en s’appuyant sur une vidéo en ligne qui montre le déroulement de ce programme. Les missions sont réparties en 4 catégories, correspondant à des []
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  Primaire . Professeurs des écoles . 2016, 05 Mai . Bonne feuille .

Initiation à ScratchJunior : des missions ludiques et créatives pour initier les élèves au codage

Pour les tous petits, ScratchJunior est un très bel outil, ludique et créatif, libre d’usage, pour commencer à considérer la tablette comme un espace de création que l’on contrôle et pas uniquement où l’on consomme de l’information. Mais comment s’en servir ? Voici, une série de 28 missions, réparties en 4 niveaux de difficulté, avec []
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  Initiation à la programmation . 2016, 06 Juin . Bonne feuille . .

Quand Blockly et Scratch se rencontrent ou Scratch Blocks.

Collaboration entre Google et le MIT (annonce à la conférence I/O du 16 mai 2016) pour le développement d’un langage de programmation pensé pour les enfants, Scratch Blocks. Disponible en open source, ce langage est construit sur la technologie Blockly de Google, qui aide les débutants à apprendre à coder, et sur l’expertise du MIT qui a []
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  Partage de bonnes pratiques . Initiation à la programmation . 2016, 09 Septembre . Bonne feuille . . . . .

Scratch, Thymio et Poppy : ça roule ma poule !

L’activité Codcodcoding, implantée au coeur de la MJC centre social Nomade avec le soutien d’Inria, poursuit son chemin. Les séances de programmation créative avec Scratch sont maintenues en niveau 1, tandis qu’un niveau 2 initié cette année a permis aux jeunes poussins d’appliquer les concepts de programmation dans un environnement différent, grâce à Thymio et Poppy. Un bilan positif, retracé []
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  2016, 09 Septembre . Bonne feuille . .

Scratch pour Thymio : vous saurez tout !

Comment faire la liaison Scratch-Thymio ? Voici une aide de prise en main rapide  pour : installer Scratch2 et asebascratch2 (c’est ce qui fait communiquer Scratch et Thymio) et les logiciels de Thymio se lancer : branchement, lancement des logiciels et programmation de Thymio avec Scratch   Pour plus de détails, voir les instructions chez []
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  Partage de bonnes pratiques . Primaire . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . 2016, 10 Octobre .

Pour s’initier à la programmation, après scratch et les robots, voici les drones.

  Beaucoup de ressources pour l’initiation à la programmation avec scratch et les robots. On dispose moins de ressources avec les drones que déjà certains enseignants, animateurs… exploitent. Nous commençons ici un article avec les ressources que nous trouvons.   Initiation à la programmation : les drones auteur : Paola Sanchez, enseignante au Lycée Louis []
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  Toutes les gazettes . 2013, 12 Décembre . L'information du mois

La programmation créative pour les enfants ?

 Un exemple Magic-Makers: C’est à Paris tous les samedi, une douzaine d’enfants entre 8 et 10 ans, avec qui Magic-Maker apprend à créer des projets avec Scratch et le raconte sur son blog : une nouvelle forme de coding-goûters. Qui a d’autres chouettes initiatives de ce type à partager ? Des gâteaux et du code avec anabole Apprendre à programmer en s’amusant à l’école d’ingénieurs Télécom []
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  Toutes les gazettes . 2013, 11 Novembre . La question du mois . .

Maman, Papa, apprends-moi le numérique…

Comment sensibiliser ses enfants au numérique, au-delà du simple usage ? Un témoignage nous est offert avec des liens bien utiles : Comment enseigner la programmation aux enfants Un outil pour découvrir le codage : scratch qui permet d’aller au-delà de l’apprentissage de la programmation, et de parler d’algorithme, de bug (et de compilateur), ou de cryptographie. []
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  Initiation aux algorithmes . Activité débranchée . Collège . Lycée . Activité . .

Plus court chemin

  Objectif : Ce problème permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de solution optimale ou approchée.   Résumé : Comment trouver le chemin le plus court possible ? Ce problème d’optimisation aux applications innombrables nous permet d’introduire la notion de complexité pour classer les problèmes, et la recherche de []
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  Primaire . Collège . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . Exercice . . . . .

Apprendre à programmer aux enfants, comment faire ?

La plateforme scratch offre à l’enseignant, l’animateur ou le parent, un environnement complet d’apprentissage de la programmation ludique et créative. Voici ici quelques documents pour l’adulte qui vont lui permettre de se mettre dans le bain avant de commencer. Apprendre quelques rudiments de programmation à chacune et chacun permet de mieux comprendre le numérique, mais []
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  2014, 09 Septembre . Bonne feuille

Cod cod coding

C’est le nom de la toute nouvelle activité de programmation créative qui a démarré le 10 septembre au sein de la MJC centre social Nomade à Vandoeuvre-lès-Nancy. Avec Cod cod coding, les enfants à partir de 8 ans peuvent inventer des jeux, des histoires animées, des robots avec l’ordinateur.  Avec le logiciel scratch, ils apprendront plein de []
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  Primaire . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Article ou présentation

Présentation de ressources : primaire.

Primaire: comment aider à l’apprentissage des fondements du numérique ? Au primaire, des activités de découvertes des sciences du numériques sont prévues. Des ressources (avec une brochure introductive)  y aident : Activités débranchées trois activités de découverte (début, milieu et fin de primaire) dix activités clés en main (fin primaire) pour découvrir même sans ordinateur []
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  Partage de bonnes pratiques . 2015, 06 Juin . Bonne feuille .

Les sciences du numérique et le code dans une école de Vaucresson

Les collègues Inria chercheur-e-s ou ingénieur-e-s allons à notre tour sur le terrain pour non seulement partager quelques grains de science mais aussi aider les enseignant-e-s et autres collègues de l’éducation à partager eux aussi la découverte de la science informatique et mathématiques associées. Ici le témoignage de Laurent. Les ateliers que je propose se []
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  Partage de bonnes pratiques . 2015, 07 Juillet . Bonne feuille . .

Un atelier à la fête de la science : une initiative grenobloise

En voyant la fête de la science  dans notre centre en 2013, Élise a trouvé l’événement vraiment sympa mais… il manquait quelque chose… Était-ce le faible nombre de filles qui se comptait parmi les élèves ? Ou bien le fait qu’il y avait principalement « des grands » (des 1ère S en l’occurrence). Et si, finalement, c’était []
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  Sélection, scolaire, cycle 4 . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Plateforme . 2016, 01 janvier . Bonne feuille . . . . .

Snappy: relier programmation graphique et textuelle

        Accéder à Snappy en ligne : Un souci au lancement ? Les deux points clés de Snappy : Permettre de passer de la programmation graphique à la programmation syntaxique. Est-il préférable d’apprendre à programmer en assemblant des blocs ou doit on plutôt apprendre un langage avec une syntaxe ? Avec Snappy []
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  Initiation à la programmation . 2015, 09 Septembre . Bonne feuille . .

Apprendre le code en ligne gratuitement pour les 7-13 ans

Apprendre le code en ligne avec Scratch de manière ludique et gratuitement via la plateforme en ligne « Campus Junior » destinée aux 7 à 13 ans ? Comme l’explique NetPublic dans sa fiche de présentation, 6 modules de formation, chacun avec plusieurs chapitres et ateliers pratiques pour que l’enfant puisse se familiariser avec les fonctionnalités de Scratch []
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  Partage de bonnes pratiques . 2015, 10 Octobre

Kid&Code ? Des ateliers dans une médiathèque avec un objectif d’essaimage

Les collègues Inria chercheur-e-s ou ingénieur-e-s allons à notre tour sur le terrain pour non seulement partager quelques grains de science mais aussi aider les enseignant-e-s et autres collègues de l’éducation à partager eux aussi la découverte de la science informatique et mathématiques associées. Bref faire passer à l’échelle nos actions. Ici le témoignage de []
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  Initiation à la programmation . 2015, 12 Décembre . La question du mois . . . . .

Ces outils en ligne qui initient à programmer pour comprendre le numérique

Scratch ? Snap ou sa déclinaison pixees Snappy ? Ces environnements  connectés permettent d’introduire très simplement la notion de programme auprès des enfants, donc de les aider à comprendre la pensée informatique ; ils sont libres d’utilisation. Aidez nous à compléter et améliorer cette liste ! Scratch est l’outil majeur, il permet de commencer à []
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  Activité . 2015, 12 Décembre . L'information du mois . .

Sauver la planète Mars : 100 ingénieurs en herbe avec leurs thymios

La mission R2T2 : une collaboration internationale pour un sauvetage sur la planète Mars Une expérience mondiale inédite, au service de la diffusion des Sciences du Numérique auprès des jeunes.   Année terrestre 2032. Station de recherche R2T2 sur la Planète Mars. Une météorite a endommagé la station. Il faut évaluer les dégâts et relancer le []
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  Primaire . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . 2016, 01 janvier . Bonne feuille . . .

Demandez les kits de robotique pédagogique !!

Au sein de Flowers équipe de recherche Inria, sont développés des projets de robotique pédagogique dont l’objectif est d’utiliser le contexte robotique pour les apprentissages de l’informatique, des objets connectés, de la fabrication numérique, et du rôle des ces sciences et technologies dans la société. Voici quelques pointeurs vers certains des outils et actions, qui []
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  Primaire . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 03 Mars . Bonne feuille

Un concours peut en cacher d’autres…

Toujours plus de concours en libre accès et gratuits qui visent à faire découvrir aux jeunes l’informatique et les sciences du numérique. On ne parle ici que des concours ouverts à toutes et tous sans être spécialiste, d'autres concours plus pointus comme les Oympiades Internationales d'Informatique complètent ce paysage.
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau primaire, fin cycle 1 et cycle 2 (GS, CP, CE1).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Primaire . Collège . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau primaire-collège, fin cycle 2 et cycle 3 (CE2, CM1, CM2, 6ème).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Collège . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires

Des ressources pour le scolaire, niveau collège, cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème).

Les nouveaux programmes introduisent un enseignement d’informatique en mathématiques et en technologie (voir la parution au bulletin officiel et extrait des contenus liés à l’informatique (version éditable)). En attendant la formation Class’Code sur ces sujets, voici un parcours de ressources, en lien avec les différents sujets à aborder sur les trois champs d’enseignement : Au []
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  Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 02 Février . . .

Enseignement de l’informatique : aider pour y voir plus clair

C’est l’objectif de Pierre Tchounikine dans son article « Initier les élèves à la pensée informatique et à la programmation avec Scratch » paru dans EpiNet n°182 (février 2016). L’EPI est l’association qui rassemble les acteurs de l’enseignement de l’informatique pour le  numérique. On peut venir y discuter de ces sujets sur le forum/mailing liste.   L’auteur []
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  Collège . Conférence . Grenoble . Numérique et société . Lycée . Thématique . Initiation à la programmation . Public cible . Professeurs du secondaire . Intervention . 2016, 03 Mars . Bonne feuille . . . .

Sensibilisation à la robotique du collège au lycée – retours d’expérience

  Soraya Arias et Stéphane Ribas ont été invités par l’académie de Grenoble le 14 décembre 2015 à  participer à une session autour de la sensibilisation à la robotique dans le cadre de la journée dédiée aux enseignants qui se sont lancés dans l’enseignement d’exploration ICN  (Informatique et création numérique) en seconde. Suivons les dans []
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  Initiation à la programmation . 2016, 05 Mai .

De la source à la bouteille d’EVIAN.

Retour sur le festival Rob’O D’EVIAN du 27 avril 2016 –  avant, pendant et après… Avant….. Au départ le constat qu’à partir de la rentrée 2016, les nouveaux programmes intègrent l’apprentissage du code via l’algorithmie et la robotique déclinable dans chacun des domaines du socle commun : les langages pour penser et communiquer, les méthodes []
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  Initiation aux algorithmes . Représenter les informations . Histoire de l'informatique . Ressources à la une . Numérique et société . Culture Générale . Ressources et supports scolaires . Présentation . 2016, 06 Juin . Bonne feuille

Des ressources pour jouer en famille à se familiariser avec l’informatique.

En famille aussi on peut s’amuser avec nos enfants à découvrir le code ! Nous parents, quelle que soit notre formation initiale, nous pouvons accompagner nos enfants dans la découverte du «codage». Le co-da-ge ? C’est à dire le fait de pouvoir programmer ou manipuler le coeur des objets numériques et le fait de comprendre le []
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  Initiation aux algorithmes . En ligne . Collège . Lycée . Professeurs du secondaire . Site de ressources . 2016, 06 Juin . . .

MathémaTICE : ces activités mathématiques qui s’appuient sur le code

MathémaTICE est la première revue en ligne destinée à promouvoir  les TICE à travers l’enseignement des mathématiques. Tous les 2 mois, un nouveau dossier est proposé (par exemple sur les tableurs, la géométrie dynamique, …) ainsi que de nombreux articles hors dossiers. Les articles présentent différentes façons ou activités pour utiliser les TICE en mathématiques. []
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  Bordeaux . Collège . Lycée . Initiation à la programmation . Professeurs du secondaire . Tutoriel . 2016, 06 Juin . Bonne feuille . . .

Dans la famille Poppy, je voudrais… le robot Ergo Jr !

Vous vous demandez peut-être comment un bras robotique qui joue au chamboule-tout, au tic-tac-toe  et qui sert même le café peut être utile en salle de classe ?  On vous explique tout ci-dessous…           Premièrement… Qu’est-ce que le kit robotique Ergo Jr ? Un robot open-source simple d’utilisation Poppy Ergo Jr []
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  Primaire . Collège . Parents . Initiation à la programmation . Éducateurs . Professeurs des écoles . Professeurs du secondaire . 2016, 12 Décembre . Plateforme . Bonne feuille .

CS-First un programme pour se familiariser à l’informatique.

CS First est un programme gratuit de Google-Europe qui permet aux élèves de se familiariser avec l’informatique au moyen de programmes périscolaires et extra-scolaires. Tous les clubs sont dirigés par des enseignants et/ou des bénévoles. Les supports pédagogiques, sont entièrement gratuits et disponibles en ligne, ciblent les filles et les garçons âgés de 9 à []
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  Initiation aux algorithmes . Collège . Lycée . Professeurs du secondaire . Ressources et supports scolaires . 2016, 12 Décembre . Site de ressources .

isnbreizh.fr : le codage au collège et au lycée (à destination des enseignants)

    Le site isnbreizh.fr ce sont plus de 60 activités pour initier des activités autour du codage en collège et au lycée. Le site propose par exemple des activités : d’initiation à la programmation pour les 10/14 ans avec le langage Scratch Pour les 15/16 ans : des activités de programmation avec les langages []
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  2017, 03 Mars . Bonne feuille . . .

Avec Class´Code connectons le réseau

Nous connaissons déjà les rudiments de la pensée informatique puisque nous nous sommes initiés à la programmation créative, avec le module #1 de Class´Code, et savons aussi partager cela avec les enfants et les jeunes pour les rendre acteurs du monde numérique qui nous entoure. Pour les plus grands, comme explicité dans les nouveaux programmes, []
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  Collège . Lycée . Enseignement supérieur . Initiation à la programmation . 2017, 05 Mai . Bonne feuille .

Prog&Play pour programmer des jeux

Prog&Play est une bibliothèque de fonctions permettant de programmer de manière simple et interactive les entités d’un jeu vidéo. Ce système permet la création de jeux sérieux incitant les joueurs à mobiliser leurs compétences en programmation. La version 3 de Prog&Play propose trois contextes de jeu originaux ainsi qu’un éditeur de missions et de scénarios []
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  2017, 05 Mai . Bonne feuille . . .

Dispositif Mall&t’Algo en Main pour personnes en basse vision.

Les nouveaux programmes du collège ont mis l'accent sur l'apprentissage de l'algorithmique et de la programmation. Les documents d'accompagnement Eduscol incitent les professeurs à utiliser le logiciel Scratch. Etant coordonnatrice d'une ULIS Troubles des Fonctions Visuelles, j'ai dû résoudre un problème de taille : rendre accessible ce logiciel pour des élèves très mal-voyants ou aveugles.
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  2017, 06 Juin . 2017, 05 Mai . Non classé . Bonne feuille

Inria à « Super # Demain 2017 » ! : retour sur 3 jours de médiation

Les 12, 13 et 14 mai derniers s’est tenu aux Subsistances à Lyon le salon Super Demain, événement dédié à la médiation autour de la culture médiatique, des sciences du numérique et des nouvelles technologies. Retour sur la présence d’Inria Grenoble – Rhône-Alpes lors de ce week-end ludique, immersif et convivial. Inria animait un stand []
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  Initiation aux algorithmes . Lycée . Initiation à la programmation . 2017, 06 Juin . Bonne feuille . .

Coder des algorithmes avec Snap ! – Programmation visuelle au lycée

Snap! est un langage de programmation visuel dérivé de Scratch extrêmement complet, en évolution permanente. On présente dans cet article une galerie d’images réalisée à l’aide de Snap! afin de faire sentir l’impact de la programmation visuelle auprès de nos adolescents, qui sont dans l’instantanéité et réclament de plus en plus de visualiser les concepts []
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  Formations à la une . Initiation à la programmation . Professeurs des écoles

Class’Code module 5 : ressources complémentaires (Margarida Romero)

Accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation  Dans ce document nous vous proposons des pistes pour accompagner les élèves dans la démarche de gestion d’un projet de création d’une solution informatique par le biais de la programmation. Tout d’abord nous introduisons []
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  Initiation aux algorithmes . Maternelle . Représenter les informations . Primaire . Collège . Numérique et société . Lycée . 2017, 09 Septembre . Livre . Bonne feuille . .

Ces livres qui aident à comprendre la pensée informatique

Apprendre à « coder´´ pour coder : à quoi bon ? Enseigner tel langage ou environnement de programmation informatique : et alors ? Pour maîtriser le numérique il s’agit d’initier à la pensée informatique et ces livres sont des petits trésors pour y aider. Aidez nous à compléter et améliorer cette liste ! Le manuel « 1, []
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  Les parcours

Votre parcours

Avec Class'Code construisons le parcours qui Vous correspond. Vous avez juste le temps de la découverte ? Vous êtes déjà initié à Scratch ou voulez le découvrir ? C'est par ici … []
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  Initiation aux algorithmes . Partage de bonnes pratiques . 2018, 02 Février . Initiation à la programmation . Activité . Bonne feuille .

«1,2,3 codez ! » des projets avec les élèves

  Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège. Mais que font les enseignants avec ces ressources ? Voici quelques beaux exemples de projets pour permettre de s’en inspirer. Ils sont accessibles sur le blog du site « 1, 2, 3… codez ! » . []
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  2018, 05 Mai . Bonne feuille . . . . .

Apprentissage du code ? Que disent les sciences de l’éducation ?

        Margarida Romero, Stéphanie Noirpoudre et Thierry Vieville nous proposent un état de l’art de différentes études sur cette question, menées à l’international, produites dans le domaine des sciences de l’éducation. Une réponse à l’apport du code organisée en quatre niveaux :   A quoi bon apprendre à programmer avec Scratch ? []
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  2018, 05 Mai . Initiation aux algorithmes . Maternelle . Fiche d'activité . Représenter les informations . Primaire . Parents . Éducateurs . Professeurs des écoles . Bonne feuille . .

Guide d’exploitation pédagogique de Vibot le robot

Vibot le robot est un livre illustré pour découvrir la robotique et la pensée informatique (nous pouvons en prêter). C’est aussi quelques ressources libres, par exemple pour créer des défis de programmation créative afin de passer du conte au code avec Scratch et Vibot, et ici nous partageons l’ exploitation pédagogique de Vibot le Robot. []